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2015年中考:如何從課本中拿到八成中考分數(shù)

2014-10-27 16:05:58  來源:考試吧

  【圈點篇】

  中考診斷中80%的試題都是課本上的要點、重點、難點和知識點翻新和運用,抓住了課本那么也就等于抓住了中考的80%的分數(shù),所以認真看初一到初三的課本是關(guān)鍵,所以中考生要學(xué)會讀書,學(xué)會讀課本。

  首先,每一門學(xué)科的知識點都是有特點的,看書時全明白,合上書后又怎么樣?做題時能不能運用?這都需要知識點在腦海中落實到位。每看完課本的一部分,不用課本能不能了解里面知識點的區(qū)別和聯(lián)系,這很重要。基本概念需要正確的理解,要把較細致的地方搞明白,雖然數(shù)學(xué)、地理、歷史、政治都很重視整體的知識架構(gòu),但較基礎(chǔ)的還是一個個知識點,只有把一個個知識點扎實掌握了,那么你也就會“一看見題目就知道怎么做”了。

  其次,讀課本,畫出方法(研究問題的方法)。疑難點在課本里,研究問題的方法是在研究解決各個問題的過程中體現(xiàn)出來的,而且一些典型的、常用的方法還會在書中多次反復(fù)出現(xiàn),閱讀課本時應(yīng)該多留心、多揣摩,逐步加深對研究方法的領(lǐng)會。

  再次,讀課本應(yīng)該注意知識的全面性、重點性、準確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性,特別要集中力量對教材中的關(guān)鍵性知識(人們常說的考點),進行反復(fù)閱讀、深刻理解各知識點之間的相互關(guān)系及其前因后果,同時要找出知識疑難點。

  較后,要做到以書為主,以題為輔?磿鴷r要注意我們在平時的聯(lián)系和診斷中,錯什么補什么,每個環(huán)節(jié)都有對應(yīng)的知識點,不要排斥滾動式的知識點復(fù)習(xí),如果有不清楚的地方還要反復(fù)看,這樣逐漸就能演變成板塊式的知識點,形成整體知識網(wǎng)絡(luò)。



  【總結(jié)篇】

  中考生學(xué)會讀課本,不但要讀懂讀明白,還要注意知識間相互關(guān)系,找出疑難點,多總結(jié),靈活運用。

  首先,掌握知識點不是單純指看書背下來,而是掌握知識點在生產(chǎn)、生活中的聯(lián)系和應(yīng)用?磿鴷r能懂,合上書就忘記是不行的,將課本中內(nèi)容在腦海里反映出來才可以。

  其次,讀書的時候多總結(jié),然后自己給自己提問題,把問題都寫下來,然后再逐一解決問題,同時做到一邊看一邊自己列提綱,把每章每節(jié)的主要內(nèi)容都寫下來,這樣有助于理清脈絡(luò),順暢思路。只要你把課本上所有的知識點梳理、理解和消化了,那么你的成績也就自然而然的提高了。

  再次,分析比較各知識點之間的聯(lián)系,不用弄得太復(fù)雜,比較的方法很多,比如圖形法、列表法、圖標結(jié)合法等。鍛煉自己的發(fā)散思維和知識點的遷移能力。做這項復(fù)習(xí)時靠的是歸納課本總結(jié)方法,而不是靠大量做題。

  較后,在日常的學(xué)習(xí)之中把課本上的知識點、關(guān)鍵點(比如詞語、概念、定義、基本語法、邏輯、章法、定理、公式以及具體的運用和)盡可能爛熟于心,同時在學(xué)習(xí)、聽講、筆記時善于抓住要點、重點、難點和知識點,并把要點、重點、難點和知識點分解而形成自己的知識結(jié)構(gòu)體系,達到加深理解記憶,靈活運用的目的。在用好、學(xué)好課本知識的基礎(chǔ)上,再做相應(yīng)的題目對所學(xué)知識進行鞏固,做完題之后要思考總結(jié)解答這類題目的技巧,從而使自己有效掌握知識以及提高知識的運用能力。以上這些做好了,你的學(xué)習(xí)一定會突飛猛進的。

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