2015年高考作文猜想十：軟硬交錯(cuò)，物質(zhì)精神文明同等抓

2015-05-27 14:47:06 　來(lái)源：梁挺福

　　一、作文素材

　�。ㄒ唬┯矊�(shí)力，是指基本資源（如土地面積、人口分布、自然資源）、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技水平等。

　　軟實(shí)力，是指文化、道德、制度、價(jià)值觀念、意識(shí)形態(tài)、個(gè)人修養(yǎng)等影響自身發(fā)展?jié)摿透姓倭Φ囊蛩亍?br />
　　硬實(shí)力是指看得見(jiàn)、摸得著的物質(zhì)力量；軟實(shí)力所指的就是精神力量，包括政治力、文化力、外交力等軟要素。成功需要“硬實(shí)力”，更需要“軟實(shí)力”。關(guān)于“軟實(shí)力”，你有怎樣的理解和思考？

　　（二）4月25日14時(shí)11分,尼泊爾境內(nèi)發(fā)生8.1級(jí)地震，地震導(dǎo)致尼泊爾境內(nèi)大量建筑被毀，由于尼泊爾是一個(gè)旅游國(guó)家，所以尼泊爾境內(nèi)大量外國(guó)游客滯留。地震發(fā)生后，中國(guó)飛機(jī)先進(jìn)個(gè)到尼泊爾，接回中國(guó)游客。看到祖國(guó)這么強(qiáng)大,我就放心了。

　　那些曾經(jīng)叫嚷著用中國(guó)護(hù)照無(wú)法來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的小清新們，現(xiàn)在也發(fā)覺(jué)了護(hù)照的重點(diǎn)不在于你能去多少國(guó)家旅游，而是在災(zāi)難發(fā)生后的先進(jìn)時(shí)間登上回家的飛機(jī)。

　　二、構(gòu)思點(diǎn)撥

　　材料很簡(jiǎn)單，就是對(duì)軟實(shí)力的解釋，文章無(wú)疑應(yīng)當(dāng)圍繞軟實(shí)力進(jìn)行思考和聯(lián)想。對(duì)軟實(shí)力的理解是審題的關(guān)鍵，要對(duì)軟實(shí)力的概念有準(zhǔn)確深刻的理解，必須結(jié)合硬實(shí)力的概念進(jìn)行。軟實(shí)力本來(lái)是針對(duì)國(guó)家的實(shí)力而言，相對(duì)于經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力而言，而思想文化、道德觀念就是軟實(shí)力。硬實(shí)力側(cè)重物質(zhì)文明，軟實(shí)力側(cè)重精神文明。

　　在寫(xiě)作過(guò)程中，既可以從國(guó)家層面對(duì)軟實(shí)力進(jìn)行思考，辨析軟實(shí)力和硬實(shí)力的關(guān)系，闡述“物質(zhì)文明和精神文明一起抓”的重要性，也可以把思維的觸須伸向企業(yè)、人生等其他領(lǐng)域。比如，評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)，不能只看經(jīng)濟(jì)效益，還要看企業(yè)精神；衡量一種產(chǎn)品，不能只看效用和價(jià)格，還要看有無(wú)文化內(nèi)涵。再如人生，既要有專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，還要有文化品位、人格魅力，等等�？傊�，無(wú)論從哪個(gè)方面切入，考生對(duì)軟實(shí)力和硬實(shí)力都必須有明確而具體的界定。

　　“蛟龍”下海，“神舟”飛天，經(jīng)濟(jì)總量全球第二，這些成就都讓國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。從第三世界到經(jīng)濟(jì)大國(guó)，我們有理由揚(yáng)眉吐氣，但是我們又必須清醒地意識(shí)到，經(jīng)濟(jì)大國(guó)未必就是世界強(qiáng)國(guó)。澳大利亞報(bào)紙?jiān)椭袊?guó)經(jīng)濟(jì)提出三個(gè)問(wèn)題：什么時(shí)候才能使全球大多數(shù)國(guó)家的精英愿把孩子送到中國(guó)留學(xué)，而不是送到歐美？什么時(shí)候才能使全球大多數(shù)人特別是年輕人更多地看中國(guó)電影、聽(tīng)中國(guó)音樂(lè)、讀中國(guó)書(shū)籍？什么時(shí)候全球消費(fèi)者選購(gòu)產(chǎn)品時(shí)能更多地選擇中國(guó)品牌？媒體曾問(wèn)英國(guó)前首相撒切爾夫人：“中國(guó)的電視機(jī)已經(jīng)出口到英國(guó)了，你是否感到危機(jī)？”撒切爾夫人笑答：“等到中國(guó)的節(jié)目也輸出到英國(guó)的時(shí)候你再來(lái)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。”這些材料其實(shí)都是對(duì)軟實(shí)力的具體解釋。

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