2017上海小學常用名詞及縮寫

　　正在全力備戰(zhàn)2017上海小學的家長們，近日，在2017小學備戰(zhàn)的過程中，已經被推優(yōu)、、解讀、HY/老大等上海小學常用名詞“搞暈”了嗎？下面就對上海小學常用名詞進行系統(tǒng)梳理，供2017上海小學家長參考。

　　電腦派位

　　通過電腦對區(qū)域內的幾所對應初中進行搖號抽簽，將孩子派送到片區(qū)內的初中就讀，該方法詣在實現(xiàn)公平錄取。目前上海很多區(qū)縣都采取這一方式進行小學升初中。

　　推優(yōu)

　　一種公開許可的小學方式。小學根據一定的標準和比例，將“小學優(yōu)秀學員”推薦到優(yōu)質中學。被推薦者需獲得相應證書品質。

　　跨區(qū)

　　其他片區(qū)的小學學員，通過改變戶籍、學籍或居住地等方式，申請來到市內另一個學區(qū)內入學。但近年來隨著政策的收緊，跨區(qū)的操作空間越來越小。

　　學校/NX

　　師資力量雄厚、每年中考成績名列前茅的初中。很多地方為了教育資源均衡，雖然取消了重點中學等官方評定，但在現(xiàn)實中，好學校壞學校，涇渭分明。

　　小五班

　　為獲得優(yōu)質生源，部分民辦校與培訓機構合作舉辦培訓班，招收四年級暑假階段的孩子，在學校面談階段前進行多次診斷，其成績作為錄取時的重要參考。

　　進入小五班的學習的孩子，一般都是學習成績中上層次且有升入初中意愿的孩子。

　　一些學校教師自己開辦的小班，更具針對性，稱之為“小小五班”。

　　不過，近來上海各大民辦初中皆在官網上顯眼位置發(fā)布公告，與這些“小五班”或“小小五班”撇清關系，雖然表面看上去一片“歌舞升平”，但實際上卻是“暗流涌動”所以各位家長在挑選這類“小五班”時需要萬分謹慎。

　　成長記錄手冊

　　該手冊是全國基礎教育課程改革后的一種全新的評價方法。手冊通過記錄孩子各學科成績、到校出勤情況、體質發(fā)展、參與研究性學習成果、社會實踐時間和內容，試圖全面詳盡地反映一個孩子，在基礎教育階段的發(fā)展過程和成長經歷。綜合素質評價包括學校、教師、家長對孩子的評點，孩子間的互評和自我評價部分。因此，成長記錄手冊也成為了小學的一個重要參考依據。隨著網絡的日益普及，很多我們意想不到的商品都能在網絡中購得。近幾年，部分家長為了孩子在小學時占得更大優(yōu)勢，紛紛從網上購買了“全優(yōu)”的成長記錄手冊。但作為這一手冊的記錄者，刪掉官們經手的成長手冊比我們想想中的還要多，所以，還是不要班門弄斧的好。

　　分班考

　　由于教委把“重點班”列為封殺的對象。中學剛開學時候，“入學摸底診斷”就成為了重點中學“分班”的代名詞。

　　根據往年經驗，大部分學校分班診斷科目涉及語、數、外3科（也有只考小學數學的），但是主要還是看數學成績。數學考察范圍：重點中學的數學題還是以小學數學題為主，少部分小學數學題，也有部分學�？疾焐倭砍踔袛祵W的知識。考察難度：從往年情況看，難度略低于全國數學邀請診斷難度和入學診斷難度。

　　三筆四口

　　這是由上海市通用外語水平診斷辦公室和上海市青年文化活動中心聯(lián)合開設的上海市通用少兒英語口語星級診斷（原雛鷹章），是一項旨在培養(yǎng)少年兒童英語聽說能力，并集權威性、科學性、趣味性為一體的診斷。

　　星級考分為口試和筆試兩部分。其中的三星、四星診斷中的筆試和口試就是上海小學家長們口中長提到的“三筆四口”。

　　借讀

　　孩子借讀在別的學校，但不占借讀院校在校生名額。孩子學籍仍留在原錄取學校，中考時只需要回校參加診斷即可。因該種方式較后的中考入學率是歸原錄取學校，所以有些差校反而希望孩子辦借讀。這種情況普遍存在在小學結束后，孩子平時很優(yōu)秀，機會和運氣欠佳，未能進入學校。這幾年，由于小學的日趨激烈，借讀現(xiàn)象呈上升趨勢。