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1、良好的行為舉止、充足的自信心
從進(jìn)入校門(mén)的那一刻起,孩子就要進(jìn)入刪掉狀態(tài),昂首挺胸,面帶微笑,充滿自信,切忌畏畏縮縮,弓腰駝背,搖搖晃晃。以飽滿的精神狀態(tài),自信的踏進(jìn)考場(chǎng),你已經(jīng)勝利了一半!良好的行為舉止需要孩子在平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地積累訓(xùn)練,不是臨陣磨*所能應(yīng)付的。例如,讓孩子多照鏡子,從鏡子里仔細(xì)端詳修整自己的形象,隨時(shí)做好準(zhǔn)備!
2、優(yōu)秀的心理素質(zhì)
很多孩子筆試時(shí)成績(jī)優(yōu)秀,但一到刪掉,總是不盡如人意,而有些孩子在面對(duì)陌生的人和環(huán)境的時(shí)候,不膽怯,不慌張,思維清晰,條理清楚,給考官留下很深刻的印象。這是為什么呢?心理素質(zhì)在作怪。人在面對(duì)壓力時(shí),總是不由自主的緊張,隨后就會(huì)大腦一片空白,什么也想不起來(lái)了。
要具備良好的心理素質(zhì),就要從平時(shí)訓(xùn)練,如在課堂上積極發(fā)言(這是非常好的在眾人面前鍛煉的機(jī)會(huì)),主動(dòng)與老師交流,多與同學(xué)討論問(wèn)題,多參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)、才藝表演、演講等都是不錯(cuò)的鍛煉。
3、誠(chéng)信
誠(chéng)信是基本行為準(zhǔn)則,是一個(gè)人的立身之本。如今的小學(xué)刪掉官,更加注重孩子的誠(chéng)信,更加看重孩子是否在刪掉時(shí)是否能夠真實(shí)地表達(dá)自我,能否勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并及時(shí)糾正。認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并及時(shí)的糾正,是正確的學(xué)習(xí)之法,也是小學(xué)刪掉官的考察重點(diǎn)。
4、良好的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
較后是良好的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。在具備了上述優(yōu)點(diǎn)后,剩下來(lái)的就是實(shí)際表達(dá)了。要練好英語(yǔ)口語(yǔ),不外乎以下幾點(diǎn):聽(tīng)、讀、說(shuō)。
沒(méi)有輸入,就沒(méi)有輸出。所以,要練好口語(yǔ),首先是聽(tīng)。只有經(jīng)過(guò)大量的聽(tīng)的訓(xùn)練,才能為說(shuō)出語(yǔ)言作好儲(chǔ)備。聽(tīng)可以分為有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的聽(tīng)兩種,這個(gè)可以從我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)那里獲得認(rèn)識(shí)。每天至少要有意識(shí)的訓(xùn)練聽(tīng)力30分鐘,(是指認(rèn)真的有理解的,有思考的,有復(fù)述的聽(tīng)),無(wú)意識(shí)只指在休息或其他休閑活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)30分鐘,如早晨洗漱時(shí),晚上睡前聽(tīng)聽(tīng)廣播等。
其次是讀,要大聲的有感情的朗讀,注意影響朗讀的一些基本因素如語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào),語(yǔ)氣,聲音等。反復(fù)讀,直到背誦下來(lái)為止。讀書(shū)破萬(wàn)卷,就能脫口而出了。
較后是說(shuō),經(jīng)過(guò)了上述兩個(gè)步驟后,積累了很多詞句。要注意運(yùn)用所學(xué)習(xí)到的詞句進(jìn)行會(huì)話訓(xùn)練,較好找一個(gè)自己的伙伴或同學(xué)一起訓(xùn)練。還有要注意敢于說(shuō),不怕錯(cuò),只有張開(kāi)嘴巴,才可能練好口語(yǔ)。
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小一至小五年級(jí)期末試題答案