2014年高考作文試題預(yù)測(cè)及范文精講：青春的細(xì)節(jié)

2014-05-04 13:20:38 　來(lái)源：考試吧

　　【文題】

　　細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，品質(zhì)決定細(xì)節(jié)。青春，是一個(gè)美麗的字眼，它以細(xì)節(jié)演繹精彩、活力、個(gè)性，它也用細(xì)節(jié)凸顯責(zé)任、勤奮、追求。細(xì)節(jié)，使青春風(fēng)姿畢現(xiàn);細(xì)節(jié)，讓青春定格在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的美妙時(shí)光里。

　　請(qǐng)以“青春的細(xì)節(jié)”為題寫(xiě)一篇寫(xiě)人記事的記敘文，不少于800字，立意自定，不得抄襲或套作。

　　【寫(xiě)前指導(dǎo)】

　　該文題是一個(gè)偏正詞組，中心詞是“細(xì)節(jié)”，因此“細(xì)節(jié)”應(yīng)是行文的側(cè)重點(diǎn)。這就要求行文時(shí)對(duì)筆下的人、物等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，要抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，使之具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫(xiě)之中。細(xì)節(jié)要盡量典型，富有表現(xiàn)力，能起到以小見(jiàn)大的作用。細(xì)節(jié)也要真實(shí)，典型的環(huán)境和性格，都必須建立在細(xì)節(jié)真實(shí)的基礎(chǔ)上。細(xì)節(jié)還要新穎獨(dú)特、有生命力，否則俗套老舊，令人生厭。

　　“青春”是“細(xì)節(jié)”的修飾限制詞。它體現(xiàn)“細(xì)節(jié)”的范圍和特質(zhì)。命題的指向很明顯，即用細(xì)節(jié)(描寫(xiě))體現(xiàn)少年、青年人甚至具有青春狀態(tài)的老年人的特質(zhì)，內(nèi)容應(yīng)積極陽(yáng)光，人物應(yīng)富有朝氣與活力。

　　可從正面立意(重視細(xì)節(jié))，也可從反面立意(不必拘泥于細(xì)節(jié))，也可正反結(jié)合。除了體現(xiàn)“青春”的特點(diǎn)以外，更應(yīng)進(jìn)行比較鮮明、深刻、獨(dú)特、大氣的立意。如下的名言可供運(yùn)用：1.天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。2.夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。3.不矜細(xì)行，必累大德。4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。5.一失足成千古恨。6.一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?.泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江河不擇細(xì)流，故能就其深。8.千里之堤，潰于蟻穴。9.故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。10.一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。11.落一子而定全局。

　　可以通過(guò)記敘、描寫(xiě)的手法描寫(xiě)一件事，也可記敘描寫(xiě)一個(gè)人的幾件事，或幾個(gè)人各自的事，從不同的角度來(lái)體現(xiàn)作者對(duì)“青春”的思考。后面的兩種寫(xiě) 法，可使行文豐富充實(shí)，參差曲折而富有變化，更有利于展現(xiàn)作者思維之靈動(dòng)，筆法之靈活。當(dāng)然，線(xiàn)索要清楚，層次要分明合理，抒情、議論要自然而雋永。另外，選材時(shí)應(yīng)力避范圍狹窄、內(nèi)容老舊、視野不夠開(kāi)闊的現(xiàn)象。

　　【佳作點(diǎn)評(píng)】

青春的細(xì)節(jié)

高三4班黃啟雯

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子……”，當(dāng)畢業(yè)之歌響起，那一段段難忘的青春細(xì)節(jié)浮現(xiàn)于眼前，仍記得那些年我們一起唱的歌，那些年我們一起瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)……

