掃描注冊有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
北京高中語文課前五分鐘!課前五分鐘對同學(xué)們來講是十分重要的,同學(xué)們可以利用這幾分鐘預(yù)習(xí)一下課本,也可以做一些有效的活動,訓(xùn)練同學(xué)們的聽說讀寫能力,拓展同學(xué)們的思維,調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。下面愛智康高考頻道小編為同學(xué)們準(zhǔn)備了北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練,希望給同學(xué)們帶來一定的幫助。
北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練之海闊天空
透過一窗看世界,讓古今中外、天文地理都進(jìn)入視野,從而使孩子逐步養(yǎng)成博覽群書、勤于觀察、善于思考的習(xí)慣,提高孩子歸納、加工、表達(dá)能力。在此,孩子對假冒產(chǎn)品慷慨激昂;對星球大戰(zhàn)描繪得如癡如醉。有一位同學(xué)看了《焦點(diǎn)訪談》后在“海闊天空”中說:“我們在課文中學(xué)了‘橋單元’,看到了許多有形的橋,我認(rèn)為,看‘焦點(diǎn)訪談’也是一座‘橋’,我們從學(xué)校走上這座‘橋’,就可以走向生活,認(rèn)識生活。”多么精辟的論述。
北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練之課文質(zhì)疑
“盡信書則不如無書”(孟子語),“發(fā)現(xiàn)一個問題比解決一個問題更偉大”(愛因斯坦)。我們通過這個欄目鼓勵同學(xué)們發(fā)現(xiàn)文中有誤之處,深層次地去研究課文,促使他們用心、用腦子讀書,而不是僅僅用口“念”書。結(jié)果不少同學(xué)找出文中有病句,指出插圖不準(zhǔn)確之處。比如有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)《死海不死》中“海水咸度很高”的說法欠妥,有的同學(xué)對文中的語句提出質(zhì)疑,對段落的編排產(chǎn)生疑問,這
種鉆研、琢磨、領(lǐng)悟的精神,無疑是學(xué)習(xí)語文的一個良好習(xí)慣,使孩子真正體會到“處處留心皆學(xué)問”的真理,真正成為提高語文能力的核動力。
北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練之開心一刻
寓莊于諧,寓教于樂。孩子講故事說笑話表演小品,不拘一格,在開心娛樂的同時更從工整凝練的語言中體會到對聯(lián)的特點(diǎn),從幽默大師那里體會到成語的妙用,從耐人尋味的歇后語、諺語、格言、名句中領(lǐng)略了中國文字的精彩,從幽默含蓄的相聲小品中感受到了漢語語言的魅力。孩子的精彩表演很大程度上激發(fā)了大家語文學(xué)習(xí)的濃厚興趣,培養(yǎng)了說話能力,豐富了寫作素材。
北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練之佳作賞析
好的作品生命力較強(qiáng),那些短小精悍的佳作,更是師生喜聞樂見的精品。于是,這個欄目成了師生美文共欣賞的園地。如朱自清的《匆匆》、余光中的《鄉(xiāng)愁》,甚至獲獎的歌詞《萬事如意》、《;丶铱纯础范冀o同學(xué)們留下了深刻的印象。同學(xué)們自選其較喜愛的作品來品評,分析文字的優(yōu)美,構(gòu)思的精巧,說出自己喜歡的道理,真誠的感情流露于樸素的語言之中。教師也以身示范,背誦自己欣賞的名家名篇,與孩子一起去感受北國的大好風(fēng)光,領(lǐng)略大漠孤煙直的壯闊,體會小橋流水人家的靜謐和溫馨。
北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練之日記大家聽
日記,它是孩子心靈的展示,品格的顯現(xiàn),喜怒哀樂的披露。孩子的大作將在這里找到先進(jìn)批讀者和聽眾。這里有發(fā)自內(nèi)心的呼喚,這里有對生活的感受與體驗,這里有團(tuán)結(jié)互愛的寫照,這里是孩子生活、孩子心理的濃縮。像《我夢見自己飛上了太空》《我害怕長大》《我想對爸爸說說心里話》等佳作均博得同學(xué)們經(jīng)久
的掌聲,后經(jīng)修改參加了《語文報》杯中孩子作文大賽。在這里,講臺成了交心臺,孩子的心聲拓寬了校園生活的話題。
北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練之一周新聞聯(lián)播
真、假、美、丑較快在這里披露,師生班級榮辱較早在這里發(fā)布,它不僅成了每天學(xué)校國旗下講話的先進(jìn)侯選,也成了“班級的焦點(diǎn)訪談”。孩子利用課間和周末聽廣播看電視讀報紙,收集新聞焦點(diǎn),例如“青山依舊在 夕陽再度紅;攜手共創(chuàng)文明校園,堅決杜絕非典;告別不文明行為,爭做時代新人;關(guān)注伊拉克,維護(hù)世界和平”等。從大事到小事,從校園到世界,無不凝聚著每位孩子的一片赤誠之心,由此可讓人深思,孩子在此所聽到的僅僅是一條新聞嗎?
雖僅僅是課前短短的五分鐘,師生卻受到了極大的熏陶和感染,無論從知識還是到心靈,事半功倍,持之以恒,收到了明顯的效果。先進(jìn),參加訓(xùn)練的孩子顯示出極大的活動興趣和熱情,而且均對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,大大增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動性。第二,提高了孩子觀察問題、分析問題的能力,培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。第三,鍛煉了孩子的口頭表達(dá)能力、思維能力、分析能力、辨別能力,全班同學(xué)大都能儀表大方、神態(tài)自然地站在講臺上,用清晰洪亮的聲音,完整、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的見解、感受,盡情發(fā)揮。第四,鍛煉了孩子聽話的能力,對增進(jìn)孩子靈敏的聽覺、助力反應(yīng)均很有幫助。第五,開闊了眼界,擴(kuò)大了知識面,豐富了知識儲備,積累了寫作素材。每位孩子都為了自己的臺上表現(xiàn)積極準(zhǔn)備,博覽群書。較后,溝通了教師與孩子、孩子與孩子之間的情感,增進(jìn)了師生、生生之間的聯(lián)系,促進(jìn)了語文能力的全面提高。
北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練就為同學(xué)們分享到這里了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!