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智康1對(duì)1語文老師 王月
國(guó)慶后,大部分孩子都經(jīng)歷了月考。很多孩子可能還未從月考的情緒中走出來,期中診斷馬上又要臨近了。我們應(yīng)該如何積極備戰(zhàn)期中診斷呢?
首先,孩子要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。雖然大部分學(xué)校老師在考前都會(huì)帶著大家一起復(fù)習(xí),但時(shí)間比較倉(cāng)促。同時(shí),雖然備戰(zhàn)診斷很重要,但是目前學(xué)習(xí)的新課依然要該怎么學(xué)好還是要怎么學(xué)好。所以,孩子要做到心中有數(shù),把時(shí)間合理規(guī)劃一下,不影響新課學(xué)習(xí)的前提下,又能兼顧復(fù)習(xí)。
時(shí)間規(guī)劃好了之后,就要著手具體的復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于歸納總結(jié)。首先,歸納總結(jié)的是知識(shí)點(diǎn)。每一章,孩子自己要去建立一個(gè)知識(shí)樹,可以從課本目錄開始,從書中的每一小節(jié)開始,把這棵書的枝葉添上去,注意要具體化。在建立知識(shí)樹的過程中,要問問自己每個(gè)概念是否理解透徹了,知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別有沒有梳理清楚;其次,歸納總結(jié)與知識(shí)樹上每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的題目類型、做題方法技巧及拓展知識(shí),尤其注意自己當(dāng)時(shí)沒有思路或思路不完整的題、錯(cuò)的題、做起來費(fèi)勁的題。學(xué)習(xí)每一章節(jié)的時(shí)候,孩子們都會(huì)做很多題。當(dāng)時(shí)做題的時(shí)候,題目是作為個(gè)例出現(xiàn)的,現(xiàn)在復(fù)習(xí),要把這些題分類匯總一下。找出自己的弱類別,并助力訓(xùn)練。在做這項(xiàng)工作時(shí),參考月診斷卷是必要的。孩子的問題或多或少在月診斷卷上都有體現(xiàn)。對(duì)那些失分的題,相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)或做題方法同樣要助力。
復(fù)習(xí)做好了,考場(chǎng)發(fā)揮就很關(guān)鍵了。首先,審題要嚴(yán)謹(jǐn)。審錯(cuò)題,再往下做都是無用功;其次,思路差不多了再動(dòng)筆去去寫。思考一定是先進(jìn)位的,道路不對(duì),接下來做的也是無用功;較后就是。數(shù)學(xué)要求的較基本的能力就是是能力。能力有兩方面的體現(xiàn),一是準(zhǔn)確,二是助力。準(zhǔn)確就不用說了,尤其是填空題,算錯(cuò)了就是零分。而做題速度的快慢,直接影響到試題是否做完,影響到對(duì)于綜合題有沒有足夠的時(shí)間思考,也就影響較后的得分。所以,在平常做題過程中,孩子要有意識(shí)地提高自己速度和準(zhǔn)確性。診斷過程中,要先找技巧,不要盲目。另外,適當(dāng)調(diào)整下做題的順序。有些題看起來就很麻煩或者沒有思路,要放在后面做;選擇題,要盡可能以較快的速度做完。這個(gè)平時(shí)要積累相關(guān)技巧。選擇題選出來對(duì)的就可以了。不要去糾結(jié)其他的。
對(duì)于一些綜合題,注意做題方法和數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用,像方程思想、整體思想、分類討論、數(shù)形結(jié)合、逆推、分析圖形結(jié)構(gòu)等,在這些思想方法的指導(dǎo)下,會(huì)更容易找到做題思路。
總之,能把自己會(huì)做的題拿到分,這就是理想的成績(jī)了。
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