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為什么你學(xué)不好初中語(yǔ)文?因?yàn)槟銢](méi)掌握這幾點(diǎn)!

2015-09-14 13:49:07  來(lái)源:本站原創(chuàng)

點(diǎn)擊即可領(lǐng)取2015-2021年上海中考二模試題及答案匯總

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升入初中,學(xué)業(yè)開(kāi)始繁重起來(lái),怎么能夠把小學(xué)和初中的語(yǔ)文只想很好的銜接,并且融入適應(yīng)初中的生活呢,課前預(yù)習(xí)課程很重要,這樣可以提高學(xué)習(xí)效 率,預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過(guò)查資料學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)時(shí)要精力集中,培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要學(xué)的內(nèi)容也漸漸增多了,學(xué)習(xí)的時(shí)間日益緊張,如何高效地利 用時(shí)間語(yǔ)文成績(jī)。是許多孩子和家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題,

 
  如何學(xué)好語(yǔ)文
 
  一、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣
 
  (1)課前預(yù)習(xí)課程,每天晚上和上課前,都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡(jiǎn)要預(yù)習(xí),了解課程的知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn),為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
 
  (2)預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過(guò)查字典、查資料等方法尋找答案,也可以向同學(xué)、家長(zhǎng)問(wèn)詢(xún),仍然不能解決的問(wèn)題要標(biāo)記,以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。
 
  (3)預(yù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)用筆在書(shū)上做不同的標(biāo)記,如:重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”有疑問(wèn)的地方在文字下面畫(huà)“_”,并在字邊寫(xiě)上“?”等,以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心。
 
  (4)預(yù)習(xí)時(shí)要精力集中,培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
 
  二、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣
 
  (1)課前將課本、訓(xùn)練本、文具盒及其他學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備好,左邊的放在左上角,右邊的放在右上角。靜坐齊誦或齊背古詩(shī)文,等候教師上課。
 
  (2)學(xué)會(huì)正確地使用鉛筆、圓珠筆或鋼筆,掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),注意用筆衛(wèi)生。
 
  (3)課堂上認(rèn)真接受教師指導(dǎo),真正做學(xué)習(xí)的主人,全身心地投入學(xué)習(xí)。
 
  (4)積極踴躍發(fā)言,敢于提出自己的不同見(jiàn)解,說(shuō)話完整,口齒清楚,聲音洪亮,儀態(tài)端莊。
 
  (5)有疑難問(wèn)題時(shí),及時(shí)舉手發(fā)言。自己獨(dú)立解決問(wèn)題,并能闡明自己的觀點(diǎn)。
 
  (6)善于傾聽(tīng)他人的發(fā)言,虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議,在聽(tīng)取別人講話時(shí)眼睛要看著對(duì)方,不隨便打斷別人的講話,對(duì)別人的發(fā)言作內(nèi)心評(píng)價(jià),并時(shí)時(shí)配合以點(diǎn)頭、微笑等表情,讓講話人自始至終都感覺(jué)到你在專(zhuān)心聽(tīng)他講話。不譏笑別人的錯(cuò)誤。認(rèn)真聽(tīng)取別人講話的習(xí)慣
 
  (7)善于合作學(xué)習(xí),在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作等活動(dòng)時(shí)互相幫助,共同提高。
 
  (8)學(xué)習(xí)各科知識(shí)時(shí),注意聯(lián)系生活實(shí)際,多角度地解決問(wèn)題。
 
  (9)學(xué)會(huì)記課堂筆記,按時(shí)完成課堂功課,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整。
 
  三、讀的習(xí)慣
 
  (1)養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,讀書(shū)要有所思、有所記,有所用。做好讀書(shū)筆記。
 
  (2)培養(yǎng)廣泛閱讀的的興趣和習(xí)慣。
 
  (3)要學(xué)習(xí)多種閱讀方法,如精讀時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容圈出來(lái),疑點(diǎn)標(biāo)出來(lái),有選擇地記誦某些內(nèi)容,略讀時(shí)一目十行等。
 
  (4)應(yīng)用多種工具輔助閱讀,如看電視、聽(tīng)錄音、上網(wǎng)等。
 
  (5)自己訂閱的報(bào)刊應(yīng)及時(shí)閱讀。每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于1小時(shí),每周背誦古詩(shī)文不少于6首。
 
