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智康1對(duì)1化學(xué)老師 鄭楠楠
九年級(jí)的同學(xué)馬上要進(jìn)行期中診斷,這學(xué)期新開(kāi)的科目—化學(xué),大家對(duì)的診斷的題型和重點(diǎn)還不太了解,那么我在下面介紹一下它的診斷側(cè)重點(diǎn)、題型和復(fù)習(xí)方法。
化學(xué)試題注重基礎(chǔ)知識(shí),側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查。以能力診斷為主導(dǎo),這次診斷會(huì)綜合考查了九年級(jí)上冊(cè)前四單元全部?jī)?nèi)容。考卷的題數(shù)會(huì)和中功課接近共有35個(gè)題,25道選擇題,5道填空,3道實(shí)驗(yàn),2道。化學(xué)診斷的知識(shí)涵蓋面廣,靈活性較強(qiáng)。很多孩子會(huì)覺(jué)得化學(xué)不太難,但很難拿,這就要求我們孩子要細(xì)心和用心。
1、注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
化學(xué)試題知識(shí)點(diǎn)較多,大部分試題源于教材。在教材的基礎(chǔ)上增加了靈活性,它會(huì)注重考查化學(xué)知識(shí)的實(shí)用性。這會(huì)在選擇題和填空題中明顯體現(xiàn)。
2、注重化學(xué)概念理解性及本質(zhì)問(wèn)題
化學(xué)試題考查孩子理解能力的同時(shí)對(duì)知識(shí)的延伸也要求較高,這就要求我們孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候要知道每個(gè)概念的由來(lái)和化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì),我們孩子要多問(wèn)些為什么,增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備,這對(duì)我們分析“較高題”有很大的好處。
3、注重對(duì)化學(xué)用語(yǔ)
化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的“語(yǔ)言”,是孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。也是培養(yǎng)孩子化學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本次期中診斷會(huì)在我們現(xiàn)學(xué)的元素符號(hào)、分子式、化合價(jià)和離子符號(hào)等化學(xué)語(yǔ)言上出題。常出現(xiàn)的是圖型題,大家做題的時(shí)候要細(xì)心,小心陷阱。我們要做到識(shí)記熟練,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,助力理解。
例如:把一定質(zhì)量的純凈物A和80gB在一定條件下按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B消耗完時(shí),可生成88gD物質(zhì)和18gE物質(zhì)。
請(qǐng)回答參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是
注意:我們要看清是求“參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量”,還是要求“A的相對(duì)分子質(zhì)量”
4、實(shí)驗(yàn)題的考查
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)題的分值占整個(gè)化學(xué)分值的四分之一,所以實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)好化學(xué)很重要。實(shí)驗(yàn)題主要注重,對(duì)藥品和實(shí)驗(yàn)儀器的選擇、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)引起的誤差、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述、對(duì)比實(shí)驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)等考查。這部分的復(fù)習(xí)要回歸課本,一定要吃透課本上的知識(shí),診斷的題型會(huì)根據(jù)課本知識(shí)靈活出題。這就要求我們對(duì)課本上每個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要研究透每個(gè)細(xì)節(jié),達(dá)到舉一反三的程度。探究實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)題中的難題,我們做這部分題的時(shí)候要看好“探究目的”和“資料信息”,要抓住資料信息的重點(diǎn),一定要助力所有的操作都圍繞探究目的進(jìn)行。
5、化學(xué)
期中的是注重于考查孩子的分析能力和答題規(guī)范,立足于化學(xué)式的基本,難度不大。孩子注意和規(guī)范答題,不會(huì)有太大的失分。
綜上所述:我們要學(xué)好化學(xué)并要取得好成績(jī)就要做到回歸課本,扎實(shí)基礎(chǔ),注重細(xì)節(jié),規(guī)范語(yǔ)言,理解原理,獲取和分析信息。
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