2013高考語文備考中幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)的把握

2013-01-24 10:39:01 　來源：騰訊教育

高考準(zhǔn)備中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)的把握與安排

先進(jìn)，時(shí)間安排。高考準(zhǔn)備中幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)的把握與安排，同學(xué)們要做到心中有數(shù)，而且能夠做到從整體上掌握。高一高二是細(xì)致全面準(zhǔn)備積累豐富細(xì)節(jié)的階段；2012年6、7月份是明確高三要求，布置暑假任務(wù)的階段；8月是完成暑假任務(wù)的階段。從9月份開學(xué)到2013年期末統(tǒng)測(cè)，同學(xué)們要跟著老師進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的階段；2013年寒假，是明確自己薄弱環(huán)節(jié)，反思內(nèi)省的階段。到了明年2月份至4月份，做到突出難點(diǎn)；4月份至5月份，注意突出重點(diǎn)；從5月份開始至高考之前，這一個(gè)多月的時(shí)間需要全面查漏補(bǔ)缺，進(jìn)入臨考狀態(tài)。

第二，孩子對(duì)細(xì)節(jié)的理解與積累。一件事做的好或者不好不是概念問題，是細(xì)節(jié)問題。要想把一件事，做好，做的更好，甚至做到優(yōu)質(zhì)，很多時(shí)候不是靠一個(gè)想法，一個(gè)理解就能達(dá)到較好的效果，而是看對(duì)這件事積累了多少細(xì)節(jié)。所以對(duì)于高考來說，細(xì)節(jié)的理解和積累是非常重要的。

舉一個(gè)例子：《紅樓夢(mèng)》中寶黛相遇的場(chǎng)景。

“賈寶玉一見林黛玉，可那樣了！”這是一般人的語文課。

“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情（露）目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一寸，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道：‘這個(gè)妹妹我曾見過的。’”這是曹雪芹式的語文課。這段話曹雪芹沒有寫林黛玉的衣著服飾，更多的是從精神的層面上去描述的。

高考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中，也包括高一高二，很多時(shí)候在讀書思考，在聽老師講課的時(shí)候，很容易把第二種描述，理解為先進(jìn)種描述。這兩種描述是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能對(duì)等的，如果把后者理解為前者，一定不能獲得理想的分?jǐn)?shù)。我們?cè)趶?fù)習(xí)準(zhǔn)備的過程中感受到了多少學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，是決定你分?jǐn)?shù)的事。這是非常要引起重視的。

突破記與練的局限，關(guān)注思維的清晰與嚴(yán)整

平時(shí)我們準(zhǔn)備時(shí)很注重“記”與“練”，在這兩方面著力較多。但是，僅僅簡單的“記”和“練”都不能讓成績突破提高。所以在復(fù)習(xí)中更應(yīng)該注意的是思維的清晰與嚴(yán)整。

以09年廣東卷為例，看看高考對(duì)于思維的要求。

【我們生活在常識(shí)中，常識(shí)與我們同行。有時(shí)，常識(shí)雖易知而難行，有時(shí)，常識(shí)須推陳而出新。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“常識(shí)”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“常識(shí)”的的看法。自擬標(biāo)題，自定文體，不少于800字�！�

這個(gè)作文題目實(shí)際上是跟社會(huì)生活息息相關(guān)的。“常識(shí)易知而難行”暗指的是一些違背常識(shí)、違背公德，甚至違反法律的社會(huì)現(xiàn)象。而“常識(shí)須推陳而出新”則指的是思考與創(chuàng)新。廣東卷的命題其實(shí)是希望孩子面對(duì)紛繁多變的社會(huì)境況，能提出和表達(dá)自己的看法。

在很多其他地區(qū)的高診斷卷中，我們都能找到類似的作文題目，都能體現(xiàn)出高考對(duì)于思維的高要求，足見其重要性，在準(zhǔn)備中要特別注意。

2013年高考作文準(zhǔn)備建議

針對(duì)2013年高考可能發(fā)生的變化以及命題的基本規(guī)律，給大家提出五點(diǎn)建議，希望大家能在關(guān)注這五個(gè)方面之后，充分準(zhǔn)備，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮自己的潛質(zhì)，這是科學(xué)準(zhǔn)備很重要的方面。

建議一：往我們的文化里看一看

每個(gè)人都應(yīng)該有一些文化的體驗(yàn)在作文中，特別是中國文化的體驗(yàn)，有助于我們完成一個(gè)高級(jí)寫作。

建議二：我們的視野不妨再大一大

很多時(shí)候，文章的選題和視野能夠決定文章的高度，凸顯獨(dú)到之處。

建議三：往生活的深處去品一品

2013年的高考作文很希望考生能夠?qū)懗鰩е鎸?shí)的生活體驗(yàn)的作文，不希望大家在古人堆里說話，不希望大家說別人的話、現(xiàn)成的話，希望大家能夠自己談好自己的生活。

建議四：將我們慣常的角度換一換

換一下自己平時(shí)寫作的角度。比如，通常我們用一個(gè)“人”來講一件事，能不能用一顆“樹”來講這件事呢？

建議五：將晦澀抑郁的文風(fēng)改一改

任何人都不太喜歡你的晦澀，這會(huì)讓別人難以理解。別人也不喜歡你的抑郁，大家都喜歡能帶來快樂的東西。晦澀抑郁的文風(fēng)在考場(chǎng)上會(huì)影響你的得分。應(yīng)該讓文風(fēng)盡量的明麗、閃耀、蓬勃，能把人帶到一個(gè)更快樂、昂然的世界

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