寒假復習規(guī)劃——高三物理復習指導

2012-01-10 16:27:19 　來源：智康1對1

　　2012年寒假即將開始，面對剛剛過去的期末診斷，同學們自身存在的學習問題全都暴露在試題上，而無論診斷結果如何，都要認真總結，進行試題的深度分析，幫助自己找到學習的癥結所在。對于接下來的寒假規(guī)劃，如何利用有限的時間完成較高效的復習，也成為所有考生都關心的問題。

　　歷年的《診斷說明》都是復習的重要參考，在注重基礎知識的同時，更要學會挖掘《診斷說明》中每年的變化部分，做好復習的全面與側重。為此，智康1對1老師專門針對較新的診斷說明中變化部分以及學習注意事項對各個學科進行寒假的復習指導，同學們在按照平時的計劃復習時，可進行側重地復習，以便做到“變中求穩(wěn)”。

　　首先，2012年北京高考診斷說明中，在物理科目中的考核目標、診斷能力要求、診斷范圍與要求等與2011年診斷說明完全相同，只是在參考樣題中增加了2011年的高診斷題。物理知識范圍、能力要求都沒有變化，因此在寒假的學習中，建議還是要圍繞基礎知識的學習進行，準確掌握基本概念，尤其是要注重物理過程和物理情景的分析理解，加強把物理情景轉化成物理模型的能力。

　　針對后續(xù)復習，提出以四點具體建議：

　　一、扎實基礎，形成體系。

　　從近幾年高診斷題可以看出，雖然難度不一樣，但每年高考都會有很大程度上的“送分題”，難題的考查也趨向于從基礎知識，基本概念下的延伸。所以，同學們應該利用假期的時間將已經(jīng)復習過的知識再次加工和梳理，建立符合自己知識掌握水平的知識結構，這樣的知識再加工過程十分有利于接下來的二輪和三輪復習。

　　二、熟記公式，總結題型。

　　高考中雖然每年都有新題型出現(xiàn)，但畢竟新題是少數(shù)，重點和難點仍然是常規(guī)題型，即便是新題型，也僅僅是常規(guī)題型的拓展，對每種題型應該用哪些公式熟練掌握，有助于高考拿。物理學科在不同的知識模塊中一般都可使用同一方法進行解題。比如說整體法的使用，我們可以用整體法解決物體平衡的問題，也可以在牛頓運動定律中找到它的影子，再比如說極限法的使用，既能用在力學部分又能在電路的動態(tài)分析中使用，這樣的橫向比較要及時總結加以積累。

　　三、注意數(shù)學知識的應用。

　　數(shù)學作為一門基礎學科，作為解答物理的工具，重要性自然不言而喻。因此，平時訓練時多注意兩門學科之間的聯(lián)系，關注哪些數(shù)學知識在物理上有重要應用并加以重視，對提高成績很有幫助。

　　另外，尤其是帶電離子的運動，由于北京08、09、10年、11年的功課中都沒怎么出現(xiàn)這方面的試題，但是它的地位仍然存在，希望能夠引起廣大考生的注意。每年物理高考常會出現(xiàn)的一些熱點問題，像光學、原子與原子核、機械振動機械波、萬有引力與航天等，這些考點幾乎每年都可能出現(xiàn)在高考物理中，難度都不大，所以適當重視，不能失分。