2016北京中考作文解析:讀書.實(shí)踐.收獲、奇妙的實(shí)驗(yàn)室

2016-06-14 11:18:50 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　2016北京中考語(yǔ)文科目已經(jīng)考完了，語(yǔ)文作文穩(wěn)中求變的出題思路，讓大家對(duì)考官又愛(ài)又恨，愛(ài)智康中考部的老師們?yōu)榇蠹揖姆治隽?016北京中考語(yǔ)文作文題目，看看你的思路對(duì)了嗎？

　　2016年北京中考作文解析

　　2016年中考作文題目一《讀書.實(shí)踐.收獲》，題目二《奇妙的實(shí)驗(yàn)室》。延用去年二選一的方式，一篇常規(guī)作文，一篇想象作文。從思維拓展，局限性比較大，但是對(duì)于平時(shí)素材較少的孩子來(lái)說(shuō)可操作性比較強(qiáng)，可以助力選擇自己的素材。仍然考察孩子自我的情感，態(tài)度，價(jià)值觀，突顯了中考說(shuō)明作文的感情真摯。

　　題目一：《讀書.實(shí)踐.收獲》

　　此次作文難度不大，屬于典型的勵(lì)志感悟類作文，與2014年中考作文題目《這里有屬于我的世界》，2011年中考作文題目《日積月累》較為相似。

　　鏈接考點(diǎn)：讀書嘗試　成長(zhǎng)　實(shí)踐　堅(jiān)強(qiáng)　目標(biāo)　追求　專注綜觀近年中考作文題，以記錄成長(zhǎng)足跡為內(nèi)容的功課占據(jù)了半壁江山，側(cè)重考查考生成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)程中與讀書，實(shí)踐，夢(mèng)想，拼搏，成功相關(guān)的內(nèi)容。這類命題，或關(guān)注自我生活，或強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)體驗(yàn)，角度廣泛，內(nèi)容集中。

　　《讀書.實(shí)踐.收獲》寫出自己內(nèi)心的真實(shí)想法，那緊扣“讀”和“踐”和心理描寫必須要有體現(xiàn)，這樣的作文才能把你的素材寫真。

　　首先給了一個(gè)“讀書”，初看和孩子的生活實(shí)際接近，選材似乎很容易，但是要得盡量避免中考范圍的名著，同時(shí)選擇自己真的有感受的書，那自然就有文學(xué)性和科學(xué)自然兩類，這時(shí)的隨意就為自己埋下了隱形炸彈，因?yàn)槟愕恼Z(yǔ)言表述它本身也是占分值的。

　　接著“實(shí)踐”，就是要“做”強(qiáng)調(diào)孩子平時(shí)生活的參與性。從地點(diǎn)說(shuō)，可以是家里，學(xué)校，街道，社會(huì)的任何一個(gè)角落，希望孩子能夠真正的融入生活，做生活的主人。

　　“收獲”很明顯得到了什么，明白了什么，了什么……要求孩子不僅要多看，多參與，更要多思多想多總結(jié)。從而真正實(shí)現(xiàn)中考語(yǔ)文作文的診斷目標(biāo)。讓診斷和生活相結(jié)合，呈現(xiàn)語(yǔ)文診斷的真正意義。

　　審題：難度較小，因?yàn)楸容^直白。

　　選材：可選性比較大。孩子可以根據(jù)自己的愛(ài)好，生活，學(xué)習(xí)各個(gè)角度都可以展開

　　從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)：一件事作文和小標(biāo)題結(jié)構(gòu)都可以運(yùn)用。

　　作文如何體現(xiàn)出亮點(diǎn)：

　　一是必須要有真實(shí)感。寫出自己內(nèi)心的真實(shí)想法，那緊扣“讀”和“踐”和心理描寫必須要有體現(xiàn)，這樣的作文才能把你的素材寫真!

　　二是文章中的處處點(diǎn)題，正文中必須有細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)內(nèi)心的變化以及多次扣題三是語(yǔ)言，讓語(yǔ)言插上翅膀帶著閱卷老師飛翔!

　　解析老師：王瑞娟

題目二《奇妙的實(shí)驗(yàn)室》

　　《奇妙的實(shí)驗(yàn)室》這個(gè)題目反映出中考命題相關(guān)人士，希望孩子們不要喪失美好的想象力。該題目要求考生首先能夠抓文題中的關(guān)鍵詞，把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點(diǎn)，了避免了寫作的誤區(qū)。該文題展現(xiàn)的對(duì)象主體是“實(shí)驗(yàn)室”，而修飾詞語(yǔ)“奇妙”則要求考生充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以“奇妙”作為重點(diǎn)進(jìn)行層層展現(xiàn)，逐步深層次挖掘。這個(gè)題目的取勝關(guān)鍵在于想象的合理性和獨(dú)創(chuàng)性。建議文章較后要表現(xiàn)出一個(gè)深刻的主題，較好有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

　　《奇妙的實(shí)驗(yàn)室》，為典型的想象類作文，與2016年高考作文題目之一《神奇的書簽》有異曲同工之妙。延續(xù)2015年的想象文模式，側(cè)重考查考生想象的合理性和獨(dú)創(chuàng)性。但是考生應(yīng)該注意的是想象類作文決不能只在情節(jié)上天馬行空，從而忽視了情感的傾訴與語(yǔ)言的表達(dá)，更應(yīng)該通過(guò)豐富的想象來(lái)展示自我的追求或美好的心靈。

　　先進(jìn)方面是審題，從“奇妙”和“實(shí)驗(yàn)室”入手進(jìn)行理解分析。奇妙是妙奇特的意思。“實(shí)驗(yàn)室”是進(jìn)行各類試驗(yàn)地點(diǎn)的統(tǒng)稱，可以是各種化學(xué)試驗(yàn)、物理試驗(yàn)、生物等自然科技也可以是人文科學(xué)。試驗(yàn)室是一個(gè)系統(tǒng)，包含進(jìn)行相診斷驗(yàn)相關(guān)的一系列儀器、物類、人員，是一個(gè)系統(tǒng)集成。那么在這個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)室里會(huì)發(fā)生什么奇妙的故事呢?

　　第二方面是選材，選材上能有自己的獨(dú)創(chuàng)性，努力做到選擇新穎。

　　第三方面注意中心主旨的體會(huì)和感悟，要通過(guò)奇妙的實(shí)驗(yàn)室里的故事，展示新時(shí)代中孩子美好而又純潔的心靈。

　　第四方面是做到用自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，融入自己的想象，去描述加工、改造的生活實(shí)際。

　　解析老師：譚川

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溫馨提示：中考過(guò)后，就要進(jìn)去新高一，初升高銜接至關(guān)重要，高中與初中學(xué)習(xí)大不相同：新增學(xué)科、知識(shí)跨度加大、學(xué)習(xí)難度、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法等方面的差異，所以大家要好好利用暑假對(duì)高中課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和梳理，優(yōu)秀高考。

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