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北京2016年中考二模剛剛結(jié)束,現(xiàn)在已經(jīng)到了中考的查漏補(bǔ)缺階段,初中英語科目由于知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎,孩子沒有很好的系統(tǒng)梳理,為此愛智康中考英語欄目針對(duì)中考英語科目特點(diǎn),在這里為大家考整理出適合此階段復(fù)習(xí)的中考語文考點(diǎn),供廣大中考考生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)!
IV。重要語法
1。人稱代詞的用法;
2。祈使句;
3,F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法;
4.動(dòng)詞have的用法;
5.一般現(xiàn)在時(shí)構(gòu)成和用法;
6.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的構(gòu)成和用法
【老師講解】
1。That‘sright。/That’sallright。/Allright。
That‘sright意為“對(duì)的”,表示贊同對(duì)方的意見、看法或行為,肯定對(duì)方的答案或判斷。例如:
“Ithinkwemusthelptheoldman。”“我想我們應(yīng)該幫助這位老人。”
“That’sright。”或“You‘reright。”“說得對(duì)”。
That’sallright。意為“不用謝”、“沒關(guān)系”,用來回答對(duì)方的致謝或道歉。例如:
“Manythanks。”“That‘sallright。”
“Sorry。It’sbroken。”“That‘sallright。”
Allright。意為“行了”、“可以”,表示同意對(duì)方的建議或要求。有時(shí)還可以表示“身體很好”
“Pleasetellmeaboutit。”“請(qǐng)把此事告訴我。”
“Allright。”“好吧。”
Isyourmotherallright?你媽身體好嗎
2。make/do
這兩個(gè)詞都可以解釋為“做”,但含義卻不同,不能混用。make指做東西或制東西,do指做一件具體的事。
Canyoumakeapaperboatforme?你能為我做個(gè)紙船嗎?
He’sdoinghishomeworknow。他正在做他的功課。
3。say/speak/talk/tell
say:是較口語化的較普通的一個(gè)詞,意為“說出”、“說道”,著重所說的話。如:
“Iwanttogotherebybus”,hesaid。他說,“我要坐汽車到那里去。”
PleasesayitinEnglish。請(qǐng)用英語說。
speak:“說話”,著重開口發(fā)聲,不著重所說的內(nèi)容,一般用作不及物動(dòng)詞(即后面不能直接接賓語)。如:
Canyouspeakabouthim?你能不能說說他的情況?
Idon‘tliketospeaklikethis。我不喜歡這樣說話。
speak作及物動(dòng)詞解時(shí),只能和某種語言等連用,表達(dá)在對(duì)話中恰當(dāng)使用詞匯的能力。如:
ShespeaksEnglishwell。她英語說得好。
talk:與speak意義相近,也著重說話的動(dòng)作,而不著重所說的話,因此,一般也只用作不及物動(dòng)詞,不過,talk暗示話是對(duì)某人說的,有較強(qiáng)的對(duì)話意味,著重指連續(xù)地和別人談話。如:
Iwouldliketotalktohimaboutit。我想跟他談那件事。
Oldwomenliketotalkwithchildren。老年婦女喜歡和孩子們交談。
tell:“告訴”,除較少情況外,一般后面總接雙賓語。如:
He’stellingmeastory。他在給我講故事。
tellalie撒謊
tellsb。todosth。/tellsb。nottodosth。
MissZhaooftentellsustostudyhard。
4。docooking/dothecooking
docooking作“做飯”解,屬泛指。dothecooking特指某一頓飯或某一家人的飯。cooking為動(dòng)名詞,不能用作復(fù)數(shù),但前面可用some,much修飾。從dosomecooking可引出許多類似的短語:
dosomewashing洗些衣服
dosomeshopping買些東西
dosomereading讀書
dosomewriting寫些東西
dosomefishing釣魚
從以上短語可引申出另一類短語,不能用some,much或定冠詞。
goshopping去買東西
gofishing去釣魚
goboating去劃船
goswimming去游泳
5。likedoingsth。/liketodosth。
likedoingsth。與liketodosth。意思相同,但用法有區(qū)別。前者強(qiáng)調(diào)一般性的愛好或者表示動(dòng)作的習(xí)慣性和經(jīng)常性;后來表示一次性和偶然性的動(dòng)作。例如:
Helikesplayingfootball,buthedoesn‘tliketoplayfootballwithLiMing。
他喜歡踢足球,但是他不喜歡和李明踢。
6。other/others/theother/another
other表其余的,別的,
Haveyouanyotherquestions?你還有其他問題嗎?