　　依稀記得在家佯裝成熟青年的幼稚。換上老媽的長(zhǎng)裙拖曳著，穿上大大的高跟鞋對(duì)著鏡子抹上口紅幻想著成年之后的模樣，學(xué)著model擺著pose 自以為是地對(duì)著鏡子擠眉弄眼，自以為是地做著或深情或嫵媚或妖嬈的表情，對(duì)著鏡子高呼“我長(zhǎng)大了!”那時(shí)候的我總是幻想著能夠早日長(zhǎng)大，那時(shí)候的我無(wú)知地以為“口紅”與“高跟鞋”是一個(gè)女人成熟的標(biāo)志，那時(shí)候的我總是老氣橫秋佯裝一小大人……只因青春，因?yàn)榍啻何覀儫o(wú)所顧忌，肆無(wú)忌憚，偶爾憧憬著未來(lái)。

　　青春，總是伴隨著點(diǎn)滴煩惱。撩起劉海，那煩人的痘痘似乎又大了些，又紅了些，又多了些，油油的，都說(shuō)“女人不漂亮那就有氣質(zhì)些，要不然丑也要丑得有特點(diǎn)些，就怕長(zhǎng)相普普通通讓人瞬間就忘。平凡的長(zhǎng)相，胖胖的身材再加上這煩人的痘痘，自卑的我總是默默地坐在角落，不敢用正眼看人，時(shí)不時(shí)地拿起鏡子，不知如何是好地望著它堅(jiān)毅地長(zhǎng)在額頭上，總想要擠破它，買(mǎi)了許多的消痘產(chǎn)品，但總是消停了一陣又長(zhǎng)出來(lái)了，愛(ài)美的我無(wú)可奈何只好蓋上厚厚的劉海在痘痘面前舉起了白旗。

　　總是羨慕好友那高挑的身材光潔的皮膚，嬰兒肥的我望著身上那一坨坨贅肉一陣陣打擊，曾立誓要減肥發(fā)毒誓寫(xiě)座佑銘，但在美食面前，誓言瞬間破滅，并為自己找借口“吃好再減肥。”曾和同學(xué)相約一起減肥，晚餐只吃一只蘋(píng)果，餓荒的我回家又填巴零食，計(jì)劃又宣告失敗。仍記得那年夏季的晚上，女生們?nèi)宄?群相約晚自習(xí)退去操場(chǎng)跑步，“撲嗤撲嗤”粗重的喘息，腳步越來(lái)越重，汗水沾濕了劉海，但一想到全向脂肪在燃燒，又重燃起了斗志，“一圈，二圈”，成功。雖然又半途而廢，但那曾是我們揮灑汗水，收獲歡笑的歲月。只因青春，我們張揚(yáng)，瘋狂無(wú)所畏懼。

　　聽(tīng)著老狼嘶啞的聲音演繹《同桌的你》，那般深情，那般不舍令我動(dòng)容。青春似那優(yōu)秀樂(lè)章，那細(xì)節(jié)是那躍動(dòng)的音符，因?yàn)槟切┟利惖乃查g，我們的青春別樣精彩。

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　文章能?chē)@“愛(ài)美”的主題，體現(xiàn)青春期少女對(duì)美的追求。所寫(xiě)三個(gè)片段，能通過(guò)描寫(xiě)具體表現(xiàn)“青春的細(xì)節(jié)”，較好地體現(xiàn)青春特質(zhì)。應(yīng)該說(shuō)是一篇比較成功的升格文。(沈海)

青春的細(xì)節(jié)

高三(5)班王理智

　　“唉，他怎么還沒(méi)來(lái)啊?”幽幽嘆了口氣，禁不住往窗口掃一眼。看著我托著下巴，一臉花癡樣，同桌無(wú)奈搖搖頭，笑了一下，“你說(shuō)說(shuō)你，喜歡就說(shuō) 嘛，還不承認(rèn)，平時(shí)你不是挺大大咧咧的么?怎么現(xiàn)在這么膽小怕事了呢?”“呵呵”我笑笑，繼續(xù)把目光投向窗外，今兒個(gè)怎么了，快上課了呀，他怎么還沒(méi)來(lái)，不會(huì)是不舒服吧?還是出什么事了?我瞎想著，皺了皺眉頭。“哎哎”，同桌搖搖我的胳膊，“你看你看!”

