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一、2012年高考英語(yǔ)特點(diǎn)回顧:
1、題目命題靈活度增加,不再只是對(duì)傳統(tǒng)死知識(shí)的考察;
2、考察語(yǔ)言綜合能力增加,診斷題目越來(lái)越與日常生活相關(guān),對(duì)考生的英語(yǔ)運(yùn)用能力越來(lái)越強(qiáng)調(diào);
3、傳統(tǒng)考點(diǎn)仍然保持,一些英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)是一直在保持的,但是會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單化;
4、整體難度較往年有所攀升,而這一難度的變化其實(shí)是主要與題目命題靈活度增加有關(guān)的。
二、2013年高英語(yǔ)的各題型難度變化及重點(diǎn)預(yù)測(cè)
1、聽(tīng)力理解部分——難度上升
對(duì)話長(zhǎng)度較往年增長(zhǎng),冗余信息增多,解題關(guān)鍵信息出現(xiàn)位置更加隱蔽。多數(shù)題目需要思考后作答,數(shù)字長(zhǎng)度較往年突破。
聽(tīng)力理解部分復(fù)習(xí)策略:可以用高診斷題自測(cè),特別是2010年-2012年高診斷題。而如果在做題之后錯(cuò)題在3道題以下:保持聽(tīng)力狀態(tài)。而對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué),錯(cuò)題在3道題以上:聽(tīng)寫訓(xùn)練刻不容緩。這就要求同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備的過(guò)程中要好好使用聽(tīng)力材料,至少聽(tīng)三遍以上,可以在聽(tīng)的過(guò)程中進(jìn)行原文對(duì)照,提高自己的英語(yǔ)水平。
2、單項(xiàng)選擇部分——難度不變
三大考點(diǎn)(從句、時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ))仍然是重點(diǎn),占12道題左右;情態(tài)動(dòng)詞題與形容詞題沒(méi)有難度;冠詞代詞倒裝等小考點(diǎn)較少涉及。整體難度等于本年度任何一次模擬診斷。因?yàn)檫@一部分屬于對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度不會(huì)太大。
單項(xiàng)選擇部分復(fù)習(xí)策略:重點(diǎn):時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句及連詞。而如果錯(cuò)題較多的話,可以進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,選擇分類題集進(jìn)行訓(xùn)練。而有關(guān)的錯(cuò)題要反復(fù)做,試題要保留好。一些非重點(diǎn)知識(shí)需要特別記憶。
3、完形填空部分——難度下降
文章題材與往年保持一致,長(zhǎng)度較往年縮短,這樣的話就會(huì)使已知信息變少,而句子閱讀難度顯著,單詞考察難度顯著。但是2013年該部分的難度會(huì)有所下降。
完形填空復(fù)習(xí)策略:可以使用2010年-2012年高診斷題,進(jìn)行精讀40-60min/篇,一周 2-3篇。而在閱讀時(shí)重點(diǎn)關(guān)注詞詞關(guān)系、句句關(guān)系。而平時(shí)也可以進(jìn)行閱讀理解的泛讀,10-15min/篇,一周3-4篇。
4、閱讀理解部分——難度上升
應(yīng)用文——生詞多但不影響解題
記敘文——非常簡(jiǎn)單
說(shuō)明文——關(guān)注對(duì)比主題直接
議論文——結(jié)構(gòu)非常清晰
七選五——文章難度不高,但選項(xiàng)較長(zhǎng)
閱讀理解部分復(fù)習(xí)策略:閱讀理解部分的題目數(shù)量多,所占分值多,那么我們?cè)谄匠S?xùn)練的時(shí)候一定要注意時(shí)間的把握。那么我們?cè)谄匠S?xùn)練過(guò)程中要進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練:20-25分鐘/4篇文章。而且做題時(shí)也要把握不同不同類型文章的重點(diǎn):應(yīng)用文:作用;記敘文:中心;說(shuō)明文:對(duì)象;議論文:論點(diǎn);所有題目與文章核心重要內(nèi)容有關(guān)。
5、書面寫作部分——難度持平
兩篇作文均保持往年的要求,時(shí)間將成為制約分?jǐn)?shù)的重要因素。
書面寫作部分復(fù)習(xí)策略:大量積累優(yōu)秀短語(yǔ)和句型,大量了解高考寫作題型和題材。不能忽略中文寫作的基本訓(xùn)練,可以針對(duì)題目寫出350-400字的中文小作文。而且每周一篇的翻譯訓(xùn)練必不可少。
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