2016年高考語文專項練習(xí)題及答案（二十）

2016-05-19 15:53:12 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　專項助力練(二十)古詩歌比較鑒賞題

　　(時間：30分鐘助力能力：51分)

　　1。閱讀下面這兩首詞，回答問題。(7分)

　　蘇幕遮

　　周邦彥

　　燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

　　故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。

　　系裙腰

　　張先

　　惜霜蟾照夜云天。朦朧影、畫勾闌。人情縱似長情月，算一年年。又能得、幾番圓。

　　欲寄西江題葉字，流不到、五亭前。東池始有荷新綠，尚小如錢。問何日藕、幾時蓮。

　　(1)兩詞都寫到了荷這一意象，但所寫之荷時間有別，其中《蘇幕遮》所寫的是______________之荷，《系裙腰》所寫是____________之荷。(2分)

　　(2)兩詞分別表達(dá)了主人公怎樣的思想感情？《系裙腰》的下片主要采用什么表現(xiàn)手法來表達(dá)感情？請作簡要說明。(5分)

　　答：

　　2。閱讀下面陳子昂的兩首詩，回答問題。(11分)

　　送魏大從軍

　　匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。

　　悵別三河道，言追六郡雄。

　　雁山橫代北，狐塞接云中。

　　勿使燕然上，惟留漢將功。

　　春夜別友人

　　銀燭吐青煙，金樽對綺筵。

　　離堂思琴瑟，別路繞山川。

　　明月隱高樹，長河沒曉天。

　　悠悠洛陽道，此會在何年。

　　[注]①春秋時魏絳曾以和戎政策消除了晉國邊患。②東漢時的車騎將軍竇憲，他曾經(jīng)以卓越的戰(zhàn)功，大破匈奴北單于，又乘勝追擊，登上燕然山，刻石記功而還。

　　(1)先進(jìn)首詩主要用了什么藝術(shù)技巧？請簡要分析。(5分)

　　答：

　　(2)陳子昂的這兩首詩都是送別詩，但表達(dá)了不同的情感，請簡要分析。(6分)

　　答：

　　3。閱讀下面兩首宋詞，回答問題。(11分)

　　菩薩蠻·書江西造口壁

　　辛棄疾

　　郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。

　　青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

　　鵲橋仙·夜聞杜鵑

　　陸游

　　茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇。

　　催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山獨自不堪聽，況半世、飄然羈旅！

　　[注]據(jù)說鷓鴣“生不辭巢不別群”，其鳴叫聲近似人言“行不得也哥哥”。杜宇，即杜鵑，又名子規(guī)。相傳它的叫聲近似人語“不如歸去”，又有“杜鵑啼血”的典故。

　　(1)這兩首詞都寫了夜聞鳥鳴，請結(jié)合作者所處的時代，簡析其中寄寓的思想感情。(5分)

　　答：

　　(2)這兩首詞在對“夜聞鳥鳴”的具體表現(xiàn)上又各有特點，你更喜歡哪一首的寫法？請簡述理由。(6分)

　　答：

　　4。閱讀下面兩首詩，回答問題。(11分)

　　除夜

　　[唐]來鵠

　　事關(guān)休戚已成空，萬里相思一夜中。

　　愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風(fēng)。

　　元日

　　[宋]王安石

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　千門萬戶，總把新桃換舊符。

　　[注]王安石：宋代政治家、改革家、文學(xué)家，作此詩時身為宰相，正在大刀闊斧地進(jìn)行改革。屠蘇：藥酒名。

　　(1)同在除夕之夜，兩首詩的作者的心境有何不同？請結(jié)合兩首詩作簡要分析。(5分)

　　答：

　　(2)“又將憔悴見春風(fēng)”和“春風(fēng)送暖入屠蘇”在處理景與情的關(guān)系時有何異同？請作簡要分析。(6分)

　　答：

　　參考答案：

　　1。(1)夏春

　　(2)①《蘇幕遮》：思鄉(xiāng)�！断等寡罚合嗨寂螆F(tuán)圓。(2分)

　�、谶\(yùn)用了雙關(guān)手法。末句“問何日藕、幾時蓮”中“藕”諧音雙關(guān)為“偶”，“蓮”諧音雙關(guān)為“憐”。該句表面寫不知荷花何日生藕，何日產(chǎn)蓮，實際寫不知何時能與心上人團(tuán)圓，得到心上人的愛憐。(3分)

　　2。(1)用典。(2分)全詩用霍去病、魏絳、六郡豪杰、竇憲等四個典故，肯定了魏大從戎是御邊保國的壯舉，激勵出征者立功沙場，揚(yáng)名塞外。(3分)

　　(2)《送魏大從軍》從大處著眼，激勵出征者立功沙場，全詩語氣慷慨雄壯，充滿了奮發(fā)向上的精神，感情豪放激揚(yáng)。(3分)《春夜別友人》借景物描寫來表達(dá)朋友間的深摯情意，離情纏綿而不過分哀傷。(意思對即可)(3分)

　　3。(1)辛棄疾和陸游都生活在南宋時期，山河淪陷、生靈涂炭、朝廷****，國家處于風(fēng)雨飄搖之中。詞中寫鷓鴣與杜鵑啼鳴，巧妙地借用鳥鳴的諧音，傳達(dá)出天下百姓熱切盼望收復(fù)中原、統(tǒng)一國家的呼聲；(3分)表達(dá)了作者國恥未雪、壯志難酬的憂憤和有家難歸的飄零之感。(2分)

　　(2)(示例一)喜歡辛詞的寫法。(3分)辛詞寫“山深聞鷓鴣”，背景遼闊；“愁”在先而聞鷓鴣在后，愁上加愁。(3分)

　　(示例二)喜歡陸詞的寫法。陸詞寫“常啼杜宇”與“林鶯巢燕總無聲”對比；聞杜宇在先而“愁”在后，牽惹愁思。

　　4。(1)來詩表達(dá)的是事已成空的愁苦之情、遠(yuǎn)離故土的思念之情；(2分)王詩通過對元日新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法、除舊布新、強(qiáng)國富民的抱負(fù)、樂觀自信的心態(tài)和喜悅的心情。(3分)

　　(2)這兩句都運(yùn)用了借景抒情的手法。(2分)“又將憔悴見春風(fēng)”借樂景抒哀情，借新春之景抒發(fā)對家鄉(xiāng)對親人的思念之情。(2分)“春風(fēng)送暖入屠蘇”則以樂景寫樂情，通過新年熱鬧的場景抒發(fā)了作者愉快的心情。(2分)