others別的人,別的東西
IntheroomsomepeopleareAmerican,theothersareFrench。在屋子里一些人是
美國(guó)人,其他的是法國(guó)人。
theother表另一個(gè)(二者之中)one…,theother…
OneofmytwobrothersstudiesEnglish,theotherstudiesChinese。
我兩個(gè)哥哥中的一個(gè)學(xué)習(xí)英文,另一個(gè)學(xué)中文。
another表三者以上的另一個(gè),另一些
Thereisroomforanotherfewbooksontheshelf。書架上還可以放點(diǎn)書。
7。inthetree/onthetree
inthetree與onthetree。譯成中文均為“在樹上”但英語中有區(qū)別。inthetree表示某人、某事(不屬于樹本身生長(zhǎng)出的別的東西)落在樹上,表示樹的枝、葉、花、果等長(zhǎng)在樹上時(shí),要使用onthetree。如:
Therearesomeapplesonthetree。那棵樹上有些蘋果。
Thereisabirdinthetree。那棵樹上有只鳥。
8。some/any
(1)some和any既可修飾可數(shù)名詞,也可修飾不可數(shù)名詞。但有以下兩點(diǎn)需要
注意。
some常用于肯定句中,any常用于否定句和疑問句中。如:
Thereissomewaterintheglass。
Isthereanywaterintheglass?
Thereisn’tanywaterintheglass。
(2)在說話者希望得到肯定答復(fù)的一般疑問句中,或在表示請(qǐng)求,邀請(qǐng)的疑問句中,我們依然用some。如:
Wouldyoulikesometea?
9。tall/high
(1)說人,動(dòng)物,樹木等有生命的東西,主要用tall,不用high,例如
atallwoman一個(gè)高個(gè)子?jì)D女
atallhorse一個(gè)高大的馬
(2)說一個(gè)不與地面接觸的人和物的高時(shí),要用high,而不用tall,比如人站在桌子上時(shí),飛機(jī)飛上天時(shí),例如:
Heishighupinthetree。他高高地爬在樹上。
Theplaneissohighinthesky。飛機(jī)在空中這么高。
(3)指建筑物、山時(shí)要tall或high都可以,不過high的程度比tall高。
(4)high可作副詞,tall不能。
(5)tall的反義詞為short,high的反義詞為low。
10。can/could
(1)can表示體力和腦力方面的能力,或根據(jù)客觀條件能做某種動(dòng)作的“能力
“。例如:
Canyourideabike?你會(huì)騎自行車嗎?
WhatcanIdoforyou?要幫忙嗎?
Canyoumakeacake?你會(huì)做蛋糕嗎?
(2)can用在否定句和疑問句中時(shí)有時(shí)表示說話人的”懷疑“”猜測(cè)“或不肯定。例如:
Wherecanhebe?他會(huì)在什么地方呢?
Canthenewsbetrue?這個(gè)消息會(huì)是真的嗎?
Itsurelycan‘tbesixo’clockalready?不可能已經(jīng)六點(diǎn)鐘了吧?
Youcan‘tbehungrysosoon,Tom,you’vejusthadlunch。湯姆,你不可能餓得這么快,你剛吃過午飯。
Whatcanhemean?他會(huì)是什么意思?
在日常會(huì)話中,can可代替may表示”允許“,may比較正式。例如:
Youcancomeinanytime。你隨時(shí)都可以來。
---CanIuseyourpen?我能用你的鋼筆嗎?
