北京高中語(yǔ)文虛詞用法解析

2016-06-30 14:39:32 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　語(yǔ)文具有廣闊性和全面性，古今中外都會(huì)涉及。在學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的時(shí)候，同學(xué)們必然要學(xué)到文言文。在語(yǔ)文文言文中，實(shí)詞虛詞的使用方法受到人們的重視。為了幫助同學(xué)們學(xué)好高中語(yǔ)文文言文，愛(ài)智康小編將對(duì)北京高中語(yǔ)文虛詞用法進(jìn)行解析，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。

北京高中語(yǔ)文虛詞

　　北京高中語(yǔ)文虛詞用法解析

　　1.何

　　⑴什么。例：①子何而往?(何：憑什么。)②大鐵椎，不知何許人。③一旦山陵崩，長(zhǎng)安君何以自托于趙?

　�、圃趺礃�。例：①如太行、王屋何?②其如土石何?

　　⑶哪里。例：①又何往而不金玉其外、敗絮其中也哉?(何往：到哪里。)②卻看妻子悉何在。③豫州今欲何至?④何由知吾可也。

　�、榷嗝�。例：①水何澹澹，山島竦峙。②吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中國(guó)!③作計(jì)何不量!

　�、蔀槭裁�。例：①予嘗求古仁人之心，或者二者之為，何哉?②肉食者謀之，又何間焉?③安陵群不聽(tīng)寡人，何也?④所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉?⑤齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉?

　�、试趺�。例：①若為傭耕，何富貴也?②徐公何能及君也?

　　⑺作語(yǔ)助詞相當(dāng)于“啊”。例：新婦車在后，隱隱何甸甸。

　　[8]何：通“呵”，喝問(wèn)。例：信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。(誰(shuí)何：呵問(wèn)他是誰(shuí)何意思是檢查盤問(wèn)。)

　　「何如」怎么樣，怎樣。例：①吾欲之南海，何如?②今日之事何如?③君謂皇上何如人也?④痛定思痛，痛何如哉!⑤求，爾何如?

　　「何消」哪用得著。例：這自然，何消吩附。

　　「何若」如何。怎樣。例：此為何若人。

　　「何嘗」并非。例：你說(shuō)的何嘗不是。

　　「何為」

　�、攀裁词恰＠汉螢�“護(hù)官符”?

　�、圃趺磿�(huì)?例：則眾何為而不洶洶?

　　⑶作什么。例：①客何為者?②敬杰多而財(cái)有余，何為而不成?

　　「何意」

　�、攀裁匆馑�。例：卻不害我，倒與我好差使正不如何意?

　�、曝M料，哪里料到。例：女行無(wú)偏斜，何意致不厚?

　　「何由」

　　⑴如何。例：長(zhǎng)夜沾濕何由徹。

　　⑵什么原因。例：致之何由?由于疾病。

　　⑶從什么地方。例：何由知吾可也?

　　「何乃」怎么能。例：何乃太區(qū)區(qū)!

　　「何得」怎么能。例：生之者甚少而靡之者甚多，天下財(cái)產(chǎn)何得不蹶?

　　「何加」有什么益處。例：萬(wàn)鐘于我何加焉!

　　「何曾」有什么益處。例：可又是胡說(shuō)，你又何曾見(jiàn)過(guò)他?

　　「何其」多么。例：何其衰也!

　　2.而

　�、疟硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于“然而”、“可是”、“卻”。例：

　�、倨浼疑踔瞧渥樱舌徣酥�

　�、谌瞬恢粦C，不亦君子乎?

