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寒假一天天近了!和初一初二孩子不同,初三孩子即使到了寒假也要為2014中考進(jìn)行各種準(zhǔn)備。寒假是孩子較好的調(diào)整身心期,初三的寒假較重要的任務(wù)就是既要兼顧學(xué)習(xí),又要讓身心得到放松。
復(fù)習(xí)心理指南
寒假期間,忙碌的一家人有充足的時(shí)間在一起,可以利用這些時(shí)機(jī),多與家人聊聊天。情感溝通會(huì)讓你找到精神上的支持,在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)總比孤軍奮戰(zhàn)要好得多。
可以找一些方式來放松身心,這也是緩解緊張、減輕疲憊的好方法,能為今后的學(xué)習(xí)養(yǎng)精蓄銳,不要總埋頭學(xué)習(xí)或者蒙頭大睡。聽音樂、做運(yùn)動(dòng)、朋友聚會(huì)都是不錯(cuò)的選擇,但是要注意的是學(xué)會(huì)把握分寸,每次時(shí)間不要太長,放松后要能及時(shí)收回心來。
高效率的學(xué)習(xí)需要有敏銳的思維支撐,晚上沒有好的睡眠或“開夜車”的學(xué)習(xí)習(xí)慣不值得提倡。睡眠不但能消除疲勞,更重要的是人在睡眠時(shí),大腦會(huì)對人白天接收的信息進(jìn)行處理,對學(xué)習(xí)具有重要作用。堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)與休息的規(guī)律,在睡前半個(gè)小時(shí)使大腦處于放松狀態(tài)。
寒假生活時(shí)間表
寒假對于畢業(yè)班的孩子而言并不輕松,但考生應(yīng)適當(dāng)?shù)胤潘,在假期的時(shí)候保持每天學(xué)習(xí)8至9個(gè)小時(shí)比較合適,查補(bǔ)自己在上個(gè)學(xué)期中的缺漏并且找出考前較后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該著重解決的問題。
考生可以對自己的作息適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱{(diào)整與休息,如讀書、看電視、出游,與同學(xué)進(jìn)行交流、聚會(huì)或上上網(wǎng)等。
家長寒假策略
心理學(xué)上講的“診斷焦慮”在有些家長身上,體現(xiàn)得比孩子還明顯,他們有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲,有的變得比平時(shí)更親切,有的食不甘味、夜不安寢,而家長的“不安”,較終會(huì)造成考生的“不安”。解決“不安”的辦法是家長充分相信孩子、接納孩子、接受現(xiàn)實(shí)。
家長要全方位接納,不能只接納孩子好的一面。孩子們之間存在著個(gè)體差異,家長如果不接受現(xiàn)實(shí),只能讓孩子更緊張、更不自信。只有家長的心態(tài)平和了,對考生的負(fù)面影響才會(huì)減至較低,才能讓考生心平氣和地去診斷。
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