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2016年中考作文滿分攻略:立意要深

2016-05-07 14:14:49  來源:網(wǎng)絡整理

  2016年中考作文助力能力攻略:立意要深

  眾所周知,中考語文成績的提高與作文關系密切。如何提高中考生的作文水平,是提高語文成績的先進要務。愛智康中考頻道為考生匯總了2016年中考作文助力能力攻略,希望對初三生的準備會有所幫助。

  清代王夫之云:“意猶帥也,無帥之兵謂之烏合。”“意”即文章的主題,這一表述形象地表明了千古文章意為高的觀點。綜觀2014年全國各省市的中考助力能力作文,因立意而勝出者不在少數(shù)?忌绾卧诹⒁庹_的基礎上做到立意深刻、高遠,是有法可循的。在多年的教學實踐中,筆者摸索、總結出了一些方法,列舉如下:

  一、留心生活,由小見大法

  由小見大,是指作者在寫作的過程中對所刻畫的形象進行取舍、濃縮、強調,以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大,以更充分地表達主題思想。在作文時,我們常常選取的是小角度,敘述的是小事情,描寫的是小場景,刻畫的是小人物,但這并不決定我們寫出的文章立意必然膚淺。善文者,雖然選取的是日常生活中的小事,卻能表現(xiàn)出大的思想、意義。中考作文中,考生不妨借小事情、小場景、小角度、小人物來反映豐富的社會內(nèi)容,揭示深刻的社會主題。

  二、善于類推,由此及彼法

  由此及彼,即運用發(fā)散思維,由此物聯(lián)想到彼物。針對此類立意的文章,作者可以通過橫向組合的方式展開筆墨,在橫向拓寬中表達主旨;也可用板塊式行文,一般有兩個或兩個以上的“點”,從不同角度、不同層面支撐文章的主旨,從而使文章的主旨更為豐厚,更為深刻。

  三、關注熱點,由淺入深法

  “文章合為時而著,歌詩合為事而作。”生活是寫作的源泉。作文時,考生要聚焦生活熱點,揭示生活中具有普遍性及時代性的社會問題,由淺入深地探求問題產(chǎn)生的原因,從現(xiàn)象出發(fā)預測事物發(fā)展的趨向或結果。此類立意的文章,不僅要回答“是什么”“有什么”的問題,而且要回答“為什么”“怎么辦”的問題。

  四、展開聯(lián)想,由實到虛法

  由實到虛,是指從眼前實在的事物、景象或具體的事情寫起,水到渠成地揭示其寓意。此類立意的文章不僅要描述所選對象的表象,而且要揭示其蘊含的精神實質,即由對現(xiàn)實中某一事物的描述聯(lián)想到與之相關的虛擬內(nèi)容。由實到虛法能使習作的立意更加深遠。

  五、追根溯源,由果導因法

  凡事有因,無因不成果,有后果則必有前因。因與果的聯(lián)系,才構成了事物的發(fā)展變化。由果導因,是指我們由所描述的現(xiàn)象或結果推究出造成其現(xiàn)象或結果的本質原因。采用此類立意法,往往能使文章主題突出,底蘊深厚。

  試題再現(xiàn)

  人生就像是一場旅途,我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱,也會經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風景,我們都別錯過。一首歌,一本書;一場細雨,一條曲徑;一聲響亮的喝彩,一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實著我們的人生。

  請以“不錯過________”為題,寫一篇文章。

  要求:(1)在橫線上填寫合適的詞或短語,將題目補充完整,并抄在答題卡上;(2)除詩歌、劇本以外文體不限;(3)不要少于600字;(4)文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

  試題解讀

  2014 年蘇州中考作文題“不錯過________”,雖是半命題作文,但逆向立意鮮明,與蘇州2011年中考作文題“熟悉的地方也有風景”頗為相似。既然生活萬象紛雜,錯過是常態(tài),而題目在價值導向上逆向強調“不錯過”,那么其對象一定是有意義的或很重要的。這里細細推敲一下,不難發(fā)現(xiàn),“不錯過”有指“不再錯過”或“不能錯過”的意思,前者可以寫成往事追憶,后者可以寫成人生宣言。

  明白了題目的基本意思后,要寫成此文,需過兩關:一是選材關,二是立意關。

  首先,就“選材關”而言,較好不要凌空蹈虛,寫成“不錯過理想”“不錯過青春”“不錯過愛”等過于空泛的文章。建議要化虛為實,化情為物。據(jù)此梳理一下, “不錯過”的對象可以是一次比賽的機會,一場精彩的表演,一次難得的重逢,一次深情的送行,一次對友人冰釋前嫌的道歉,一次對親情精心凝神的體悟,一次日出日落的守候,一次春天里的桃花盛開等等。

  其次,要過“立意關”,就需要在平凡小事中,有所提煉,能升華出不一樣的情感和思想來。“錯過”與“不錯過”既是一個生活的問題,也是一個哲理的問題,都有耐人尋味的情思和意趣。“不錯過”似乎更多地包含著主觀的對生活與人生的認知和選擇。所以如果考生能在敘事的基礎上,恰當?shù)厥闱樽h論,定能起到畫龍點睛的作用。如果只是用故事本身說話,過于含蓄甚至隱晦,對于考場作文來講,則是不太可取的。

  綜合而言,此次作文題鮮明地體現(xiàn)出了兩個特點,即生活化氣息濃,選材開放性強。既能讓考生容易入手,又能考查他們的生活感悟力和思辨力。

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