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青年代表王崇恩建議為青少年建立系統(tǒng)的心理健康檔案,交由專業(yè)社工進(jìn)行跟蹤管理,實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、就業(yè)單位之間對(duì)孩子信息的對(duì)接,為企業(yè)在用人時(shí)及早發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)問題提供支持。
高二孩子申子靖認(rèn)為,廣東省異地高考政策2012年12月31日出爐,異地中考也應(yīng)該盡快納入日程,應(yīng)為子女提供包括小學(xué)、初中升高中等各個(gè)階段在內(nèi),平等接受義務(wù)教育的機(jī)會(huì),希望教育部門能完善這一政策。
小學(xué)孩子羅曼表示,現(xiàn)在許多同學(xué)在學(xué)校、課堂都不愿意和老師、同學(xué)交談,大家各自玩手機(jī)、刷微博,有的同學(xué)甚至將老師批評(píng)他的話語錄上視頻,發(fā)布在微博上,這些現(xiàn)象值得關(guān)注。
關(guān)于教育問題,人大代表羅美華認(rèn)為,老師的一言一行極大地影響著孩子的心理健康,教育部門應(yīng)增加孩子對(duì)老師的師德評(píng)價(jià)這一考核項(xiàng)目,讓老師更加重視自己的言行舉止。
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