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進入高中后，忽然發(fā)現(xiàn)英語在高考占150分有木有?數(shù)理化一直很好，總是英語拉分有木有?9月份眨眼就過去了，國慶回來就月考期中考各種考了有木有?不用糾結(jié)了，十一期間做幾件小事，你就能馬上對英語來感覺!
首先，制定明確的7天單詞計劃并堅持執(zhí)行。高中英語的基礎(chǔ)核心有兩點;一是單詞，二是語法。高中的單詞量 大，很多同學(xué)還沒有完全意識到這點就已經(jīng)過去一個月了，所以十一小長假是一個很好的充電機會。同學(xué)們可以把上個月學(xué)習(xí)過的單詞按照詞性進行梳理，動詞分一 組，名詞分一組，形容詞副詞分一組，其它詞性分一組，這樣就形成了幾組復(fù)習(xí)的資料，同學(xué)們可以把單詞整理在卡片上，5張左右。每天翻上幾遍，把幾張卡片分 別夾在常用的課本和參考書里。這樣一來，做其它科目題目的閑暇時，就可以拿出卡片來對照復(fù)習(xí)。
其次，做一次細(xì)致的語法梳理。一個月來，學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了時態(tài)和從句等部分語法點，十一期間正是一個梳理的好 時機。高中英語語法有完整、邏輯性強的特點。這就更需要像一門理科那樣，需要梳理，需要思考。建議同學(xué)們翻翻學(xué)校的筆記，拿出之前做過的題目，對每一個語 法項目進行完整的總結(jié)。舉個例子，如一般過去時，同學(xué)們要首先想想一般過去時都能表示哪些點，一般過去時在診斷中經(jīng)常出現(xiàn)哪些點，然后需要發(fā)散思維，總結(jié) 下一般過去時的題目中，還經(jīng)常會出現(xiàn)哪些時態(tài)，也就是我們所說的常考已混時態(tài)，比如一般過去時和現(xiàn)在完成時、過去完成時。較后把各個時態(tài)的總結(jié)放在一起對 比，找出其中的不同，并找題驗證，完成自我領(lǐng)悟的過程。整個過程下來，同學(xué)們對語法的認(rèn)識會有本質(zhì)上的改變。
這兩件事情做下來，相信各位同學(xué)就能對高中英語有一個全新的認(rèn)識和感覺。另外，假期也是一個訓(xùn)練聽力的好機會，在十一期間，同學(xué)們可以針對性得 挑選自己感興趣的VOA Special English話題來豐富自己，既增加了知識量，也鍛煉了聽力。閑暇時間也可看看較近出的大片，聽英語的興趣。
總之，英語學(xué)習(xí)重在興趣，而興趣始于進步的喜悅，同學(xué)們現(xiàn)在之所以對英語沒有感覺，主要是由于付出和回報不成正比，而正因為如此，同學(xué)們更加需 要思考這個問題，往往是學(xué)習(xí)方法效率不高所致。假期中，同學(xué)們不妨先思考一下自己英語的學(xué)習(xí)方法需要做出怎樣的改變，再根據(jù)以上提出的建議制定一個短期計 劃。經(jīng)過短期的歷練后，同學(xué)們還要繼續(xù)對學(xué)習(xí)方法進行調(diào)整，把進步較大的一塊使用的方法繼續(xù)完善，把沒有獲得進步的方法再次修改。進步越大，動力越大，興 趣也就隨之而來了。正所謂師傅領(lǐng)進門，修行在個人，老師們可以給同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺，同學(xué)們也需要自己為自己量身打造先進秘籍。相信十一小長假之后，同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)能夠面貌一新，完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
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