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寒假生活終于在孩子們的“千呼萬喚”中開始了。然而,準(zhǔn)備參加2013年中高考的孩子們,仍舊不能放松。有過多年高三班主任經(jīng)驗(yàn)的姜老師建議廣大考生,這個寒假孩子們千萬不能只顧著玩,假期里過度的松弛狀態(tài),會造成下學(xué)期開功課需要很長時間來恢復(fù),要想新學(xué)期有所突破,寒假里要助力一定的學(xué)習(xí)時間還是很有必要的。
整理總結(jié)各科期末試題
對于即將面臨高考的孩子而言,這個寒假至關(guān)重要。姜老師表示,高考畢業(yè)班孩子和家長要對寒假做好心理準(zhǔn)備,要以“家有考生”為核心,做好學(xué)習(xí)、作息及過年家庭活動的整體安排。
姜老師建議,到了寒假,孩子要先做好學(xué)習(xí)規(guī)劃工作,即明確在這個假期要學(xué)什么。在制訂計劃前,孩子可以用一兩天時間把期末各科的試題作一個整理和總結(jié),確定自己是對知識點(diǎn)理解不到位,還是某些題型不擅長。孩子要通過試題分析,明確每科需要學(xué)什么之后,孩子可列一個學(xué)習(xí)時間表,把學(xué)習(xí)計劃具體到每個小時。例如,孩子可以1小時為一個時間段,1門課1小時,每天都把六門學(xué)科過一遍;也可根據(jù)情況每天安排3科,助力每天6小時有效學(xué)習(xí)時間。
糾錯本就是“寶典”
對于平時卷子中出現(xiàn)的錯題,孩子可以準(zhǔn)備個錯題本,把自己對錯誤的理解寫出來,加深記憶。對于語文、英語、歷史等需要背誦的科目,孩子可以采取大聲朗讀或與同學(xué)和家長背誦等方式。
同時,每周都要做個學(xué)習(xí)小結(jié),把這周每科都做了什么列出來,有個量化,這樣做不僅讓復(fù)習(xí)系統(tǒng)化,還能給孩子成就感,給后續(xù)的學(xué)習(xí)提供動力。
參加輔導(dǎo)班因人而異
說到越來越多的孩子都會在放假后一股腦的沖進(jìn)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),姜老師對這種做法并不贊同。“寒假功課是學(xué)校老師根據(jù)孩子實(shí)際情況制定的,一定要重視,不要因?yàn)樵谕膺厛罅烁鞣N輔導(dǎo)班而喧賓奪主。完成好校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù),對成績的提高是很有保障的。”對于報輔導(dǎo)班的問題,姜老師認(rèn)為還是要因人而異,根據(jù)孩子的特點(diǎn)參加不同類型的輔導(dǎo)班,是注重夯實(shí)基礎(chǔ)還是要較高。同時,姜老師還告訴記者,寒假也是醞釀高考志愿的好時期。“由于開學(xué)回來就是高三下學(xué)期,各種事情很瑣碎,孩子和家長可能也沒有這么充分的時間來選擇一所大學(xué)。”因此,姜老師建議,孩子可以根據(jù)期末診斷成績和全區(qū)位置情況,與家長商量確定一個務(wù)實(shí)并較高一點(diǎn)的大學(xué)。