資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 高中教育 > 高中語文 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對(duì)1體驗(yàn)

北京高中語文文言文倒裝句知識(shí)點(diǎn)

2016-06-16 15:13:54  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  高中是同學(xué)們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn),一切都是開始,同學(xué)們要適應(yīng)新的環(huán)境,接受新的教學(xué)方式,當(dāng)然也要培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的能力,讓自己跟上老師授課的步伐。文言文是高中語文中的重難點(diǎn),其中有很多知識(shí)點(diǎn)需要同學(xué)們掌握,其中一個(gè)就是文言文倒裝句。為了幫助同學(xué)們學(xué)好倒裝句部分,愛智康小編將北京高中語文文言文倒裝句知識(shí)點(diǎn)分享給同學(xué)們。

北京高中語文文言文倒裝句


  倒裝句式(主謂倒裝賓語前置定語后置介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置)


  現(xiàn)代漢語的句子成分的順序,一般為“王─謂─賓”“定(狀)─中心詞”,但在文言文中,在一定條件下,句子成分的順序會(huì)發(fā)生變化的,這就是古漢語中的所謂倒裝句,即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。主要有以下幾種倒裝形式:


  北京高中語文文言文倒裝句之主謂倒裝


 。ㄖ^語前置或主語后說)古漢語中,謂語的位置也和現(xiàn)代漢語中一樣,一般放在主語之后,但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語的意義,在一些疑問句或感嘆句中,就把謂語優(yōu)先到主語前面。


  如:“甚矣,汝之不惠!”(《愚公移山》)實(shí)際上是“汝之不惠甚矣!”


  北京高中語文文言文倒裝句之賓語前置


  文言文中,動(dòng)詞或介詞的賓語,一般置于動(dòng)詞或介詞之后,但在一定條件下,賓語會(huì)前置,其條件是:先進(jìn)、疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置。這類句子,介詞的賓語也是前置的。如:“沛公安在?”(《史記.項(xiàng)羽本記》)這種類型的句子關(guān)鍵是作賓語的疑問代詞(像:誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等)。值得注意的是,介詞“以”的賓語比較活躍,即使不是疑問代詞,也可以前置。如:“余是以記之,以俟觀人風(fēng)者得焉。”(柳宗元《捕蛇者說》)其中的“是”是一般代詞,但也前置了。第二、文言否定句中,代詞作賓語,賓語前置。這類句子有兩點(diǎn)要注意,一是否定句(一般句中必須有“不”、“未”“毋”、“無”、“莫”等否定詞);二是代詞作賓語。如:“時(shí)人莫之許也。”(陳壽《三國志.諸葛亮傳》)正常語序應(yīng)該是“時(shí)人莫許之也。”第三、用“之”或“是”把賓語優(yōu)先取動(dòng)詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語。這時(shí)的“之”只是賓語前置的標(biāo)志,沒有什么實(shí)在意義。如:“句讀之不知,惑之不解。”(韓愈《師說》)有時(shí),還可以在前置的賓語前加上一個(gè)范圍副詞“唯”,構(gòu)成“唯。。。。。。是。。。。。。”的格式。如:“唯利是圖”、“唯命是從”等。第四、介詞賓語前置的情況除了先進(jìn)種情況外,還有一種情況,就是方位詞、時(shí)間詞作賓語時(shí),有時(shí)也前置;例如:“亞父南向坐。”(《史記.項(xiàng)羽本記》)意思是“業(yè)文面向南坐。”


  北京高中語文文言文倒裝句之定語后置


  文言文中,定語的位置一般也在中心詞前邊,但有時(shí)為了突出,中心詞的地位,強(qiáng)調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容,或使語氣流暢,往往把定語放在中心詞之后,并用“者”結(jié)句,形成“中心詞+后置定語+者”或“中心詞+之+后置定語+者”的形式。如:“求人可使報(bào)秦者,未得。”(《史記.廉頗藺相如列傳》)以及:“石之鏗然有聲者,所在皆是也。”(蘇軾《石鐘山記》)等。應(yīng)注意的是,文言文中定語后置只限于表示修飾關(guān)系的句子,表領(lǐng)屬關(guān)系的定語則不后置。


  北京高中語文文言文倒裝句之介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置


  介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語,文言文中常見的是用“以”、“于”組成的介賓短語,作狀語后置有以下幾種情況:先進(jìn)、用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都處在補(bǔ)語的位置,譯成現(xiàn)代漢語時(shí),除少數(shù)仍作補(bǔ)語外,大多數(shù)都要移到動(dòng)詞前作狀語。如:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。”(荀子《勸學(xué)》)兩個(gè)“于藍(lán)”在翻譯時(shí),都要放在動(dòng)詞前做狀語。第二、介詞“以”組成的介賓短語,在今譯時(shí),一般都作狀語。如:“具告以事。”(《史記.項(xiàng)羽本記》)即“以事具告。”這種句子往往是承前省略了動(dòng)詞賓語,實(shí)際就是“以事具告(之)。”還有一種民政部要注意,介詞“乎”組成的介賓短語在補(bǔ)語位置時(shí),在翻譯時(shí),可視情況而定其成分。如:“生乎吾前,其聞道也固先乎吾。”(韓愈《師說》)句子中的“生乎吾前”既可譯為“在我的前面出生”,作狀語,又可譯為“生在我的前面”,作補(bǔ)語,一般來說仍作補(bǔ)語,而“固先乎吾”的“乎吾”則一定要作狀語。


  北京高中語文文言文倒裝句知識(shí)點(diǎn)就為同學(xué)們分享到這里了,希望所有同學(xué)都可以學(xué)好語文。如果你想要了解更多高考資訊,請(qǐng)撥打我們的熱線電話:4000-121-121。

文章下長方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-寒假1對(duì)1