上海中考語文試題給新初三生的啟示

   今年的中考語文試題難度不大，考生走出考場的神情，大都像作文題那樣：“心里美滋滋的”。但是，雖不難，也會(huì)出錯(cuò)。就拿這個(gè)作文題來說，要想得，先得過兩關(guān)：審題和選材。這個(gè)“美滋滋”是從內(nèi)心深處汩汩流出，沒有外在的張揚(yáng)的，跟樂滋滋還有點(diǎn)兒區(qū)別，因而，選材時(shí)，就要把珍藏在心中的，在追求與成功中受到激勵(lì)、鼓舞或滿足的，暗自慶幸或歡喜的事兒，像寫珍貴日記那樣細(xì)細(xì)地描敘出來。這就還需要有一定的感情深度了。當(dāng)然，作為初中學(xué)員，一般能寫出心里樂滋滋也不能說太偏題。不過，顯見存在一個(gè)對詞語的理解問題。“美滋滋”與“樂滋滋”是近義詞，跟同義詞還是有差別的。

　　至于閱讀題，無論文言文還是現(xiàn)代文，都注重理解。從課內(nèi)外關(guān)系來說，不是考知識(shí)，而是考能力，是考課內(nèi)文本理解向課外文本理解的遷移。這種遷移是需要在見多識(shí)廣的閱讀實(shí)踐中，經(jīng)過不斷地反復(fù)琢磨訓(xùn)練才能形成的能力。學(xué)語文，光靠讀課本里的幾篇文章是太窄了。僅僅從今年中考閱讀題用的材料來看，文言文《太祖視事東閣》、現(xiàn)代文《過有“容”的人生》、《先進(jìn)聲喝彩》都是課外選的。見多識(shí)廣，視野開闊，堅(jiān)持課外閱讀的孩子，理解文章，理解題目的要求，其思路、速度、準(zhǔn)確度肯定都略勝一籌。

　　《太祖視事東閣》是則史料，近乎筆記小說。初中生讀史、讀筆記小說，不可能啃大部頭或原著，因而，讀一些選本是有必要的，如《通鑒故事選》、《明清筆記小說選》就比較適合�，F(xiàn)代文當(dāng)然可以據(jù)課文的作家作品去擴(kuò)展閱讀，但也可以讀一些散文選集；甚至，經(jīng)常讀報(bào)紙的文學(xué)副刊和散文雜志也好，如 《解放日報(bào)》的《朝花》、《文匯報(bào)》的《筆會(huì)》以及《讀者》、《散文選刊》之類。

　　總之，要把語文的課內(nèi)外聯(lián)通起來，使孩子閱讀的 “窄”逐漸變“寬”，閱讀理解的遷移能力逐漸增強(qiáng)起來。其實(shí)，這不僅有利于語文診斷，也是提高孩子語文水平的關(guān)鍵。