小學(xué)生如何改掉數(shù)學(xué)計(jì)算粗心的毛�。�

       小學(xué)階段是培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的敏感，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維較好時(shí)期。有些家長錯(cuò)過了數(shù)學(xué)頭腦培養(yǎng)的較好時(shí)機(jī)，孩子在中學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，但是總是進(jìn)步很慢，也就是說很難超過那些小學(xué)階段就已經(jīng)培養(yǎng)出數(shù)學(xué)頭腦的孩子。

是小學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容。算得對(duì)，是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本要求。

　　你也許還不知道，由于小學(xué)四則運(yùn)算不過關(guān)，不僅影響當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績，還會(huì)影響今后的學(xué)習(xí)、工作和生活。有的人可能不信，正是因?yàn)?0以內(nèi)的加減法不熟練，有的考生失去了關(guān)鍵的幾分，使自己痛失升入大學(xué)的機(jī)會(huì)。由此看來，算得對(duì)并不是一個(gè)簡單問題。

　　大量材料說明，隨著年級(jí)的升高，數(shù)學(xué)的正確率反而呈逐步下降的趨勢。這是為什么呢？追本溯源，關(guān)鍵是小學(xué)的基礎(chǔ)沒有打牢，這不能不說是個(gè)嚴(yán)重的問題。有人說，影響正確率的原因是粗心，不是不會(huì)做。我們不禁要問：為什么有的人粗心，有的人細(xì)心呢？我們認(rèn)為歸根結(jié)底還是個(gè)思維問題、智力問題。粗心的人往往思維不嚴(yán)謹(jǐn)、不全面、不深刻，觀察力、記憶力、理解力薄弱。你要想成為一個(gè)聰明的孩子，就必須從思想上看到自己的不足。

　　經(jīng)過長期的研究，出現(xiàn)的錯(cuò)原因可能有：

　　1.數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)沒有學(xué)好，基本能力沒有形成；

　　2.缺乏認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了減少或消滅時(shí)的錯(cuò)誤，我們覺得應(yīng)該用“規(guī)章制度”來約束自己。

　　我們建議同學(xué)們按如下幾條來改改自己的毛�。�

　　1.抄題必對(duì)，先對(duì)后算。也就是說，抄題的時(shí)候，要先與原題進(jìn)行核對(duì)，然后再進(jìn)行。目的是謹(jǐn)防抄錯(cuò)數(shù)或抄錯(cuò)題。

　　2.認(rèn)真審題，思考周全。也就是說，拿過一道題，要仔細(xì)看看，認(rèn)真想想：看看題目的內(nèi)容和要求，數(shù)字的特點(diǎn)；想想時(shí)應(yīng)注意的問題，能否簡算。尤其對(duì)四則混合運(yùn)算，要做到層層審題。

　　3.字跡清楚，書寫整齊。也就是說，要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數(shù)點(diǎn)、進(jìn)位點(diǎn)、退位點(diǎn)等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規(guī)格。目的是謹(jǐn)防因字跡潦草而出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　4.細(xì)心檢查，堅(jiān)持驗(yàn)算。也就是說，做完題后，要細(xì)心地檢查，看看結(jié)果是否合理，然后進(jìn)行驗(yàn)算。驗(yàn)算絕不能擺樣子，走過場。這是避免錯(cuò)誤的關(guān)鍵一步。

　　5.有錯(cuò)必改，引為戒鑒。也就是說，對(duì)錯(cuò)題一定要改正，還要認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，總結(jié)應(yīng)記取的教訓(xùn)，找出防止錯(cuò)誤的辦法，絕不允許有未加改正的錯(cuò)題。

通過慣徹執(zhí)行這個(gè)“規(guī)程”，一定會(huì)使你逐步養(yǎng)成：抄題必對(duì)的好習(xí)慣；認(rèn)真審題的好習(xí)慣；書寫工整的好習(xí)慣；堅(jiān)持驗(yàn)算的好習(xí)慣；有錯(cuò)必改的好習(xí)慣。

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