北京考生八個(gè)中考志愿需拉開(kāi)梯度

　　3月末，北京教育診斷院官網(wǎng)公布了《北京診斷院關(guān)于做好2012年北京市高級(jí)中等學(xué)校診斷招生工作的通知》，根據(jù)“2012年北京市高級(jí)中等學(xué)校診斷 招生日程安排”，本月中旬將下發(fā)招生簡(jiǎn)章，5月20日至24日(20日8：30至24日17：00)考生將進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)考。相比于高考愿填報(bào)，北京市中考志 愿填報(bào)要簡(jiǎn)單不少，但也應(yīng)足夠重視，優(yōu)先了解中考志愿填報(bào)流程及填報(bào)原則，做好充分的準(zhǔn)備工作。

　　■ 診斷說(shuō)明

　　中考志愿填報(bào)及錄取流程

　　2012年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生錄取分為優(yōu)先招生錄取、“名額分配”及特殊孩子錄取和統(tǒng)一招生錄取三種，且全部采取遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取方式進(jìn)行。中考志愿分為八個(gè)平行志愿，即較多可選報(bào)8個(gè)志愿學(xué)校，每個(gè)志愿學(xué)�？蛇x報(bào)兩個(gè)專業(yè)，如實(shí)驗(yàn)班、普通班、等。

　　北京中考填報(bào)志愿及錄取按區(qū)縣進(jìn)行，中考成績(jī)公布后，按照招生計(jì)劃和招生診斷總分，從到低分，依照考生填報(bào)的志愿順序擇優(yōu)錄取。如遇招生診斷總分 相同者，現(xiàn)役軍人子女、現(xiàn)任駐外使領(lǐng)館工作人員隨任子女優(yōu)先錄取，然后依次以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)單科成績(jī)從到低分錄取，若三個(gè)單科成績(jī)?nèi)韵嗤�，則按隨機(jī) 號(hào)從小到大的順序錄取。

　　志愿錄取時(shí)從全區(qū)先進(jìn)名開(kāi)始，待前一名孩子錄取完畢后再錄取下一名，即前一名的較后一個(gè)志愿也比下一名同學(xué)的先進(jìn)志愿優(yōu)先錄取。每名孩子從先進(jìn)志愿開(kāi) 始錄取，如果所報(bào)學(xué)校已招滿則看第二志愿，以此類推，直到錄取第八志愿。如果八個(gè)志愿都未錄取，則該志愿成為“死檔”，但今年8月上旬還有補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。

　　報(bào)志愿前必讀3份材料

　　家長(zhǎng)在做中考志愿填報(bào)的準(zhǔn)備工作時(shí)，需要了解應(yīng)仔細(xì)閱讀哪些材料，知道中考志愿填報(bào)形式及錄取流程，同時(shí)還要了解一些志愿填報(bào)原則及應(yīng)避免的誤區(qū)。把這些功課做好，中考志愿填報(bào)就不是一件困難的事情。

　　據(jù)北師大附屬亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部教學(xué)主任原會(huì)萍介紹，家長(zhǎng)需要閱讀三份資料：一是《北京診斷報(bào)·中招特刊》，它刊登重要的招考信息、招考政策解讀及對(duì) 填報(bào)志愿的指導(dǎo)。這份資料診斷中心會(huì)通過(guò)學(xué)校發(fā)到孩子手中;二是《2012年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生報(bào)考指南》，內(nèi)容主要包括2012年北京市高級(jí)中等學(xué) 校診斷招生相關(guān)工作文件的匯編、各區(qū)縣招生工作要點(diǎn)、診斷招生中各類問(wèn)題的具體解答。方便考生及家長(zhǎng)了解報(bào)考中的有關(guān)政策、規(guī)定、辦法，解答中考、中招過(guò) 程中考生和家長(zhǎng)關(guān)心的一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，幫助孩子合理選報(bào)志愿，以良好的心態(tài)參加中考;三是《2012年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生簡(jiǎn)章》，對(duì)有關(guān)的招生政 策、規(guī)定和辦法進(jìn)行具體說(shuō)明并詳細(xì)刊登了各個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃。

　　把握志愿填報(bào)原則

　　中考研究相關(guān)人士及中學(xué)教師對(duì)中考志愿的填報(bào)原則認(rèn)識(shí)較為一致，即前兩個(gè)志愿可以填報(bào)比自身歷史較高成績(jī)高一個(gè)檔次甚至兩個(gè)檔次的、自己較心儀的學(xué)校，稱 作“摸高志愿”。中間志愿即第三到第六志愿中，第三、四志愿，應(yīng)是自己喜歡，根據(jù)自己的平時(shí)成績(jī)能夠達(dá)到的。第五、六志愿，應(yīng)是診斷發(fā)揮差一些能達(dá)到的。 較后兩個(gè)志愿，應(yīng)是發(fā)揮不正常的情況下能夠達(dá)到的水平所對(duì)應(yīng)的學(xué)校，也稱作“保底志愿”。

　　北京四中初中部初二年級(jí)組組長(zhǎng)李老師介紹，八個(gè)志愿的填報(bào)的確是因人而異，比如有的孩子就想去好學(xué)校，不會(huì)填報(bào)保底類的學(xué)校，還有的孩子就填報(bào)前四個(gè) 志愿。這種有些極端的填報(bào)方式我們并不鼓勵(lì)，八個(gè)志愿較好還是都填寫(xiě)，并合理安排，拉開(kāi)梯度，一般每個(gè)志愿相差3到5分的水平比較合適。

