上海小學(xué)升初中摸底考試語文試卷

　　小學(xué)升初中摸底診斷語文試題

　　基礎(chǔ)知識(shí)（40％）

　　一、讀寫漢字。（5分）

　　xiū kuǐ    qīnɡ xī     jí  duān      fánɡ’ài        mán  yuàn

　�。�    ） （       ）  （       ）  （       ）      (         )

　　二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面畫 “√ ”。（2分）

　　要挾（yāo yào） 倔強(qiáng)（qiǎnɡ jànɡ）怒號(hào)（háo hǒu  ） 模樣（mú mó）

　　三、按查字典要求填空。（4分）

　　1. “幽”字的部首是（ ），第1畫的筆畫是（ ）。

　　2.“摩”用部首查字法，應(yīng)查的部首是（    ）。“摩”字在字典中主要有四種解釋：①磨擦； ②撫摸； ③揣度； ④接近，迫近。 “摩肩接踵”中的“摩”應(yīng)取第（ ）種解釋。 “五千仞岳上摩天”中的“摩”應(yīng)取第（ ）種解釋。

　　四、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求做題。（6分）

　　人聲（ ）沸 再接再（ ） 關(guān)懷（ ）至 精（ ）求精

　　興國(guó)安（ ） 萬（ ）俱寂 飽經(jīng)風(fēng)（ ） 威（ ）不屈

　　1. 意思相近的兩個(gè)詞語是：

　　2. 意思相反的兩個(gè)詞語是：

　　五、選詞填空。（5分）

　　輕輕    悄悄      偷偷

　　1．為了爺爺?shù)慕】�，我趁爺爺午睡的時(shí)候，（ ）地走進(jìn)臥室，（ ）地拿走了香煙，（ ）地把它扔進(jìn)了垃圾桶。

　　不但……而且…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 不是……而是…… 即使……也…… 2．潛伏在敵人陣地上的戰(zhàn)士，（ ）人人嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)持紋絲不動(dòng)，（ ）勝利地完成了任務(wù)。

　　3．（ ）我們的生活條件很好，（ ）不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。

　　盼望   愿望    指望

　　4．凡卡覺得在城里生活沒（ ）了就（ ）爺爺帶他回鄉(xiāng)過幸福的生活。他的（ ）能實(shí)現(xiàn)嗎？

　　六、按要求寫句子。（9分）

　　1． 縮句：這是先進(jìn)條完全由我國(guó)的工程師技術(shù)人員設(shè)計(jì)的鐵路干線。

　　2． 擴(kuò)句(至少擴(kuò)2處)：綠葉扶持著鮮花。

　　3修改病句（改在原句上）：

　　“六一”兒童節(jié)那天，我一走進(jìn)公園的大門就看到了盛開的菊花。

　　博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。

　　4． 依照例句把下面的句子換成兩種不同的說法。

　　例：人人都說大興安嶺是個(gè)美麗的地方。

　　沒有人不說大興安嶺是個(gè)美麗的地方。

　　人們?cè)趺磿?huì)不說大興安嶺是個(gè)美麗的地方？

　　我們都為江姐的英雄行為感到驕傲。

　　七、判斷（正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里打“住保?分）

　　1.“紅的似火，粉的似霞，白的似雪”一句中的“似”讀“sì----------（ ）

　　2. “前俯后仰”這個(gè)詞語中有2組反義詞。--------------------------（ ）

　　3. “汗流浹背、千里迢迢、實(shí)事求是、潔白無瑕”這4個(gè)詞語都是正確的（ ）

　　4. “默默無聞”中的“聞”是“聽見”的意思。--------------------------（ ）

　　八、把下面幾句話按一定順序重新排列，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。（5分）

　�。� ）抬頭看天空，月亮就像大玉盤，星星眨眼，天空是多么誘人��！

　�。� ）燈光下，引來許多小蟲歡快地飛舞，好象是在為蛐蛐助興……

　　（ ）夏天的夜晚熱得很，我坐在門前納涼。

　�。� ）草叢中，蛐蛐唱著動(dòng)聽的歌；池塘里，青蛙為蛐蛐伴奏。

　�。� ）我低頭看見小草微微搖擺。

　　閱讀（30％）

　　一、課內(nèi)閱讀。（12分）

　　1． 回憶課文內(nèi)容填空。（6分）

　　《贈(zèng)汪倫》一詩中，抒發(fā)作者和汪倫情誼深厚的兩句詩是：               ，                  �！额}臨安邸》一詩中，后兩句詩是               ，                   。意思是                  。 2． 讀下面一段話，完成段后功課。（6分）

　　不過，盡管花草會(huì)自己奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半是會(huì)死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道□有的喜陰，就別放在太陽地里□有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花早養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀□不是亂吹，這就是知識(shí)呀□多得些知識(shí)決不是壞事。

