2016年全國各地高考改革方案整理

各省

執(zhí)行時間

1.合并高考錄取中的本三、本二批次。

2.2017年實行新的綜合素質(zhì)評價制度。

3.高考科目由“3+X”改為語文、數(shù)學、外語。

4.外語科目提供兩次診斷機會。

5.取消部分地方性加分項目。

6.藝術(shù)專業(yè)錄取文化要求不得低于同批次錄取控制線。

7.聯(lián)考單招專業(yè)大類由3個增至10個。

1.合并高考二本AB線 。
2.采用全國統(tǒng)一卷。
3.全面開放異地高考。

4.從2021年開始，實行“3+3”診斷模式，本科招生不分文理;外語科目一科兩考。

1.實行"3+3"模式,2020年只統(tǒng)考語數(shù)外。

2.不分文理科，外語科目提供2次診斷機會。

3.2017年起不再分一本二本。

1.合并一本、二本招生批次，擴大綜合 評價錄取試點范圍。

2.2017年起推動綜合素質(zhì)評價信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用。

3.推行“兩依據(jù)、一參考”的診斷招生模式。

1.從2017年起，本科先進批和本科第二批合并錄取。

2.實行"3+3"模式。

3.不分文理。

1.實行"3+3"模式。

2.2018年全面實行平行志愿。

1.實行"3+3"模式。

2.不分文理，外語一年兩考。 

1.廣西統(tǒng)一高考科目將不再分文理科。

2.實行“3+3”模式；

3.外語一年兩考。

1.高考科目調(diào)整：執(zhí)行A類課程計劃的考生，統(tǒng)一高考科目為漢語文、藏語文、數(shù)學、外語4門，漢語文和藏語文各按50%計入總分，以語文科目成績呈現(xiàn);執(zhí)行B類課程計劃的考生，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門。

2.不分文理，外語一年兩考

3.改進高校統(tǒng)一錄取模式，在考生總成績和錄取分數(shù)線公布后填報志愿

4.建立“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”錄取制度，實行“學校+專業(yè)”平行志愿投檔

1.2016年起三本合并到二本錄取。
2.2018年秋季入學高一新生文理不分科。
3.診斷科目實行“3+3”,助力能力750分。

4.外語一年兩考。

1.2018年秋季新學期啟動，2021年進行較早新高考。
2.診斷科目實行“3+3”,助力能力750分。

3.高中實行綜合素質(zhì)評價。

1.2021年貴州高考實行“3+3”模式。
2.2016年將三本院校并入二本。

3.2018年起，高一年級將不再分文理科。

1.診斷科目實行“3+3”模式，不分文理。
2.將助力高中學業(yè)水平診斷。

3.將優(yōu)化平行志愿投檔錄取模式，逐步減少直至取消錄取批次。

1.從2016年起，分步使用全國統(tǒng)一命題試題，并恢復外語聽力診斷。

2.從2021年開始，統(tǒng)一高考診斷科目設(shè)置為語數(shù)外，外語考兩次擇優(yōu)計成績。

3.2018年入學新生 學業(yè)水平診斷全省統(tǒng)考。

4.高職院校2021年起實行春季招生

5.從2015年起，本科第二批次和本科第三批次合并錄取