中考命題老師分享語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)

2016-05-19 09:50:49 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　中考命題老師分享語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　中考倒計(jì)時(shí)40天，初三孩子們緊張復(fù)習(xí)的同時(shí)也要清楚今年各科重點(diǎn)考察哪部分，孩子有針對(duì)性的復(fù)習(xí)才能在中考中取得勝利!

　　語(yǔ)文

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)：注重歸納整理

　　1、字音字形，要把八冊(cè)書中的重點(diǎn)字詞，尤其是書下注釋和讀一讀、寫一寫中出現(xiàn)的字詞，整理一到兩遍，同時(shí)要掌握考查的規(guī)律，確立復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　a字音的考查側(cè)重于

　�、俣嘁糇终`讀：如：扒竊(pá)，窺伺(sì)

　�、诹�(xí)慣性誤讀：如：取締(dì)，享受(xiǎnɡ)，挫折(cuò)

　�、坌谓终`讀：如：“遷徙”中的“徙”讀成“徒tú”

　�、芊窖哉`讀：

　　平卷舌不分：如：嗤笑(chī)，尋章摘句(zhāi)

　　將平聲誤讀成上聲：如：崇拜(chónɡ)

　　將o誤讀成e：如：頂禮膜拜(mó)

　　b字形的考查側(cè)重于

　�、傩谓终`用：如：御聘(騁)，頷(頜)首低眉

　�、谕糇终`用：如：毛骨悚(聳)然，靜(凈)謐

　�、劾斫忮e(cuò)誤誤用：如：牟(謀)取，臆(意)測(cè)，迫不及(急)待

　�、軙鴮戝e(cuò)誤誤用：如：虐殺，妖嬈

　　2、語(yǔ)病題要掌握五種常見的語(yǔ)�。�

　�、俪煞謿埲�(缺主語(yǔ)、缺賓語(yǔ)的情況較多)

　　②搭配不當(dāng)(主謂搭配不當(dāng)、主賓搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、修飾語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng))

　�、壅Z(yǔ)序不當(dāng)

　　④重復(fù)累贅

　�、萸昂竺�

　　要培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，多讀幾遍。找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的類型，反復(fù)驗(yàn)證。可以主客觀題搭配訓(xùn)練，可以巧妙利用閱讀來(lái)訓(xùn)練編創(chuàng)語(yǔ)病題。

　　3、名著題要了解名人大(微博)事，切莫張冠李戴。平時(shí)做題時(shí)，不要只關(guān)注一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，要看看正確選項(xiàng)中的知識(shí)你是否了解，不知道的要及時(shí)查找原著，補(bǔ)上這一課。

　　4、語(yǔ)言運(yùn)用，表述要注意準(zhǔn)確得體，連貫要注意結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文。中考已經(jīng)在這兩首題做出了創(chuàng)新和嘗試。

　　a下面情境下，表述準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是( )

　　[情境]小明把從小剛那兒借的書弄臟了。他不好意思直接把書還給小剛，就委托小亮代還，并且讓小亮代他致歉。小亮對(duì)小剛說(shuō)：

　　A，小明把你借給他的書弄臟了，他不好意思自己來(lái)，讓我代還，并替他說(shuō)聲對(duì)不起。

　　B，我來(lái)替小明還書。書被他不小心弄臟了，他不好意思自己來(lái)。不就一本書嘛，你就別計(jì)較了。

　　C，這是向你借的書，現(xiàn)在還給你，但書不小心弄臟了，真是對(duì)不起。

　　D，這是你借給小明的書，他讓我還給你，并讓我轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)你的謝意。

　　沒有仔細(xì)審題的孩子可能選B，因?yàn)樗鼫?zhǔn)確;也可能選C或D，因?yàn)樗皿w;但既準(zhǔn)確又得體的只有A

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