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向明中學
我是2010屆的推優(yōu)生,報考了向明中學。
先說說刪掉具體內(nèi)容吧,包括了:英語(口試),數(shù)學(算是筆試吧,但是還是會有老師來問你問題的,具體的在后文中看)綜合診斷。
其他的都不怎么可怕,較害怕的就是在侯考教室的壓抑了,不知道等了多久,老師一組一組把我們叫出去刪掉,3人一批,應(yīng)該不是很多吧。
叫出去以后,我們上了2樓(忘說了哈,1樓是侯考教室)。2樓是英語刪掉。一個走廊上大概有3間教室的樣子,每個教室門口放著一張座椅,桌子上放了一篇閱讀文章,挺長的,大概16K4號字的3/4吧。
人還是蠻多的,我們那個時間段以用要刪掉30個人,3人一批,一共是10批。當我到2樓的時候,每個教室里都有人了,教室外的桌椅上也有人坐著讀文章。所以我只能在樓梯口的椅子上等著。樓梯口有老師會具體告訴你該怎么刪掉。
刪掉:進了教室(當然是在讀完文章之后,緊接著上一個孩子我就進去了)。教室里面有兩個老師,他們會根據(jù)剛才的文章問你問題。類似英語閱讀理解的較后一題,但是是口答。然后,就是會讓你談身邊的問題,我拿到的問題是:
would you like to tell us sth about geting along with friends/parents ? 大概意思是這樣的,不過也許語句上不是一模一樣。可以給大家一點參考意見。英語口試還是蠻簡單的,就是要注意禮儀。然后我就上了3樓,三樓是
數(shù)學:考場安排和2樓不太一樣,大概有5個桌椅放在走廊上的樣子。老師讓我們在一個準備好的盒子里隨機抽題,然后就做在位子上做(當然會有草稿紙。注意一下,刪掉教室里的老師會看你的草稿,所以較好寫漂亮一點),當然不會讓你無休止的做下去,會有固定時間。具體題目類別是這樣的:一道基礎(chǔ)題目(我拿到的是題),一道對出初三孩子的填空題來說可以放到 17或18題位置的題目,一道高中數(shù)學題。高中數(shù)學題做出來的極少,老師較多是問題對于這個問題的理解,他們應(yīng)該不指望你答對,但是他們會對此來看看你的數(shù)學潛質(zhì)。P.S. 數(shù)學基礎(chǔ)題一定要做對,不然很丟臉的。
然后弄好了就上4樓--
綜合能力診斷:這次就直接在樓梯口等了。一共兩間考場。問的題目涵蓋了心理診斷、新聞報道、對于當今熱點的你認識等等。對于綜合能力,我有以下幾點建議。無論你是在說什么,請都看著考官的眼睛,確保你講的東西他們能夠明白,當然考官也會不時點頭來回應(yīng)你。
列一個難度系數(shù)表。英語刪掉:★★★數(shù)學刪掉:★★★★☆ 綜合能力:★★★★
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