2013華育中學(xué)小學(xué)面試情況

　　4月29日華育刪掉情況

　　8：45分場，進(jìn)入體育館，孩子先登記報(bào)道，隨后分到一張有號碼的紙，一半給父母，另一半給孩子。顏色有藍(lán)黃紅綠。隨后父母被領(lǐng)到二樓的預(yù)初教室候場。孩子們被帶到三樓刪掉。

　　教室里的家長被依次叫到名字后（按那號碼排的）進(jìn)入教室面談。一個(gè)教室里有四組老師，同時(shí)接待abcd四組家長。分得很開，不會互相干擾。觀察了下，面談的多為女老師，喊號的多為男老師。

　　拿到的是c字母，面談兩位老師，一對一坐下后，老師明確的說，一位家長負(fù)責(zé)聊聊，另一位家長負(fù)責(zé)核對材料。材料老師手里拿著的是我們網(wǎng)上的登記表，依次看了成長手冊，小五班學(xué)員證書，學(xué)校獎學(xué)金證書等。問小學(xué)有直升為什么還要來華育？等。

　　爸爸那邊被問了：1.平時(shí)誰管孩子比較多？2.孩子自理能力如何？會自己疊被子嗎？3.平時(shí)周末如何安排？4.孩子是老人帶還是自己帶？孩子有自己房間嗎？5.平時(shí)功課幾點(diǎn)完成？完成后作什么？

　　隨后我們到多媒體教室和孩子匯合。

　　孩子那邊的情況是：

　　到候場的地方，被發(fā)到一張登記表，上面有些個(gè)人的基本信息要填，較下面要求寫一篇150字的中文小作文”我的眼中他（她）較棒“。隨后被帶入面談場地，兒子被問的情況：

　　1.是不是小五班推薦來的？2.你的功課哪門較好？因?yàn)閮鹤踊卮鹩⒄Z較好，被要求用英語介紹一下自己的媽媽。3.問了下家庭情況，面談結(jié)束，被帶到多媒體教室和父母匯合。

　　孩子沒有考口奧。有不小朋友還有一道口奧題，英語是讀一篇文章，小作文題目不一樣，有的是“我的周末生活”

　　十點(diǎn)在多媒體教室，呂校長介紹了華育中學(xué)，主要就是列舉各項(xiàng)優(yōu)秀成果。十一點(diǎn)活動結(jié)束，五月三日前電話確認(rèn)是否錄取。

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