2016上海小學(xué)銜接班課程信息

    上海小學(xué)銜接班課程信息，今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的孩子飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

　　課程內(nèi)容及特色

　　經(jīng)學(xué)校多年實(shí)踐探索，與十多位滬資深教育相關(guān)人士共同研發(fā)的課程體系，針對(duì)學(xué)齡前大班兒童特別設(shè)計(jì)。課程培養(yǎng)大班孩子的理解能力、表達(dá)能力、閱讀能力、思維能力、自然常識(shí)、社交與協(xié)作能力以及小孩子應(yīng)該具備的行為習(xí)慣，讓孩子從小學(xué)入學(xué)到小學(xué)實(shí)現(xiàn)無縫銜接。通過老師及同齡人的肯定，讓孩子擁有足夠的自信并熱愛上小孩子活。

　　該課程由精英教師授課，多媒體教學(xué)。通過多元化活動(dòng)，游戲，兒歌結(jié)合，感官來讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，愉快無壓力。

　　功課含10分鐘家長(zhǎng)會(huì)，先進(jìn)時(shí)間掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而較有效的助力學(xué)習(xí)成果。

　　教材：自編教材

　　學(xué)制：40次課 每周一次 每節(jié)課2小時(shí)

　　招生對(duì)象：小學(xué)入學(xué)大班

　　開班日期：全年滾動(dòng)開班

　　課程收益：

　　掌握拼讀、拼寫、拼詞語和拼簡(jiǎn)單的句子

　　掌握28個(gè)筆畫，17個(gè)常用部首和600個(gè)字，以及常規(guī)字的筆順筆畫

　　看圖說話，學(xué)會(huì)運(yùn)用時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情去講述，連詞成句

　　百以內(nèi)的連加連減, 括號(hào)的運(yùn)用和簡(jiǎn)單應(yīng)用題

　　思維拓展題（看圖列式、數(shù)線段、鐘表等）

　　銜接一年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及情商

　　小學(xué)入學(xué)課程

　　孩子從小學(xué)入學(xué)到入小學(xué)，是人生道路上的先進(jìn)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活習(xí)慣上的驟變，以及課目的繁重，使許多小孩子在進(jìn)入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、消瘦、害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。很多孩子進(jìn)入小學(xué)后，開始興致挺高，可幾天下來就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子總是丟三落四，不是把鉛筆盒丟在家里，就是忘了老師讓他帶什么東西，老師上課講了什么也說不出來，上學(xué)的興趣也不大了；有的孩子特別膽小、孤僻，有什么事情也不對(duì)老師說，上課尿憋急了寧愿尿褲子也不舉手請(qǐng)假；有的孩子不會(huì)聽講，不做功課不說，連基本的課堂常規(guī)也不懂，上課隨便下位、說話、喝水，老師今天講，孩子明天又忘。每天都有同學(xué)忘帶書本和學(xué)習(xí)用具，還抱怨爸爸、媽媽昨天晚上沒給他裝進(jìn)書包。有些孩子特別自私，自己的東西被別人稍微碰一下就要告老師，既不知道謙讓，更不懂得關(guān)心別人；還有一些孩子則不敢跟別人說話，不會(huì)和同學(xué)交往。因此，小學(xué)入學(xué)和小學(xué)的銜接工作很重要。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子順利地向小學(xué)過渡作好一切準(zhǔn)備。

　　1、幼小思維；

　　2、，拼讀

　　3、，組詞，擴(kuò)詞，連詞成句；

　　4、語言表達(dá)，看圖說話；

　　5、情商培養(yǎng)；

　　6、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　當(dāng)前開班時(shí)間：

　　周五下午寶寶17:00——18:00；

　　周六上午全能班9:00——11:00

　　& 幼小英語10:30——12:00

　　& 貝貝班10:00——11:30

　　班級(jí)人數(shù)：

　　不超過10人

　　我們學(xué)校的優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　1.  高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，高效的教學(xué)管理。以一流的教學(xué)師資、一流的班主任服務(wù)為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；每節(jié)功課都有10分鐘家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)能實(shí)時(shí)了解孩子每節(jié)課的課堂表現(xiàn)，并能與任課老師充分交流。

　　2.  人性化管理，班主任注重為學(xué)員提供各類服務(wù)，讓學(xué)員學(xué)的高興、有效、安全，班主任通過電話與短信經(jīng)常與學(xué)員和孩子家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)溝通。

　　3.  學(xué)校辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，融入社區(qū)，為社區(qū)服務(wù)，共同打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。

　　教師團(tuán)隊(duì)

　　好老師未必都在大機(jī)構(gòu)！

　　聘請(qǐng)老師均為體制內(nèi)優(yōu)秀教師，消息靈通，緊貼大綱，有保障！

　　幼小主管

　　8年以上的著名私立小學(xué)入學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，持有親子、蒙氏、感統(tǒng)、奧爾夫、育嬰師等證書。上課活潑，生動(dòng)風(fēng)趣，激情洋溢。注重孩子的全面發(fā)展，還樂于發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

　　執(zhí)教成果：授課孩子考入世外、逸夫、愛菊、七外等學(xué)校后在班中成績(jī)名列前茅！

　　語文老師

　　均有八年以上學(xué)校執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)功底深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。有的老師講課善于調(diào)動(dòng)孩子積極性，鼓勵(lì)孩子發(fā)散性思維，對(duì)于低年級(jí)孩子的作文輔導(dǎo)有一套獨(dú)特的方法，使孩子能在掌握寫作方法后迅速語文寫作分?jǐn)?shù)。

　　有的老師在課堂上善于引導(dǎo)孩子思考，講述，總結(jié)，歸納，使孩子克服怕學(xué)厭學(xué)心理，學(xué)習(xí)能力得到全面的。

　　有的老師善于教學(xué)創(chuàng)新與引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)風(fēng)格耐心細(xì)致、深入淺出，深厚教學(xué)責(zé)任感，深受孩子喜愛。

　　數(shù)學(xué)老師

　　重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)老師，滬籍老師，六年以上教育工作經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)特點(diǎn)：1.能夠根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程。2.善于思考教學(xué)，能夠把握考點(diǎn)。3.課堂氣氛輕松、生動(dòng)、有趣。4.擅長(zhǎng)帶畢業(yè)班的孩子在短期內(nèi)助力提高成績(jī)。

　　英語老師

　　知名私立小學(xué)英語老師，上海星級(jí)考考官。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，上課生動(dòng)風(fēng)趣，互動(dòng)性強(qiáng)，善于發(fā)掘孩子的特點(diǎn)并采用合適的方式與孩子溝通，孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，深受孩子們的喜愛。

　　特色課程：自然拼讀（適合小學(xué)低年級(jí)），青少版新概念（適合小學(xué)高年級(jí)）

　　曾任知名初中英語老師，滬籍老師，有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。善于幫孩子進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)，上課條理清晰，語言簡(jiǎn)練，所帶孩子中中考英語者占比90%以上。

　　特色課程：朗文新概念，口譯考證，3E少兒口語等

　　教學(xué)理念

　　上海徐匯區(qū)成功管理進(jìn)修學(xué)校是一所由教育局批準(zhǔn)，人事社會(huì)保障局備案的學(xué)校，成立于1998年，是上海市較早獲批的民辦非學(xué)歷教育的學(xué)校之一。學(xué)校于2013年成立青少兒教育品牌樂智堂，尊重孩子們的天性，憑借創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式、先進(jìn)的教學(xué)模式以及優(yōu)秀的師資資源，寓教于樂，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中思考，思考中探索。

　　地址：徐匯區(qū)桂林路

　　咨詢電話：021-64320839