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行知中學簡介

2013-03-22 14:44:53  來源:本站原創(chuàng)

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上海建平中學   寶山區(qū)高中學校名錄 >行知中學
  學校性質(zhì):公辦普通高中、市重點高中
  學校地址:上海市寶山區(qū)泰和路99號
  交通路線:公交116、728、711、51路、旅游五號線、寶楊碼頭專線
  聯(lián)系方式:021-56104504,36010044 ZIP:201900
  網(wǎng)站地址:http://www.xzhs.org/
 

學校概況一覽

區(qū)縣/年份
盧灣
長寧
虹口
寶山
閔行
浦東
青浦
徐匯
松江
2011年
572
572
584.5
/
584
575.5
/
575
577
2010年
570
570
570
/
590.5
572.5
/
/
588
2009年
/
584.5
588
/
589
589
/
581
/
區(qū)縣/年份
嘉定
崇明
奉賢
黃浦
楊浦
金山
閘北
靜安
普陀
2011年
585
574
572.5
574.5
/
572
587
572
582
2010年
579.5
584
585
583.5
572.5
574.5
586
/
583.5
2009年
585.5
591.5
/
591.5
588
/
586.5
/
590

 

行知中學近3年寶山區(qū)招生分數(shù)線(平行志愿)

區(qū)縣/年份
2011
2010
2009
寶山區(qū)
581.5
581.5
588.5

 

 


  行知中學由“偉大的人民教育家”(毛澤東語)陶行知先生于1939年創(chuàng)辦于重慶北郊溫泉,原名育才學校。抗戰(zhàn)勝利后,陶行知先生為爭取和平民主,1947年將學校遷至寶山大場趙家花園。1953年,為長久紀念陶行知先生,學校正式更名為上海市行知中學。1978年,學校被上海市政府命名為市重點中學。1993年,為適應寶山地區(qū)社會和經(jīng)濟的發(fā)展,為滿足寶鋼集團對優(yōu)質(zhì)教育的需求,學校再度東遷現(xiàn)址辦學。2005年2月,被上海市教委正式命名為首批實驗性示范性高中。它標志著,具有66年文化傳承的行知中學又站上了新的起點。

  由于全體行知人的共同奮斗、不懈努力,我校在教育教學改革進程中,屢攀高峰,取得了驕人業(yè)績。學校已連續(xù)五屆榮獲“上海市文明單位”,同時學校還先后獲得了“上海市中孩子行為規(guī)范示范校”、“上海市普教系統(tǒng)德育工作先進集體”、“上海市紅旗團委”、“上海市優(yōu)秀志愿者服務隊”、“上海市健康促進學校”、“上海市心理輔導示范校”、“上海市生命教育試點學校”、“全國群眾體育先進集體”、“全國學習陶行知教育思想先進集體”、“上海市科技特色學校”、2007年學校還被評為“北京2008奧林匹克教育示范學校”。學校還是國家教育部首批命名的“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”。

  多年來,學校始終將“真人教育”,作為行知特色人才培養(yǎng)的出發(fā)點和歸宿處,并將其作為學校教科研的總課題,滲透于學校工作的各個方面。近年來,學校站在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代高度,再次審視陶行知先生的教育思想,審視以往學校“真人教育”的理論探索和實踐歷程,為鞏固長期以來形成的辦學優(yōu)勢,把握學校持續(xù)發(fā)展的主攻方向,明確提出了“有特色、高質(zhì)量、現(xiàn)代化”的辦學目標和“以陶為師、以德立校、以人為本、以身立教”的辦學理念和工作思路。

  ◆師資力量

  學校擁有一支師德高尚,業(yè)務精湛的師資隊伍。學,F(xiàn)有特級、高級教師40多人,年輕的博士、碩士20多名(他們主要來自于復旦、交大、浙大、中國科大、華師大等全國著名院校),有著非常合理的師資結(jié)構(gòu)。“捧著一顆心來,不帶半根草去”是全體行知人的座右銘,他們用全部的身心投身于教育,涌現(xiàn)出一大批先進模范人物,他們中有全國教育系統(tǒng)和上海市的勞動模范,有上海市優(yōu)秀園丁,有寶山區(qū)較好人才和青年較好學生。正是這樣的一支隊伍為行知的發(fā)展,添加了引擎,插上了雙翼。

  ◆學校特色

  在德育工作中,堅持傳承創(chuàng)新,與時俱進。以校園文化藝術(shù)科技節(jié)和社團活動為平臺,將德育研究與德育活動的開展融為一體,構(gòu)建了以孩子主動參與,自我教育為核心的全員、全程、全方位的高效的德育自主發(fā)展體系。

  在課堂教學中,努力實踐陶行知“教學做合一”的教學思想,具體落實為“問題驅(qū)動、教師引動、孩子主動、多元互動”的教學策略。課堂教學以孩子為主體,充分調(diào)動孩子的學習積極性。在教學過程中既注重基礎知識的傳授,更注重對孩子綜合能力的培養(yǎng)。

  近年來,學校在教育教學中,不斷取得新的突破。高考入學率逐年提高,每年都有一大批孩子考上全國一流重點大學。在2008年度復旦、交大、同濟等高校的自主招生診斷中,我校有50多位孩子被預錄取或自主招生錄取。學校孩子在全國、上海市的各類學科邀請賽中,屢屢奪冠、捷報頻傳。現(xiàn)高三(11)班孩子柏亞韻在2007年全國“新概念”作文大獎賽中,榮獲一等獎。

  學校重視孩子個性特長的的發(fā)展,每學期在高一、高二年級開設出50—60門孩子感興趣的選修課程,學校重視孩子文藝體育活動,每學年的“行知杯”足球賽、文化科技藝術(shù)節(jié),讓孩子的各種才藝得到充分的展示。

  學校已與美、法、英、德等四國的各一所中學建立了友好關系,每年進行教育教學交流互訪活動。

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