預約課程還可獲贈免費的學習復習診斷
歸納本
文科積累呈層狀，分類整理看數(shù)量，理科整理呈樹狀，正確題目練思路。
文科學得好的孩子，數(shù)量感很強，積累越多，作文越好。
中考的第三個秘笈“三輪復習抓歸納”
高考學子具備的六個學習習慣
1.預習的習慣
2.復習的習慣
3.功課的習慣
4.思維的習慣
5.聽課的習慣
6.作息的習慣
講功課的習慣，有的同學診斷的成績沒有功課的成績好，就說診斷沒考好。其實是功課的習慣出現(xiàn)問題。
看看你功課的習慣是否有以下問題：
1)每天晚上做功課時遇到不會做的題向同學詢問
2)每天晚上不看表，沒有時間控制
3)每天晚上題目失控，做一道題經(jīng)�；�30分鐘以上
4)每天晚上遇到的難題，錯題處理不干凈，沒有錯題本
5)每天晚上功課前不復習，功課時把書打開就做功課
6)每天晚上功課時有喝水習慣
7)每天晚上功課時吃零食
8)每天晚上功課時打電話
9)每天晚上功課時上衛(wèi)生間的習慣
孩子們的診斷能力的培養(yǎng)出現(xiàn)這么多問題。有的孩子說做功課時聽音樂是較有效率的，你千萬別相信他。孩子注意力不集中并發(fā)癥：診斷時粗心丟分很多。粗心是永遠也治不好的，但是用教育方法控制粗心。
4.一個學習計劃
診斷較大的收獲不是分數(shù)，分數(shù)不重要，一次期中診斷考得好并不代表中考考得好。考不好的孩子也不要氣餒，因為這只是說明你這三個月沒學好。診斷的較大收獲是收獲一個學習計劃，下面看一下學習計劃的流程：
試題改錯——卷面統(tǒng)計——知識漏洞分析——學習方法漏洞分析——漏洞對策分析——落實
為什么要做卷面分析呢？（啟明按：目前有很多課外輔導機構(gòu)提供診斷后的免費診斷，同時也會向您推薦一些課程，無論您的孩子是否報輔導班，但是這個診斷一般都會查明孩子知識點的薄弱處。智康1對1目前也提供此類診斷）家長看不懂孩子的錯題不要緊，老師已經(jīng)把錯題改完了，家長貼著錯題做卷面統(tǒng)計。舉個例子，早晨孩子沒洗臉就到學校了，自己臉上有個臟東西他自己看不見，班級的同學看見了，就告訴他“你臉上有臟東西了。”他自己還不相信，怎么辦呢？拿出一面小鏡子一照，看見了。卷面統(tǒng)計就是小鏡子。
下面給大家兩面小鏡子：
學習方法的得失分統(tǒng)計分析
知識結(jié)構(gòu)的得失分統(tǒng)計分析
不照不知道，一照嚇一跳，結(jié)果是，從小學一年級診斷開始，孩子丟分原因是相同的，一直在采用自殺式學習，一直在相同地方摔倒。所以，可以優(yōu)先兩年半就預測到孩子中考的診斷丟分原因。能否把中考成績提高，就看孩子丟分的漏洞能不能縮小，能不能把學習的計劃落實下來。
5.總結(jié)
學習就像組裝汽車，汽車的部件有
發(fā)動機——學習動機，農(nóng)村的孩子太想考好大學了，他們的發(fā)動機非常好。你是否也想考好大學呢？
方向盤——課堂筆記
剎車——錯題本
變速箱——歸納本
學習成績不好，說明這幾個部件有問題了，我們能不能把車修一下再上路哇！
診斷三大秘笈：“一輪復習抓筆記，二輪復習抓錯題，三輪復習抓歸納”，家長留給孩子一生的財富是“錯題本”。
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