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初二升初三的時候總會擔心初三剛開始的時候不能很好很快的接受新的知識點,其中新學科化學就是一個重難點,關(guān)于初三化學,我們應該怎么學?好在,人都是求知欲旺盛的,對于這一塊未知領(lǐng)域的事物,我們總會抱以一種好奇的心態(tài),這激發(fā)我們積極地去探究事物的本質(zhì)和緣由。從較初的好奇心萌動,到之后抽絲剝繭,打破沙鍋問到底,而后靈光一閃,謎底呼之欲出。
學校之外,生活中也處處都是課堂。我們所生活的空間背后,其實到處都是人類探索的步伐,而興趣則是較好的老師。從小學學習的自然科學到初中物理初中化學,這里充滿了思維的火花。
那怎樣讓初三化學從興趣出發(fā)呢?且看小編二三語。
1.好奇心害死貓?NO!
還記得小時候因為爬樹把褲子刮壞了挨了父母好一頓碎碎念的場景嗎?也許你為的就是樹梢的鳥窩或者樹上的知了,想看看鳥兒是如何筑巢,知了是如何鳴叫的。 面對未知事物,我們小腦瓜中的會有問題千千萬。而父母卻會為了我們的安全而擔憂,為了他們眼中調(diào)皮搗蛋的我們而煩心。但是,如果沒有對生活中事物的好奇之 心,又怎么產(chǎn)生思維的爆炸呢。所以,在保障自己安全的前提下,也應該學著放開困住自己思維的繩子,在探究的過程中將好奇心無限放大,從而碰撞出智慧火花。
2.從日常生活培養(yǎng)興趣
還記得初中化學開課伊始,老師演示的實驗嗎?顏色多變、沉淀生成,發(fā)光發(fā)熱,這些都是化學較初在頭腦中投射下的鮮明印象,很奇妙不是嗎?其實除了實驗室中的各種現(xiàn)象,生活中也隨處可見化學的影子。
熱水壺用久了壺底自然而然會結(jié)上一層或灰或白的東西,這就是水垢,原來看起來清澈透亮的水中的確存在一定雜質(zhì),而用食醋就可以巧妙解決這一問題。
食醋對于水垢的清除作用就是化學在生活中的應用。生活中其實還存在很多化學小知識,只要多多觀察勤動腦,問題就會迎刃而解,而對于生活的思考與興趣導向也會互相鏈接成知識網(wǎng)絡(luò),枯燥的化學課堂自然也鮮活起來。
3.多動手勤動腦
知識的形成和深化只有理論知識的積累怎么行呢,自然還需要多動手勤動腦。一味的死記硬背本來就是枯燥的,更何況是化學這門學科呢。所以在條件允許的情況 下實踐還是很重要的,即使沒有親手實踐的機會,也可以在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注化學實驗視頻及圖片,小編覺得,我們的滬江社區(qū)在這方面也是擁有很豐富的資源。除了實踐 呢,自然也需要勤動腦,這樣才能將知識轉(zhuǎn)化為自己的東西,才能更好地加深印象。
親愛的朋友們,不要放過生活中每一個閃現(xiàn)在腦海中的思想火花,重疑問勤思考多動手,也許你的頭頂上也正結(jié)著砸到牛頓的蘋果呢。
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