北京2015高考?xì)v史單選10道樣題 兩道涉?zhèn)鹘y(tǒng)文化

　　從2015年高考北京卷文科診斷說明來看，今年歷史學(xué)科依然體現(xiàn)了穩(wěn)中有變的特點。雖然試題結(jié)構(gòu)、考查目標(biāo)與要求、考點范圍與2014年無變化，但從樣題的增刪變化中，依然可窺探出變化趨向的端倪。

　　單選10道樣題中，只保留了去年診斷說明中的4道，隱約可見潛藏其中的指向性：

　　1.依舊保持了考查中國史重于世界史、權(quán)重比約2比1的特點；

　　2.依舊保持了歷史地圖題與邏輯推理題等傳統(tǒng)考查項目；

　　3.更加突出了對中華傳統(tǒng)文化的考查傾向。10道樣題中有兩道涉及了中華傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了我國當(dāng)前著力打造社會主義核心價值觀和文化強國的政策；

　　4.更加偏重通過創(chuàng)設(shè)文化史與社會生活史的情景來查考對政治經(jīng)濟史知識的掌握；

　　5.顯現(xiàn)出對教育史加強考查的傾向。這一方面可以從【試題17】2014年19題這道考查1977年恢復(fù)高考的題目中看出，更可從2015年北京市會考?xì)v史試題說明中新加的考點“國運興衰，系之教育”略見一斑。進一步看，以教育史為切口，并非沒有考材料大題的可能；

　　6.進一步增加圖片史料題分量的趨勢。除了【試題16】2014年17題以外，樣題中還保留了【試題20】2013年23題這道通過漫畫考查羅斯福新 政的題目，并在說明中強調(diào)了“隨著新史學(xué)的發(fā)展，各種圖像史料也躋身‘史料’行列……對圖像史料的解讀更復(fù)雜，也更依賴方法”。10題中有兩道圖像史料 題，這種趨勢應(yīng)該重視。

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