  四、寫(xiě)的習(xí)慣
 
  (1)保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),做到“頭正、身直、足安、臂開(kāi)”,一手執(zhí)筆,一手按住本子。
 
  (2)做到字跡工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。不在功課本上亂涂亂畫(huà),養(yǎng)成寫(xiě)字墊紙的好習(xí)慣。不隨便撕功課紙,保持紙面整潔。不用修正液、修正帶。
 
  (3)做功課時(shí)專(zhuān)心,不邊玩邊寫(xiě),不邊吃邊寫(xiě),書(shū)寫(xiě)時(shí)先想好再下筆。
 
  (4)書(shū)寫(xiě)要注意保護(hù)好視力,要做到“三個(gè)一”,眼睛離書(shū)本一尺、胸膛離書(shū)桌一拳、手指離筆尖一寸。
 
  (5)寫(xiě)完功課必須認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
 
  五、學(xué)習(xí)技巧
 
  (1)溫故知新。學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)很容易遺忘。溫故,是鞏固已學(xué)到知識(shí)的一種好辦法;同時(shí),由于“溫故”對(duì)原有知識(shí)有了更深入的了解,就會(huì)有新的收獲、新的見(jiàn)解。
 
  (2)舉一反三。只會(huì)背誦、記憶一些文章,那是不能做別人的老師的,學(xué)習(xí)應(yīng)該能夠舉一反三,觸類(lèi)旁通。
 
  (3)熟讀精思。要下功夫熟讀一些文章,要熟讀到這些文章仿佛是自己寫(xiě)出來(lái)的一樣;在此基礎(chǔ)上還要精思,在沒(méi)有疑問(wèn)的地方找出問(wèn)題,然后逐一地解決這些問(wèn)題,達(dá)到一個(gè)新的境界。
 
  (4)循序漸進(jìn)。雜亂無(wú)章地讀書(shū)毫無(wú)收獲,要真正學(xué)到知識(shí),那就必須按照一定的次序逐步地學(xué)習(xí)。
 
  (5)勞逸結(jié)合。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)正課,課外休息時(shí)也要有相應(yīng)的功課;上正課時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí),休息時(shí)應(yīng)輕松愉塊地娛樂(lè)和游戲。勞和逸的結(jié)合,有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
 
  (6)持之以恒。學(xué)習(xí)決不是一朝一夕的事,它要靠長(zhǎng)期的積累,長(zhǎng)期的努力,所以持之以恒就顯得特別重要。
 
  (7)實(shí)習(xí)實(shí)用。要學(xué)得真知,非躬行實(shí)踐不可,要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在運(yùn)用中學(xué)習(xí),這種方法摒棄了那種學(xué)究式的靜坐讀書(shū)的方法,很有意義。
 
  (8)濃縮提煉。學(xué)習(xí)語(yǔ)文往往會(huì)經(jīng)過(guò)薄—厚—薄的過(guò)程。語(yǔ)文知識(shí)少,經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí),知識(shí)越學(xué)越多。要學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)習(xí),提煉知識(shí),把握住較本質(zhì)的東西。
 
  語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
 
  1、合理分割時(shí)間。
 
  連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使人產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份訓(xùn)練、八點(diǎn)以前做完那份診斷等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,還可以意識(shí)的訓(xùn)練自己縮短所用的時(shí)間。
 
  2、一心不能二用。
 
  有許多同學(xué)喜歡邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè);蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,但這樣容易分散人的注意力,而且長(zhǎng)此以往,你將在安靜的環(huán)境下反而靜不下心來(lái)學(xué)習(xí),所以還是在專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后再全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果可以多了。
 
  3、科學(xué)復(fù)習(xí)功課。
 
  實(shí)踐證明,千萬(wàn)不要將整晚的時(shí)間用于復(fù)習(xí)某一門(mén)學(xué)科。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不可專(zhuān)注于記筆記。如果課 堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能助力功課一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可
 
  4、勞逸要結(jié)合。
 
  飽滿的精神是提高效率的基本要求。每天助力8小時(shí)睡眠,晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。學(xué)習(xí)時(shí)則要全神貫注。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余, 一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。課余堅(jiān)持體育鍛煉。身體是"學(xué)習(xí)"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再 繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。
 
 
 
 
 

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