　�、僭谖闹�“□”處補(bǔ)上缺漏的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

　�、谶@段話選自(           ) 一文，作者(       ) 。（1分）

　�、诼�(lián)系上下文，寫出下列加點(diǎn)詞語的意思。（2分）

　　任其自生自滅（                   ）

　　門道（ ）

　�、苓@段話主要講的是：（在正確答案后面的括號(hào)里打上“√”）（1分）

　　a、花草自己會(huì)奮斗。 （ ）

　　b、花草得天天照看。 （ ）

　　c、養(yǎng)花能增長(zhǎng)知識(shí)。 （ ）

　　二、課外閱讀。（18分）閱讀下面的文章，完成文后功課。

　　春天的雨點(diǎn)

　　達(dá)麗瑪坐在教室的板登上，圓溜溜的一雙眼睛正望著老師烏漢娜，但是她的心正如春風(fēng)一起，游蕩到大草原上去了。

　　“達(dá)麗瑪，這個(gè)問題你來回答。”烏漢娜從42雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達(dá)麗瑪這雙走了神的眼睛。

　　達(dá)麗瑪站起來，無法回答，臉羞得紅紅的。

　　“放學(xué)后，你到辦公室來。我給你補(bǔ)這堂課。”

　　達(dá)麗瑪坐下來。竭力忍住，才沒讓眼淚掉下來。孩子們活蹦亂跳地背著書包放學(xué)了，達(dá)麗瑪?shù)椭�頭走進(jìn)了辦公室。烏漢娜讓達(dá)麗瑪坐在自己身邊，像是對(duì)著42位孩子，又開始講課了。達(dá)麗瑪望著老師（嚴(yán)歷 嚴(yán)肅）的面容認(rèn)真的表情，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。她把老師講的每一句話都印在心里…… 補(bǔ)課完畢，她才看見窗外（飄灑 飄揚(yáng)）著細(xì)細(xì)的春雨。 “老師，下雨了？”達(dá)麗瑪驚奇地問。“你沒看見閃電嗎？沒聽見雷聲嗎？”烏漢娜搖搖頭。“你為什么都沒聽見？”烏漢娜又問。“老師，我只聽見您給我講課了。”是呀，她只聽見老師的沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，哪注意到閃電、雷聲？烏漢娜忘記了一切疲勞，壓抑住心頭的激動(dòng)：“哦，達(dá)麗瑪……你會(huì)學(xué)好，我放心了……” 21歲的烏漢娜老師解開蒙古袍衣襟，把十歲的達(dá)麗瑪摟在身旁，在綿綿春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。達(dá)麗瑪摸著自己干干的衣服，依在門前（深情 深沉）地望著老師的背影在細(xì)雨朦朧中遠(yuǎn)去……春天的雨點(diǎn)，落在草原上，摹上正萌發(fā)著蓬勃的（生氣 生機(jī)）。

　　春天的雨點(diǎn)兒，仿佛也落在了達(dá)麗瑪心里。

　　1．給括號(hào)里的恰當(dāng)?shù)脑~語劃“√”。（2分）

　　2．文中的主要人物                         。（1分）

　　3．組詞，區(qū)別易混字（不用文中的詞語）。（3分）

　　竭（ ） 警（ ） 仰（ ）渴（ ） 誓（ ） 抑（ ）

　　4．解釋句中帶點(diǎn)的字。（2分）

　　（1）她把老師講的每一句話都印在心里。（  ）

　�。�2）雨地上留下了烏漢娜老師的腳印。 （ ）

　　5． 用“‖”分段，概括段意。（6分）

　　6．用“ ”畫出文中點(diǎn)出了中心思想的一句話，并回答：本文為什么以《春天的雨點(diǎn)》為題?”(4分)

　　作文（30％）

　　任選一題，完成習(xí)作

　　1．題目：我想成為

　　要求：①把題目補(bǔ)充完整；②要寫清楚是什么事促使你們想成為③400字以

　　上。

　　2.題目：龜兔第二次賽跑

　　要求：根據(jù)提供的開頭和結(jié)尾，發(fā)揮想象，把“龜兔第二次賽跑”寫具體、寫生動(dòng)。

　　開頭：自從龜兔先進(jìn)次賽跑后，小白兔就暗下決心，想以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤，洗刷自己的恥辱。這不，龜兔第二次賽跑又如期舉行了。…… 結(jié)尾：小白兔拼命往前追，但還是沒能趕上烏龜。烏龜優(yōu)先兩步到達(dá)終點(diǎn)，烏龜又勝利了。小白兔望了望終點(diǎn)的觀眾，無可奈何地拖著疲憊的身體，悄悄離開了賽場(chǎng)。