如何為孩子選擇合適的國際學(xué)校

　　為了選擇國際學(xué)校的讓家長們?cè)?strong>小學(xué)時(shí)能夠更加有思路和有效率，下面我們主要從學(xué)校、孩子、家長三個(gè)角度為大家分享分析一下時(shí)家長較應(yīng)該問的N個(gè)問題，以供家長們參考。

　　學(xué)校

　　首先從國際學(xué)校自身的角度來進(jìn)行考慮，在這里關(guān)于國際學(xué)校開設(shè)課程、學(xué)費(fèi)、辦學(xué)情況、學(xué)員去向等相關(guān)基礎(chǔ)問題，家長們?cè)谧稍儠r(shí)都會(huì)提的。這里我想說給大家說的是其他方面。

　　1、學(xué)校的辦學(xué)宗旨和教育理念

　　學(xué)校的辦學(xué)宗旨和教育理念決定了這所國際學(xué)校以什么樣的理念去治校，用什么樣的方法去實(shí)施教育，旨在培養(yǎng)什么樣的人。

　　2、學(xué)校的管理模式

　　一個(gè)學(xué)校能夠讓孩子正常上課、老師正常授課，還有課外實(shí)踐活動(dòng)、出國留學(xué)申請(qǐng)等流程完善，較離不開的就是學(xué)校良好的管理。

　　3、學(xué)校的創(chuàng)辦人是誰，他為什么要辦學(xué)校？

　　學(xué)校的創(chuàng)辦人要辦學(xué)校的原因其實(shí)和學(xué)校的辦學(xué)理念其實(shí)可以說得上是不謀而合的。在國際學(xué)校如雨后春筍的今天，家長們可以通過關(guān)注這所學(xué)校背后的故事來綜合判斷這所學(xué)校適不適合你的孩子。

　　4、學(xué)校的食堂是怎么運(yùn)作的？空氣質(zhì)量如何助力？

　　國際學(xué)校除了讓孩子們?cè)谶@里享受和國際接軌的教育，也是孩子們生活的地方。尤其是之前像成都美視國際學(xué)校出現(xiàn)食堂衛(wèi)生問題，還有常州外國語學(xué)校環(huán)境事件，因此國際學(xué)校的食堂衛(wèi)生和周圍環(huán)境也應(yīng)該是家長們?cè)跁r(shí)重點(diǎn)關(guān)注的一方面。

　　5、老師的聘用標(biāo)準(zhǔn)是什么，怎樣備課？接受怎樣的培訓(xùn)？

　　國際學(xué)校師資這一塊是由外教、中教、管理團(tuán)隊(duì)構(gòu)成，外教的背景實(shí)力、中教老師都是從哪所學(xué)校畢業(yè)的。他們是怎么進(jìn)入學(xué)校的，平常又怎樣備課？除了正常的上課是否還接受接其他的培訓(xùn)？

　　孩子

　　接下來就從孩子的角度來進(jìn)行提問：如孩子做什么樣的功課，每天閱讀時(shí)間多少？孩子每天/每周有多少戶外活動(dòng)時(shí)間？孩子課上有多少機(jī)會(huì)發(fā)言，有多少時(shí)間是自己支配的？課外實(shí)踐活動(dòng)都有哪些？這些問題都能夠幫助家長們更好的了解孩子在學(xué)校究竟在做些什么。

　　家長

　　從家長的角度也可以來進(jìn)行提問：家長能否進(jìn)校園？能否參加學(xué)�；顒�(dòng)？老師多久能與家長溝通交流？家長和學(xué)校之間、家長之間如何溝通？家長有何責(zé)任和義務(wù)？要知道三者之間一個(gè)良好的溝通交流也是非常有必要的，所以可以從這一方面來了解學(xué)校。

　　國際學(xué)校其實(shí)除了某些必須的硬性客觀條件之外，更多的是相信你自己的感覺。你可以拿一張紙，不要多，只用三個(gè)形容詞形容每一所你看過的學(xué)校，較后 把校名遮起來，只看那一列形容詞，較接近你的價(jià)值觀的，就是它了。用你較直觀的先進(jìn)印象去進(jìn)行判斷，看看這所學(xué)校是不是帶給你美的感覺、暖的感覺，你的孩 子在這里學(xué)習(xí)會(huì)得到一些什么，會(huì)成為什么樣的人。找到一所適合孩子的國際學(xué)校才是較重要的！

　　通過以上的分享，相信家長們的心理都已經(jīng)有了自己打算。孩子是祖國的未來，也是家長的希望，小編在這里希望各位家長們都能幫孩子選擇一所較合適的國際學(xué)校！