---Ofcourse,youcan。當(dāng)然可以。
Youcanhavemyseat,I‘mgoingnow。我要走了,你坐我的座位吧。
(3)could
could是can的過去式,表示過去有過的能力和可能性(在否定和疑問句中)。例如:
Thedoctorsaidhecouldhelphim。(能力)醫(yī)生說他能幫助他。
Lilycouldswimwhenshewasfouryearsold。(能力)
當(dāng)麗麗四歲的時(shí)候她就會(huì)游泳。
Atthattimewethoughtthestorycouldbetrue。(可能性)
那時(shí)我們以為所說的可能是真的。
could可代替can表示現(xiàn)在時(shí)間的動(dòng)作,但語氣較為婉轉(zhuǎn)。例如:
CouldIspeaktoJohn,please?我能和約翰說話嗎?
Couldyou?在口語中表示請(qǐng)求對(duì)方做事。例如:
Couldyouwaithalfanhour?請(qǐng)你等半個(gè)小時(shí)好嗎?
Couldyoupleaseringagainatsix?六點(diǎn)鐘請(qǐng)你再打電話好嗎?
(4)can的形式
只有現(xiàn)在式can和過去式could兩種形式。能表示一般現(xiàn)在和一般過去兩種時(shí)態(tài),有時(shí)也能表示將來。所有其他時(shí)態(tài)(包括將來時(shí))須用beableto加動(dòng)詞不定式來表示。例如:
TheyhavenotbeenabletocometoBeijing。
他們沒有能到北京來。
11。lookfor/find
lookfor意為”尋找“,而find意為”找到,發(fā)現(xiàn)“,前者強(qiáng)調(diào)”找“這一動(dòng)作,并不注重”找“的結(jié)果,而后者則強(qiáng)調(diào)”找“的結(jié)果。例如:
Shecan’tfindherruler。她找不到她的尺子啦。
Tomislookingforhiswatch,buthecan‘tfindit。湯姆正在尋找他的手表,但沒能找到。
12。besleeping/beasleep
besleeping表示動(dòng)作,意思是”正在睡覺“;beasleep表示狀態(tài),意思是”睡著了“。如:
---Whatarethechildrendoingintheroom?孩子們?cè)诜块g里做什么?
---Theyaresleeping。他們正在睡覺。
Thechildrenareasleepnow。現(xiàn)在孩子們睡著了。
13。often/usually/sometimes
often表示”經(jīng)常“,sometimes表示”有時(shí)候“,在表示發(fā)生頻率上often要高于usually,usually要高于sometimes。這三個(gè)詞表示的是經(jīng)常性,一般性的動(dòng)作或情況,常與一般現(xiàn)在時(shí)連用,常位于主要謂語動(dòng)詞的前面,其他謂語動(dòng)詞(be動(dòng)詞,情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞)的后面,有時(shí)也可位于句尾。如果要加強(qiáng)語氣,則放在句首。
Weusuallyplaybasketballafterschool。我們通常放學(xué)后打籃球。
SometimesIgotobedearly。有時(shí),我睡覺很早。
HeoftenreadsEnglishinthemorning。他經(jīng)常在早晨讀英語。
14。Howmuch/Howmany
howmuch常用來詢問某一商品的價(jià)格,常見句式是Howmuchis/are…?
Howmuchistheskirt?這條裙子多少錢?
Howmucharethebananas?這些香蕉多少錢?
howmuch后加不可數(shù)名詞,表示數(shù)量,意為”多少“,howmany后加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。
Howmuchmeatdoyouwant?你要多少肉呀?
Howmanystudentsarethereinyourclass?你們班有多少人?
