靜安區(qū)、青浦區(qū)2015年初三語(yǔ)文一模試題(5)

　　2015年靜安（青浦）區(qū)初三語(yǔ)文一模參考答案

　　一、文言文(39分）

　　(一)默與（15分）

　　1.桃花依舊笑春風(fēng)     2.草色煙光殘照里 3.弓如霹靂弦驚

　　4.曾益其所不能        5.嘩然而駭者

　　(二）閱讀下面這首作品，完成第6—7題（4分）

　　6.     南宋/宋代(1分）十一月四日風(fēng)雨大作(1分）

　　7.     (此生誰(shuí)料，）心在天山，身老滄洲（1分）抗金衛(wèi)國(guó)/為國(guó)收復(fù)失地（大意對(duì)即可，1 分）

　　(三）閱讀下文，完成8—9題（8分）

　　8.     陶淵明(1分）

　　(1)生活環(huán)境寧?kù)o幸福（2)社會(huì)風(fēng)尚淳樸/人們熱情好客，和睦相處(4分）

　　9.  B (3 分）

　　(四）閱讀下文，完成10—13題（12分）

　　10.  (1)滿/充滿(2分）（2)只是/僅僅(2分）

　　I.     太后就不給他們了，讓他們空著手出去。（關(guān)鍵詞:與，之，令,其)(3分）

　　12.  C (3 分)B(1 分)

　　13.  知足/不貪/廉潔/清廉(2分）

　　二、現(xiàn)代文（40分）

　　(一）閱讀下文，完成14-18題(19分）

　　14.  A (3分）B(1分）C(1分）

　　15.      第⑤段:希臘山區(qū)的老農(nóng)在刷白的粉墻邊種株紅薔薇,體現(xiàn)對(duì)“美”的追求。(3分，主語(yǔ)1分，行為1分，意義1分）

　　第⑥段:臺(tái)南鄉(xiāng)下的老伯給“我”毛巾代替報(bào)紙塾在身下,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的尊重。(3分，主語(yǔ)1分，行為1分，意義1分）

　　16.  中 西/中 外(2分）對(duì)破壞(這種)/破壞心中的“價(jià)值”和“秩序”有所抵抗，抵抗 的力量所源，就是文化(2分）

　　17.  (1)文化體現(xiàn)在一個(gè)人懂得尊重自己、他人、自然。（2分）

　　(2)對(duì)“價(jià)值”和“秩序”有所堅(jiān)持，就是文化。（2分）

　　18.  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):能選擇一個(gè)問(wèn)題，作出符合文意(體現(xiàn)“尊重”)的回答。（2分）

　　(二）閱讀下文，完成19-24題(21分）

　　19.  凝(1分)

　　20.   (1)因?yàn)椴皇斟X，所以不能讓老板發(fā)現(xiàn)

　　(2)因?yàn)榕?ldquo;我”知道了不好意思接受，所以要瞞著“我”(寫到一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分）

　　21.  熬鷹(1分）艱難(1分）為第二次熬鷹作了充分的準(zhǔn)備/下了決心要贏得第二次較量的勝利(2分）

　　22.      上文寫到囡囡是吃慣鴿子肉的，又已經(jīng)三天不吃不喝，從“一口 ”中可以看出它其實(shí)很餓很想吃，但在爺叔再三道歉下，它仍然過(guò)了“半晌”才接受道歉，可見它的倔強(qiáng)。 (5分）

　　23.  D (3 分）

　　24.   (1)爺叔絕望地意識(shí)到自己失去囡囡了

　　(2)      爺叔舍不得囡囡

　　(3)      爺叔知道囡囡從此會(huì)失去自由，他心疼

　　(4)      爺叔無(wú)能為力，只求飼養(yǎng)員能善待囡囡(寫到一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分，三點(diǎn)5分）

　　三、綜合運(yùn)用（11分）

　　(1) C(2 分）

　　(2)                 ①促進(jìn)表演形式、文化的傳承和發(fā)展。②豐富了公眾的文化娛樂(lè)生活。③提供藝人發(fā)展機(jī)遇，解決其生計(jì)。   -

　　(大意對(duì)即可，每點(diǎn)2分，共6分）

　　(3)   CD (選對(duì)一項(xiàng)2分，選對(duì)兩項(xiàng)3分）