預(yù)約課程還可獲贈免費(fèi)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷
點(diǎn)擊預(yù)約→免費(fèi)的1對1學(xué)科診斷及課程規(guī)劃
1掌握語法要循序漸進(jìn),淺出深入
學(xué)英文一定要一步一步的來,懂得基本5大句型后,才學(xué)更復(fù)雜的句式。至于為什么要先淺出呢,那就是學(xué)習(xí)一個(gè)大的規(guī)則之前先要搞明白有關(guān)該規(guī)則的基本原則,之后再學(xué)習(xí)一些更復(fù)雜更細(xì)小的要求,這樣才會無論怎么深入也會有個(gè)大的原則做自己的救命稻草,不會迷失方向。
2把握規(guī)則的實(shí)質(zhì),思考規(guī)則的用意
記得有一位同學(xué)給我背了一長串的口訣,說是老師幫助總結(jié)的,但忘了是關(guān)于什么的規(guī)則。我覺得很有意思,因?yàn)檫@位同學(xué)確實(shí)下了很大功夫,但就是沒能自己去思考,去真正弄懂規(guī)則為什么要這樣。以至于只記得口訣,就好像訓(xùn)練武術(shù)只記住了每個(gè)招式的名稱,卻不知道怎么打。比如,不定式做狀語較經(jīng)常表示目的,結(jié)果,和原因了。為什么呢?我想不定式的to和介詞to雖然詞性不同,但意思應(yīng)該有相同之處。介詞to表示方向性,去往什么地方或者已經(jīng)到了什么地方,但較主要表示去往什么地方,表示一種方向性。而不定式做狀語也較經(jīng)常表達(dá)目的。而已經(jīng)達(dá)到一個(gè)地方和結(jié)果在意思上也是很契合的。
3一定堅(jiān)持訓(xùn)練
用英文聽,說,讀,寫,經(jīng)常做階段性的總結(jié),一步一個(gè)臺階有了語法,就要持之以恒的去用,聽英文的歌,新聞,看英文電視劇,電影,英語動畫片,既可以娛樂可以獲得“較新鮮”的新聞。
|
點(diǎn)擊預(yù)約→99元快課,一次課聽懂一個(gè)知識點(diǎn)
小一至小五年級期末試題答案