15。begoodfor/begoodto/begoodat
begoodfor表示”對(duì)……有好處“,而bebadfor表示”對(duì)……有害“;begoodto表示”對(duì)……友好“,而bebadto表示”對(duì)……不好“;begoodat表示”擅長(zhǎng),在……方面做得好“,而bebadat表示”在……方面做得不好“。
Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes。做眼保健操對(duì)你的眼睛有好處。
Eatingtoomuchisbadforyouhealth。吃的太多對(duì)你的身體有害。
MissLiisgoodtoallofus。李老師對(duì)我們所有的人都很友好。
Thebossisbadtohisworkers。這個(gè)老板對(duì)他的工人不好。
LiLeiisgoodatdrawing,butI’mbadatit。李雷擅長(zhǎng)畫畫,但是我不擅長(zhǎng)。
16。each/every
each和every都有”每一個(gè)“的意思,但含義和用法不相同。each從個(gè)體著眼,every從整體著眼。each可用于兩者或兩者以上,every只用于三者或三者以上。
Weeachhaveanewbook。
我們每人各有一本新書。
Therearetreesoneachsideofthestreet。
街的兩旁有樹。
Hegetsupearlyeverymorning。
每天早晨他都起得早。
each可以用作形容詞、副詞和代詞;every只能用作形容詞。
Eachofthemhashisownduty。
他們各人有各人的義務(wù)。
Theyeachwanttodosomethingdifferent。
他們每個(gè)人都想做不同的事情。
17。一般現(xiàn)在時(shí)/現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性的或習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài),也表示說話者的能力,還有自然現(xiàn)象;而現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作(構(gòu)成方式為am/is/are/+doing)。
Idomyhomeworkintheevening。
我在晚上做功課。
I‘mdoingmyhomeworknow。
我現(xiàn)在正在做功課。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常與now,thesedays,atthemoment或Look,listen等詞連用;而一般現(xiàn)在時(shí)常與often,always,sometimes,usually,everyday,inthemorning,onMondays等連用。
Weoftencleantheclassroomafterschool。
我們經(jīng)常放學(xué)后打掃教室。
Look!Theyarecleaningtheclassroom。
看!他們正在打掃教室呢。
【考點(diǎn)掃描】
中考考點(diǎn)在本單元主要集中在:
1.動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法,人稱代詞的用法,可數(shù)名詞和不可數(shù)
名詞的構(gòu)成和用法。
2.本冊(cè)書中常見的交際用語
3.本冊(cè)書中一些重點(diǎn)的詞組和短語
診斷形式往往是單項(xiàng)填空、完形填空、短文改錯(cuò)和短文填空。
【中考范例】
1。(2004年安徽省中診斷題)
---Hurryup!We’reallwaitingforyou。
---I________foranimportantphonecall。Gowithoutme。
A。waitB。waswaitingC。amwaitingD。waited
【解析】答案:C。表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
2。(2004年長(zhǎng)春市中診斷題)
Couldyouhelp____with_______English,please?
A。I,myB。me,meC。me,myD。my,I
【解析】答案:C。先進(jìn)個(gè)空作賓語,應(yīng)用人稱代詞的賓格me,第二個(gè)空作定語,應(yīng)用形容詞性物主代詞my。
3。(2004年長(zhǎng)春市中診斷題)
Dr。Whitecan_______Frenchverywell。
A。speakB。talkC。sayD。tell
【解析】答案:A。說什麼語言常用動(dòng)詞speak。
4。(2004年黃岡中診斷題)
Englishisspokenby______people。
A。alotB。muchmanyC。alargenumberofD。agreatdealof
【解析】答案:C。只有alargenumberof能用來修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞people。
【助力能力演練】
一。單項(xiàng)選擇
1。Thereissome______ontheplate。
A。cakesB。meatC。potatoD。pears
2。UncleWangwants______themachinelikeabike。
A。rideB。ridingC。ridesD。toride
3。Tomusuallygoestobed________teno‘clockintheevening。
A。atB。inC。onD。of
4。______picturebooksinclass,please。
A。NotreadB。NoreadC。NotreadingD。Don’tread
5。Theboxistooheavy。Let________helpyoutocarryit。
A。weB。usC。oursD。our
6。Hurryup,______we‘llbelateforthemeeting。
A。andB。butC。thenD。or
7。Peopleusually______”hello“toeachotherwhentheymakeaphonecall。
A。sayB。speakC。tellD。talk
8。Look!She________akiteforherson。
A。makesB。ismakingC。makeD。making
9。Theseshoesareyours。Please________。
A。putonthemB。putonitC。putthemonD。putiton
10。Sheoftengets______verylate。
A。homeB。athomeC。tohomeD。inhome
11。Ithinktheshopisclosed________thistimeofday。
A。inB。onC。atD。for
12。Iwant______ofmeat,please。
A。halfkiloB。ahalfkiloC。halfakiloD。akilohalf
13。---Isthisblackruler________?
