很多孩子覺(jué)得英語(yǔ)難學(xué)，但事實(shí)上，英語(yǔ)和其他學(xué)科區(qū)別不大，知識(shí)點(diǎn)都完全出在書中。只要肯下工夫，一定會(huì)把英語(yǔ)學(xué)好，至少英語(yǔ)成績(jī)不會(huì)被別人落下太多。通過(guò)今年的初三期末診斷可以看出來(lái)，孩子們存在的較主要的問(wèn)題還是對(duì)教材不夠熟悉。比如，今年的完形填空題出自教科書中的原文，但是5個(gè)填空部分很多孩子都沒(méi)有完全答對(duì)。其實(shí)，現(xiàn)在診斷的趨勢(shì)越來(lái)越回歸教材，所以孩子們一定要對(duì)教材非常熟悉。

　　英語(yǔ)診斷中的作文雖然不像語(yǔ)文作文那樣占分比例很大，但這仍是一個(gè)重點(diǎn)。此次診斷，孩子們的作文情況也不是很理想。原因是孩子們平時(shí)不愿意動(dòng)筆。其實(shí)，只要對(duì)教材熟悉，寫作的問(wèn)題就不大。教材中的每個(gè)模塊的第二、三單元都是一個(gè)主題，這個(gè)主題會(huì)告知寫作內(nèi)容。中考時(shí)的寫作范圍也不會(huì)脫離這些主題，肯定會(huì)是書中提到過(guò)的，所以，孩子們要根據(jù)這些主題主動(dòng)訓(xùn)練寫作。

　　寒假期間的復(fù)習(xí)重點(diǎn)可根據(jù)個(gè)人情況而定，但以下兩方面不得忽視：

　　1、完形填空和閱讀每天要做四五篇。英語(yǔ)診斷中完形填空和閱讀所占分?jǐn)?shù)非常大，這是一個(gè)容易得分的部分。所以，孩子們?cè)诩倨诿刻於家�助力閱讀數(shù)量。英語(yǔ)語(yǔ)感很重要，如果長(zhǎng)時(shí)間不做閱讀，再次復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)費(fèi)很多力氣。

　　2、初一到初三教材“過(guò)”一遍。復(fù)習(xí)英語(yǔ)的較好方式就是熟讀教材，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教材中幾乎涵蓋了所有知識(shí)點(diǎn)。寒假期間，初一到初三年級(jí)的全部英語(yǔ)單詞要復(fù)習(xí)一遍，課文要通讀一遍，要助力英譯漢和漢譯英都沒(méi)有問(wèn)題，這樣會(huì)給開(kāi)學(xué)后進(jìn)入總復(fù)習(xí)提供很多幫助。

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