　　原會(huì)萍則提醒，八個(gè)平行志愿的填報(bào)要綜合近三年志愿校的錄取分?jǐn)?shù)線，按照從到低分排列，不可順序顛倒，否則會(huì)浪費(fèi)志愿;水平相當(dāng)，錄取分?jǐn)?shù)非常接近的學(xué)校，只可報(bào)一所，兩所并列沒(méi)有意義。

　　“此外，過(guò)去孩子在填報(bào)志愿方面容易發(fā)生的失誤是輕易地填報(bào)自己不太滿意的志愿學(xué)校，被錄取后又不想去;所填報(bào)的志愿學(xué)校對(duì)考生的身體條件有明確要 求，但考生體檢結(jié)果不符合錄取學(xué)校的要求;填報(bào)了不面向考生所在區(qū)縣招生的志愿學(xué)校(只有市重點(diǎn)高中才可以跨區(qū)報(bào)名，各區(qū)的區(qū)重點(diǎn)校和一般高中原則上只收 本區(qū)孩子);填報(bào)了需要進(jìn)行‘加試’(專業(yè))的志愿學(xué)校，但考生沒(méi)有按規(guī)定進(jìn)行‘加試’或‘加試’不合格。”

　　■ 相關(guān)人士答疑

　　好學(xué)校和實(shí)驗(yàn)班間明智抉擇

　　●張明頌，學(xué)而思中考研究中心主任

　　Q：填報(bào)志愿時(shí)是否要填報(bào)實(shí)驗(yàn)班?

　　A：各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班都會(huì)配備較好的老師，而老師對(duì)孩子的影響是很大的。我認(rèn)為如果學(xué)校檔次差距不是太大，應(yīng)該選擇位置稍差的學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班，要好于選擇較好學(xué)校的普通班。

　　Q：填報(bào)志愿時(shí)是否應(yīng)該跨區(qū)填報(bào)?

　　A：跨區(qū)填報(bào)志愿一定要特別謹(jǐn)慎，我建議像東城、西城、海淀這些區(qū)的孩子較好不要跨區(qū)。石景山區(qū)跨區(qū)報(bào)考的情況較多，在跨區(qū)填報(bào)時(shí)要選擇在本區(qū)招生量較大的學(xué)校，避免八個(gè)志愿學(xué)校全跨區(qū)的情況，這是非常危險(xiǎn)的。

　　Q：“名額分配”是怎么回事?

　　A：“名額分配”過(guò)去叫“招優(yōu)”，它是對(duì)優(yōu)秀生的一種保護(hù)。每個(gè)學(xué)�？梢詮恼猩�計(jì)劃中拿出一定的名額進(jìn)行分配，這些名額只有優(yōu)秀生可以去考，每年初三 孩子可以提出優(yōu)秀生申請(qǐng)。名額分配還可以進(jìn)行定點(diǎn)保護(hù)，比如分配一定名額到某一所中學(xué)�？忌�填報(bào)志愿時(shí)要把“名額分配”學(xué)校填報(bào)在先進(jìn)志愿，且不能參加提 前招生、實(shí)驗(yàn)班等其他特殊招生，先進(jìn)志愿未被錄取，可從第二志愿參加統(tǒng)招錄取。

　　■ 有關(guān)一模

　　用一模全面檢驗(yàn)綜合復(fù)習(xí)

　　●原會(huì)萍，北師大附屬亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部教學(xué)主任

　　一模該怎樣準(zhǔn)備：

　　認(rèn)真分析2012年1月份的期末診斷成績(jī)和較近的摸底成績(jī)，看清自己的優(yōu)勢(shì)科目和薄弱科目。復(fù)習(xí)的基本原則是保長(zhǎng)科、提中科、補(bǔ)弱科;在跟著老師進(jìn)行 統(tǒng)一復(fù)習(xí)的同時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂每一科具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)一周小結(jié)一次;同時(shí)要養(yǎng)成整理錯(cuò)題的習(xí)慣，明確哪些點(diǎn)自己勝券在握，哪些有理解上的 問(wèn)題，哪些還需大力復(fù)習(xí);應(yīng)充分利用在校時(shí)間有效復(fù)習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)較弱科目可借助一對(duì)一家教幫助，別在雙休日奔波于各輔導(dǎo)班，以致過(guò)于疲憊。

　　怎樣看待一模的成績(jī)：

　　因?yàn)楦鱾�(gè)學(xué)校在本區(qū)的招生人數(shù)都是非常明確的，所以考生和家長(zhǎng)可根據(jù)2012年1月份的統(tǒng)考和5月份的一�？忌�在本區(qū)的位次來(lái)判斷自己大致屬于哪一檔的學(xué)校，并據(jù)此來(lái)填報(bào)中考志愿。

　　一模診斷是對(duì)綜合復(fù)習(xí)先進(jìn)階段效果的一個(gè)全面檢驗(yàn)，診斷后，考生及家長(zhǎng)不能只把眼光盯在成績(jī)上，而是要逐科分析哪些題是根本不會(huì)的，哪些題是會(huì)的但由 于馬虎、審題不嚴(yán)、題目沒(méi)看清、疏忽或者時(shí)間分配不好、來(lái)不及做等等原因而造成丟分的，從而針對(duì)這些問(wèn)題制定下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只要合理安排好各科 的復(fù)習(xí)工作，到中考時(shí)成績(jī)還會(huì)有比較明顯的。

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