---No。It’s________。
A。yours,hisB。your,hisC。yours,himD。you,he
14。________bookonthedeskisauseful(重要的)one。
A。AB。AnC。TheD。/
15。Grandmaisill。Wehavetotakehertothe________。
A。farmB。postofficeC。hotelD。hospital
16。LiuMeioftenhelpshermother________housework。
A。doesB。doC。doingD。todoing
17。Wewatcheveningnewson________at7:00intheevening。
A。CCTVB。CAACC。WTOD。MTV
18。There________aboxofapplesonthedesk。
A。areB。isC。hasD。have
19。Wouldyoulike________withme?
A。goB。togoC。goingD。goes
20。Sometimeshisbrother________TVaftersupper。
A。watchB。seesC。watchesD。iswatching
二。填空
A。根據(jù)句義和首字母寫出所缺的單詞
1。Kate‘sglassisempty。Shewantsaf______one。
2。Ithinkmyfathercanhelpyoum______yourbrokenbike。
3。Ihavetwopencils。Oneisshort,theotherisl______。
4。Pleaseopenthew______。It’sgettinghothere。
5。Somethingisw______withmybike。MayIborrowyours?
B。根據(jù)句意,用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空
1。Therearesome________there,talkingloudly。(woman)
2。Thisblouseisn‘thers。It’s________。(my)
3。Thepeopleonthefarmarevery________。(friend)
4。Doyouknow________?(he)
5。Tom‘sunclecandrivecars。Heisagood________。(drive)
C。選詞并用其適當(dāng)形式填空
work,close,look,have,teacher,pen,eat,China,play,climb
1。Thisisour________desk。Oursareoverthere。
2。Billhasthree________。Oneisnewandtheothertwoareold。
3。Hisuncle________veryyoungbutheisoverforty。
4。Let’s________basketballafterclass。
5。Look!Thecatsare________upthetrees。
6。Theshopisn‘topen。It’s________。
7。Mybrother________somenewpicturebooks。
8。Inourclassroomthereisalargemapof________。
9。Mum,pleasegivemesomethingto________。I‘mveryhungry。
10。DoesMrGreenlike________inthisChineseschool?
三。根據(jù)對(duì)話內(nèi)容,從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪?duì)話
A。Pleasegiveitbacksoon。
B。It’soverthere
C。Certainly。Whendoyouwantit?
D。Thankyouverymuch。
E。Blackandred,andit‘snotverynew。
A:Excuseme,LinTao!
B:Yes?
A:Mybikeisbroken。CanIborrowyours?
B:__1____。
A:Thisafternoon。
B:OK。Here’sthekey。
A:____2__。Butwhereisit?
B:__3____。
A:Whatcolourisit?
B:__4____。
A:Isee。IthinkIcanfindit。
B:___5___。
A:Allright。Seeyou!
四。完型填空
Thesedaysmenandwomen,youngandoldare___1_____thesamekindof___2____,andalotof___3_____havelonghair(頭發(fā))。Weoftencan‘t___4_____whethertheyareboysorgirls,menorwomen。
___5_____oldmanoftengoestowalkinthepark。Heissittingonachairnow。Ayoungpersonis___6________7_____him。
“Oh,goodness!”theoldmansaystotheotherone。“Doyou___8_____thatpersonwithlonghair?Isitaboyoragirl?”
