北京怎樣學習好高中化學

2016-04-22 16:06:34 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　化學學不好，影響整體的成績，因此高中生一定要對化學提起重視。而北京怎樣學習好高中化學呢?智康小編就帶你來看這個問題。

　　北京怎樣學習好高中化學一、抓好“三個結(jié)合”，進行橫向聯(lián)系

　　元素及其化合物知識與基本理論、實驗和密切聯(lián)系，在復習元素及其化合物時要將這三塊內(nèi)容穿插其中，使元素及其化合物與理論、實驗、融為一體。

　　(1)與基本理論結(jié)合

　　在復習元素及其化合物知識時，運用物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律、氧化還原、化學平衡等理論加深理解某些元素化合物知識，同時又能加深對基本理論的理解并靈活運用。

　　(2)與實驗結(jié)合

　　化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。復習元素及其化合物時，必須結(jié)合一些典型實驗進行教學，不但能提高學習興趣，而且能加深對知識的理解和運用。

　　(3)與結(jié)合

　　復習元素及其化合物的性質(zhì)時，將定性深化為定量是必不可少的，與結(jié)合，既鞏固加深對物質(zhì)性質(zhì)的理解和運用，又可提高孩子的分析和能力。

　　北京怎樣學習好高中化學二、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化

　　復習元素及其化合物的知識，采用“知識主線——知識點——知識網(wǎng)”的方式，關(guān)注以下“3條線”，將元素及其化合物知識結(jié)構(gòu)化，從而達到條理化、系統(tǒng)化、整體化。

　　(1)知識線

　　a)以某種具體物質(zhì)為線索。金屬單質(zhì)(非金屬單質(zhì))——重要化合物——主要性質(zhì)——應(yīng)用——對環(huán)境影響。其中對“性質(zhì)”的復習應(yīng)歸納為：物質(zhì)類屬的通性、氧化性、還原性、在水溶液中的行為等方面。“應(yīng)用”則包括：物質(zhì)制備、物質(zhì)檢驗、物質(zhì)的分類提純、環(huán)�？蒲兄械膽�(yīng)用等。

　　b)以某種元素為線索。元素——單質(zhì)——氧化物——對應(yīng)水化物——鹽，掌握元素單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

　　c)以元素的化合價變化為線索。掌握物質(zhì)的化學性質(zhì)及規(guī)律，以及它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

　　(2)方法線

　　化學反應(yīng)類型講清反應(yīng)規(guī)律：每一種元素的單質(zhì)及其化合物，復習它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系時，應(yīng)按反應(yīng)類型注重講清化學反應(yīng)的規(guī)律，避免因死記硬背化學反應(yīng)方程式而產(chǎn)生對化學方程式恐懼、混亂、亂用、誤用等問題.常見物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律有：氧化還原反應(yīng)規(guī)律、元素周期規(guī)律。

　　(3)價值線

　　a)無機物在生產(chǎn)、生活和科技中的應(yīng)用價值。

　　b)無機物及性質(zhì)與科技、經(jīng)濟和社會的聯(lián)系價值。

　　c)無機物及性質(zhì)對人類生產(chǎn)、生活、環(huán)境的影響價值。

　　北京怎樣學習好高中化學三、總結(jié)規(guī)律，突出重點

　　(1)在復習主族元素時，從相似性、遞變性、特殊性入手，幫助孩子總結(jié)規(guī)律。

　　(2)適時總結(jié)規(guī)律，有利于突出重點，助力記憶。

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