2015上海中考物理試卷評析

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　　2015中考物理試題評析
　　
　　取材貼近生活注重考查過程
　　
　　今年上海中考物理卷在穩(wěn)定的基礎上進一步體現(xiàn)“以孩子發(fā)展為本”的教育理念，著重體現(xiàn)了以下三個特點：
　　
　　一、重視教材，貼近生活
　　
　　本試題部分試題內(nèi)容源于初中物理教材（課本、活動卡和加油站），例如第1、4、6題等，引導教學重視教材，回歸本源。再如，試題中以“中國運動員蘇炳添百米賽跑”的熱點新聞、“杠桿實例”、“分辨樂器”等真實生活事例為背景材料考查相關知識。這些取材貼近孩子的生活實際，體現(xiàn)了“從生活走向物理、從物理走向社會”的特點。
　　
　　二、突出基礎，強調過程
　　
　　本試題注重基礎知識和基本能力的考查，注意知識的覆蓋面。命制過程中努力嘗試改變命題陳式，防止猜題、，杜絕繁、難、偏題的出現(xiàn)。例如，第21題的壓強、第22題的并聯(lián)電路均以思維過程的考查為主。實驗題部分，特別強調實驗操作過程的考查。例如，第24題“探究二力平衡的條件”實驗、第25題“測定小燈泡的電功率”實驗，以此引導教師重視實驗教學，真正做到讓孩子經(jīng)歷知識的形成過程。
　　
　　三、注重思維，穩(wěn)中求變
　　
　　本試題在保持題型和題量穩(wěn)定的基礎上，兼顧其應有的選擇功能。在減輕孩子負擔的前提下，進一步突出獲取信息能力、數(shù)據(jù)處理能力和科學探究方法等方面的考查，使試題更有利于孩子展現(xiàn)思維的靈活性和縝密性，從根本上促進教師教學方式的完善，引導孩子轉變學習方法。

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