“Aboy,”saystheotherone。“Heismyson。”“Oh,”saystheoldman,“Please____9____me。Idon’tknowyouarehis____10____。”“I‘mnothismother,I’mhisfather,”saystheotherone。
1。A。havingB。wearingC。puttingD。buying
2。A。clothesB。treesC。picturesD。Bags
3。A。weB。yourC。themD。Theirs
4。A。talkB。teachC。sayDtell
5。A。AnB。AC。TheD。/
6。A。runningB。flyingC。standingD。driving
7。A。onB。besideC。inD。At
8。A。seeB。watchC。lookD。Read
9。A。helpB。excuseC。teachD。Ask
10。A。babyB。sisterC。fatherD。Mother
五。閱讀理解
(A)
MrLiteachesChineseintheUSA。HecomesbacktoChinaeveryyear。Hegivesusatalk。Hesays,“KDayintheUSAisveryinteresting。Allchildrenlikeitverymuch。ItisonMarch7th。Whenyougooutonthatday,youcanseechildrenrunningwithkitesintheopenair(露天)。Whenyoulookup,youcanseedifferentkitesinthesky(天空)。Somearebig,andsomearesmall。Theyareindifferentcolours。Everykitehasalongstring(長(zhǎng)線)。Thechildrenbegintorunwhentheygetthekitesup。Everychildhasagoodtimethatday。
1。MrLiis_______________。HeworksintheUSA。
A。aworkerB。anEnglishteacherC。adoctorD。aChineseteacher
2。MrLisayssomethingabout_______________。
A。howtostudyEnglishB。KDayintheUSA
C。hisworkintheUSAD。playingintheopenair
3。March7this_________________。
A。Children‘sDayB。Teachers’DayC。KDayD。TreeplantingDay(植樹節(jié))
4。Everykitehas_____________________。
A。ashortstringB。alongstringC。thesamecolourD。thesamesize(大小)
5。Thereare_______________kitesintheskyonthatday。
A。allkindsofB。onekindofC。threekindsofD。three
(B)
PaulaMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday
Getup7:10a。m。7:10a。m。7:10a。m。7:10a。m。7:10a。m。
morningschoolschoolschoolschoolschool
lunchpizzaricericericerice
afternoonYo-yoTable-tennisTable-tennisTable-tennisfootball
eveninghomeworkhomeworktelevisionhomeworkclothes
Gotosleep10:15p。m。10:15p。m。10:15p。m。10:15p。m。10:15p。m。
根據(jù)表格內(nèi)容選擇較好答案。
6。On_______________,Paulausuallygetsupat7:10am。
A。ThursdaysB。WednesdaysC。weekdaysD。weekends
7。Pizzaisakindof_________________。
A。drinkB。fruitC。toyD。food
8。Paula‘sfavouritesportis_________________。
A。volleyballB。table-tennisC。yo-yoD。football
9。OnWednesdayeveningsPaulausually___________________。
A。watchesTVB。doesherhomework
C。washesherclothesD。goestoseeherfriends
10。Whichiswrong?
A。PaulagoestoschoolfromMondaytoFriday。
B。Paulagoestobedafterteno’clock。
C。Paulahassportsintheafternoon。
D。PaulausuallyhasPizzaforlunch。
六。根據(jù)中文提示和英文詞語提示,寫出意思連貫、符合邏輯的英文文段:(所有英文提示語必須用上。
這位老人來自悉尼。他很熱愛中國(guó)。他現(xiàn)在在北京教英語。他喜歡在北京工作。
1。this,man,come,Sydney
2。he,China,verymuch
3。now,teach,inBeijing
4。he,say,Beijing,big,beautiful,like,work,here
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溫馨提示:距離2016中考時(shí)間越來越近,中考診斷查漏補(bǔ)缺迫在眉睫,愛智康針對(duì)中考英語科目進(jìn)行全面的一對(duì)一輔導(dǎo),為考生制定中考英語考點(diǎn)一對(duì)一學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助考生查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞,從而針對(duì)性。歡迎撥打4000-121-121電話報(bào)名優(yōu)秀老師。更多詳情請(qǐng)點(diǎn)擊>>
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