資訊

上海

課程咨詢(xún): 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 高中教育 > 高中物理 > 正文
內(nèi)容頁(yè)banner-1對(duì)1體驗(yàn)

高中物理知識(shí)點(diǎn)之牛頓第三定律

2016-04-29 14:54:08  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  在經(jīng)典力學(xué)里,牛頓第三定律表明,當(dāng)兩個(gè)物體互相作用時(shí),彼此施加于對(duì)方的力,其大小相等、方向相反。以下是智康網(wǎng)為大家整理的高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望可以解決您所遇到的相關(guān)問(wèn)題。

  1、內(nèi)容:兩個(gè)物體間的作用力與反作用力總是大小相等方向相反,作用在一條直線上。

  2、表達(dá)式:

  3、對(duì)定律的理解

  (1)力的物質(zhì)性方面:力是物體間的相互作用力,一個(gè)力對(duì)應(yīng)兩個(gè)物體且成對(duì)出現(xiàn) 單個(gè)物體不能有力產(chǎn)生。相互作用的一對(duì)力互為作用力和反作用力,故有甲物體對(duì)作用力來(lái)說(shuō)是施力物體,對(duì)反作用力來(lái)說(shuō)便是受力物體。

  小貼士:牛頓先進(jìn)定律和牛頓第二定律反映的是一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,而牛頓第三定律反映的是兩個(gè)相互作用的物體之間的規(guī)律。

  (2)力的三要素方面:作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、并作用在一條直線上,作用在兩個(gè)物體上。

  (3)力的性質(zhì)方面:作用力與反作用力一定是同性質(zhì)的力,一個(gè)彈力和一個(gè)摩擦力不可能是作用力和反作用力。

  (4)力的作用效果方面:作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上,各自分別產(chǎn)生作用效果,不能相互抵消。因此不能認(rèn)為作用力和反作用力的合力為零。

  (5)時(shí)間性方面:作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失,無(wú)先后之分,不能認(rèn)為先有作用力后有反作用力,即具有瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系。

  ●牛頓第三定律的重要意義

  1、意義

 、倥nD第三定律獨(dú)立地反映了力學(xué)規(guī)律的一個(gè)重要側(cè)面,是牛頓先進(jìn)、第二定律的重要補(bǔ)充,定量地反映出物體間相互作用時(shí)彼此施力所遵循的規(guī)律,即作用力和反作用力定律。

 、谌娼沂玖俗饔昧头醋饔昧Φ年P(guān)系,可歸納為三個(gè)性質(zhì)和四個(gè)特征。

  2、三個(gè)性質(zhì)

  異體性:作用力和反作用力分別作用在彼此相互作用的兩個(gè)不同的物體上,各自產(chǎn)生各自的作用效果;

  同時(shí)性:作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失,不分先后;

  相互性:作用力和反作用力總是相互的,成對(duì)出現(xiàn)的。

  3、四個(gè)特征

  等值:大小總是相等的;

  反向:方向總是相反的;

  共線:總是在同一直線上;

  同性:力的性質(zhì)總是相同的

  歸納整理:

  本節(jié)從生活中常見(jiàn)的物體相互作用的實(shí)例入手得出牛頓第三定律。牛頓第三定律反映了兩個(gè)物體之間相互作用的力的關(guān)系,注意區(qū)分作用力與反作用力以及相互平衡的兩個(gè)力的關(guān)系,能夠應(yīng)用牛頓第三定律解釋日常生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象。

文章下長(zhǎng)方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門(mén)學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-寒假1對(duì)1