　　一襲白色襯衣，深色牛仔褲，習(xí)慣地把袖口撩得高高的，再掛上一個(gè)干凈的微笑。他奔過(guò)來(lái)，進(jìn)了教室，上課鈴聲正好想起。

　　又是一節(jié)政治背誦課，把書(shū)平攤在桌子上，嘴巴里念念有詞，目光卻如一頭小鹿般不安分地尋找著，跳躍著。透過(guò)一個(gè)個(gè)同學(xué)的背影，終于在一絲人影的縫隙中望見(jiàn)了他的側(cè)臉，于是便心滿(mǎn)意足了。一邊背著書(shū)，一邊有意無(wú)意地朝他那兒看看。他猛地一抬頭，對(duì)上我的目光。我慌亂地忙將目光轉(zhuǎn)移向別處，臉卻不爭(zhēng) 氣地紅了，心里更是如一只受驚的兔子四處逃竄卻又無(wú)處可逃，只能任由它在原地?fù)渫〒渫ㄌ?/p>

　　“他又和琳說(shuō)話(huà)了。”“今天，悅又送他奶茶了”……同桌有一句沒(méi)一句的，真是煩人，他總是那么倍受女生青睞，像我這樣一個(gè)相貌平平毫不出眾的女生，他怎會(huì)注意呢，哎，我可憐的單戀!于是記起曾摘抄的一句話(huà)，“愛(ài)情就像沙漏，心滿(mǎn)了，腦子就空了。”也許用在這里并不合適，但此刻，卻是很清晰地發(fā)現(xiàn) 自己的喜怒哀樂(lè)已經(jīng)完全和他有關(guān)。他對(duì)我一個(gè)不經(jīng)意的笑，會(huì)讓我覺(jué)得陽(yáng)光里都散發(fā)著橙子的香味;他挨了老師罵，一副喪氣的苦惱樣，讓我覺(jué)得陽(yáng)光怎么照得這么辣，都快把人烤焦了;他和某個(gè)女生說(shuō)話(huà)了，陽(yáng)光里怎么多了一絲酸溜溜的味道。他的一顰一笑，一舉手一投足，他的沉默，他的快樂(lè)，無(wú)一不牽動(dòng)著我。

　　“喂，你知道么?杰轉(zhuǎn)學(xué)了!”“啊?!”我一臉驚詫望著同桌，“真的，我去辦公室時(shí)聽(tīng)到的”。“哦，怪不得他這幾天來(lái)得這么晚。”竭力想裝成風(fēng)平浪靜，可失落卻溢滿(mǎn)了臉龐，目光盯在那張空空的課桌上，說(shuō)不出的滋味，本以為矯情的自己會(huì)落淚，卻只是一聲長(zhǎng)嘆，唉……

　　初戀，暗戀，一個(gè)人的戀。青春的生涯里，誰(shuí)沒(méi)有愛(ài)過(guò)一個(gè)少年，誰(shuí)沒(méi)有咀嚼過(guò)暗戀的滋味呢?沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在乎結(jié)局，在乎的只是那份悸動(dòng)，那份單純。既然他已離去，又何必再去為過(guò)去而糾結(jié)而傷感。那段情，沒(méi)有對(duì)，沒(méi)有錯(cuò)，只是青春期里荷爾蒙的沖動(dòng)。

　　既然離開(kāi)了，從此，收拾心情，做自己該做的事，讓青春，別遺憾!

　　教師點(diǎn)評(píng)：在美好的青春歲月里，哪個(gè)少女不懷春?哪個(gè)少男不多情?王理智同學(xué)這篇作文大膽地描寫(xiě)了一個(gè)女孩子暗戀男生的身心體驗(yàn)，自然、純凈、獨(dú)特，不僅把青澀少女朦朧、羞澀、萌動(dòng)的心理細(xì)節(jié)真實(shí)入微地表現(xiàn)了出來(lái)，更寫(xiě)出了青春期的獨(dú)特感悟。文章巧妙地沖破了中孩子作文題材的禁區(qū)，寫(xiě)的既直爽又含蓄，顯示了作者良好的調(diào)控能力。

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