　�、厶煜掠泄蚺d之。

　�、芮啵≈谒{(lán)，而青于藍(lán)。

　�、票硎酒P(guān)系，連接狀語(yǔ)和中心詞，相當(dāng)于“著”、“地”等，或不譯。例：

　　①一絲而累，以至于寸。

　�、趪W然而駭者，雖雞狗不得寧焉。

　�、凵w一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂(lè)。

　　④朝而往，暮而歸。

　　⑤掩口胡盧而笑。

　�、潜硎炯僭O(shè)關(guān)系，連接主語(yǔ)和謂語(yǔ)，相當(dāng)于“如果”、“假使”。例：

　　①人而無(wú)信，不知其可。

　�、谥T君而有意，瞻予馬首可也。

　�、缺硎静⒘�，相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”或不譯。例：

　�、倜舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)。

　�、谟乐葜爱a(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。

　　③蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄者。

　�、芮貛熭p而無(wú)禮。

　�、杀硎境羞f關(guān)系，相當(dāng)于“而且”、“并且”、“就”或不譯。例：

　�、贀衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。

　�、谟嗦劧�。

　�、壑弥兀蝿ψ捕浦�。

　　④滅滑而還。

　�、释�“如”：好像，如同。例：

　　軍驚而壞都舍。

　�、送�“爾”，你，你的。例：

　　①而翁歸。

　　②若欲死而父。

　　③而母立于茲。

　　(而已)罷了。例：

　�、倏诩既俗琳现校蛔�、一椅、一扇、一撫尺而已。

　�、谌缡嵌�。

　　③俟封奏時(shí)潛易之而已。

　　④此其心以為天下之知戰(zhàn)得惟我而已。

　�、荼戎T大江，不啻小支而已。

　　「而后」才，方才。例：

　�、儋嚹w覺(jué)之助，而后見(jiàn)為體。

　　②臣鞠躬盡瘁，死而后已。

　�、廴露蟪伞�

　�、苷f(shuō)書雖小技，然必句性情，習(xí)方俗。如優(yōu)孟搖頭而歌，而后可以得志。

　　⑤假諸人而后見(jiàn)也。

　　「而況」即“何況”，用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示更進(jìn)一層的意思。例：

　�、俳褚早婍嘀盟校m大風(fēng)浪不能鳴也。而況石乎!

　　②技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎!

　　3.乎

　�、疟硎疽蓡�(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“嗎”、“呢”。例：①天下事有難易乎?②此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?③將以實(shí)籩豆奉祭祀，供賓客乎?④然，胡不己乎?⑤丈夫亦愛(ài)憐其少子乎?⑥若毒之乎?⑦君將哀而生之乎?⑧大王嘗聞布衣之怒乎?⑨齊人固盜乎?⑩然豫州新敗之后，安能抗此難乎?(11)壯士，能復(fù)飲乎?(12)技蓋至此乎?(13)齊桓、晉文之事，可得聞乎?(14)若寡人者，可以保民乎哉?

　�、票硎痉磫�(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“嗎”、“呢”。例：①孰為汝多知乎!②學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?③人取之，未嘗有言而獨(dú)不足子所乎?④王侯將相寧有種乎?⑤求劍若此，不亦惑乎?⑥而衣之交尚不相欺，況在國(guó)乎?

　�、呶釒煹酪�，夫庸知其年之先后生于吾乎?⑧至廢孟子而不立，非導(dǎo)源于小儒乎?⑨非仁木乎?⑩技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大觚乎?

　�、切稳菰~詞尾，有時(shí)相當(dāng)于“地”。例：①今夫佩虎符、坐皋比者，乎干城之具也。②故今之墓中全乎為五人也。③以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。④忽乎吾將行兮。

　�、缺硎緶y(cè)度語(yǔ)氣，相當(dāng)于“吧”。例：①日食飲得無(wú)衰乎?②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?③王之好樂(lè)甚，則齊國(guó)其庶幾乎。④師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎?

　�、赏�“于”。例：①叫囂乎東西，隳突乎南北。②今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。③吾嘗疑乎是。(乎：對(duì)。)④醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。⑤頹然乎其間。⑥先王之法，經(jīng)乎上世而來(lái)者也。⑦良劍期乎斷，不期乎莫铘。(乎：引進(jìn)動(dòng)作的對(duì)象。)⑧生乎吾前，其聞道也固先乎吾?⑨亦無(wú)怪乎其私之也。⑩君子博學(xué)而日參省乎己。(乎：對(duì)。)(11)子言未發(fā)而哀樂(lè)具乎其前。(12)蓋進(jìn)乎技矣。(13)王變乎色曰。(14)臣之所好者，道也：進(jìn)乎技矣。(15)依乎天理，批大，導(dǎo)大。(16)以吾一日長(zhǎng)乎爾。(爾：比。)(17)攝乎大國(guó)這間。(18)異乎三子者之撰。(19)浴乎沂。(20)幽獨(dú)處乎山中。

　�、时硎靖袊@語(yǔ)氣，相當(dāng)于“啊”、“呀”。例：①嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!②嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!③天乎，人乎，而竟已乎!

　　⑺表示商量語(yǔ)氣，相當(dāng)于“嗎”，“吧”。例：①今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?②無(wú)以，則王乎?

　�、逃迷诰渲�，表示停頓語(yǔ)氣。例：于是乎書