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2013高考志愿填報問答系列（二十三）
填報志愿如何定位?
全國志愿填報分為：考前報，考后估分報，考后出分報�？己蟪龇謭笥挚煞譃橹恢煤筒恢恢脗z種。
考生定位的三種方法：我們知道，給自己定位好了，是填報志愿中十分重要的一個環(huán)節(jié)。通常考生使用以下三種方法給自己定位：
1.分?jǐn)?shù)法：對于初次了解高考志愿填報的考生和家長，常常利用平時成績?nèi)ヅ袛嗫忌母呖紝嵙ΑＲ驗榭忌^后的實力是體現(xiàn)在考生的分?jǐn)?shù)上。但是，由于不同診斷的難度不一樣，用分?jǐn)?shù)去表述一個考生的實力是不正確的。比如，一摸考550，高考考600分， 并不能說明考生是否考好了。
2.分差法：為了糾正由于功課難易導(dǎo)致分?jǐn)?shù)高低不同而引起對考生定位的錯誤判斷，分差的概念被引入。要了解分差，首先必須了解什么是批次，什么是批次線,這兩個概念在批次設(shè)置中都已經(jīng)講述。分差有兩個概念，考生的分差和高校錄取分差。這里我們只講考生的分差。
3.位置法：位置有兩個概念，考生的位置和高校錄取位置�？忌奈恢檬侵缚忌谝粋�省高考成績對應(yīng)的位置，高校錄取位置是指高校錄取的分?jǐn)?shù)較低(也就是批次線對應(yīng)的分?jǐn)?shù))孩子當(dāng)年的位置。由于位置不受診斷難易，不受招生計劃，不受報考人數(shù)變化的影響， 因此是比較科學(xué)的方法。但是，由于各省提供的數(shù)據(jù)都是按照分?jǐn)?shù)給出的，如果沒有機的幫助，考生必須用大量的時間把分?jǐn)?shù)折算成位置。這樣的工作量幾乎是不可能的。
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