三筆四口，上海小學(xué)真的需要嗎？

　　有消息傳出，上海市通用外語水平診斷辦公室決定2014年下半年暫不推出四筆診斷。考過上海英語星級診斷或是稍對星級診斷有所了解的孩子家長都知道，四口診斷其實對于小學(xué)階段的孩子們來說還是很難的。學(xué)校對于這類診斷的態(tài)度是：不看重這類證書。那么家長們?yōu)槭裁催�是對這類診斷趨之若鶩呢？

　　在上海小學(xué)家長們口中經(jīng)常討論的“三筆四口”診斷，就是上海市通用少兒英語口語星級診斷（原雛鷹章），是小學(xué)的家長們?yōu)楹⒆訒r作為“一塊敲門磚”而讓孩子考的英語等級診斷。

　　關(guān)于各星級對小學(xué)的實際作用：

　　1星證書，一些比較好的小學(xué)是要求出示的，所以小學(xué)時可以使用。

　　2口證書，主要作為1--3口之間的過度，本身對入學(xué)或沒有幫助。但是如果上小學(xué)的時候出示代表你孩子的英語水平較1星通過的高一點，可能對以英語為主的學(xué)校比較有競爭里。

　　3口證書，好的中學(xué)要求的，據(jù)說上外附中等需要的。

　　4口證書于2口證書同理，但4口診斷難度不小。

　　“三筆四口”的診斷在小學(xué)的準(zhǔn)備過程中實際不如小學(xué)數(shù)學(xué)全國數(shù)學(xué)邀請診斷那么火熱，甚至沒有全國數(shù)學(xué)邀請診斷的含金量，有的學(xué)校也不看重這類證書，但還是有許多家長對這類診斷趨之若鶩，這是怎么回事呢？

　　【學(xué)校方面】

　　我們不看重此類證書，證書不能真正代表能力

　　既然診斷如此痛苦，為何家長們還要逼迫孩子勇往直前地參加呢？其中一個重要原因就是將其作為的“敲門磚”。但這塊“敲門磚”是否被學(xué)校所認可？

　　“我們非常嚴(yán)肅地告訴家長，學(xué)校不會看重這類證書。”民辦進華中學(xué)校長陳國強表示，一些培訓(xùn)機構(gòu)利用了家長的焦慮心態(tài)，給“考星熱”添了一把柴。實際上，證書并不能完全代表孩子外語學(xué)習(xí)的能力和水平。

　　“在小學(xué)面談時，不少家長會向?qū)W校遞交這類星級考證書，實際上，學(xué)校不會將這類證書作為是否錄取的依據(jù)。”民辦立達中學(xué)相關(guān)老師也表示。

　　【家長觀點】

　　有證書總比沒有強，“敲門磚”多一塊是一塊

　　“學(xué)校說是這么說，但作為家長，我們還是不放心。即使原本不想考的，可看到大家都在考，不考好像就落后了。”家長許女士說，現(xiàn)在一些知名小學(xué)或初中在面談時，都會設(shè)置英語模仿或口語對話部分，有證書總比沒證書強。

　　家住徐匯區(qū)的一位家長說，她的兒子就讀于一所知名公辦小學(xué)，兒子從一年級開始到四年級，從一口、二口、三口、二筆、三筆、四口一步步考了過來。小編想說，對于這些孩子而言，一些星級診斷內(nèi)容實際上已經(jīng)超出了他們的接受能力，復(fù)雜的單詞，高級的語法。有些根本是家長逼著孩子去考的。家長們總想著時候“敲門磚”能多一塊是一塊。

　　總結(jié)：像“三筆四口”這類的診斷證書，對于小學(xué)準(zhǔn)備的孩子來說，如果報考學(xué)校不看重，自己也已經(jīng)沒有精力花在這類診斷上，其實報考就是盲目花錢且無意義的行為。有這類證書僅僅表示考生可能有一定的學(xué)習(xí)技巧，但并不完全代表孩子真正的實力。這類診斷的存在原本是給對英語有特殊愛好和能力的孩子診斷其水平的，但卻成為家長們?yōu)楂@得一紙憑證的手段，實在有違診斷初衷。還希望家長們能理性引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，真正助力孩子快樂入學(xué)。