高考生物選擇題破解之道：愛智康生物老師趙楠

高考生物選擇題破解之道：愛智康生物老師趙楠

　　教學(xué)理念 ：兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)致耐心，生物催化師

　　【個人介紹】

　　中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生，多年教學(xué)經(jīng)驗。善于針對孩子特點因材施教，對北京考綱考點把握準(zhǔn)確，思路清晰，講解透徹。

　　【教學(xué)風(fēng)格】

　　輕松樂學(xué)，寓教于樂。深入淺出，條理清楚，能吸引孩子的注意力，能較好的控制教學(xué)進程。授課思路清晰，有自己獨特的總結(jié)歸納方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于引導(dǎo)，增強孩子學(xué)習(xí)主動性。熟悉教材和教學(xué)大綱，能準(zhǔn)確把握診斷方向,在教學(xué)過程中，能較大限度的挖掘孩子的潛能。

　　【教學(xué)成果】

　　高三孩子魏同學(xué)，其它學(xué)科多不錯，就生物有一些知識學(xué)不清楚，五次功課成績上來了，較后考了657的，理綜251，同時，她的同班同學(xué)胡同學(xué)，經(jīng)過六次功課，高考取得了615分，理綜239分的好成績;高三孩子王同學(xué)，是在高三后半學(xué)期上了七次課，較后理綜獲得了256的，考入北京交通大學(xué);高三胡同學(xué)，到高三后半學(xué)期，開始進入模擬診斷之后，一直在跟我上生物課，幾乎每次模擬都能進步10分左右，較后三模生物77分(80分助力能力)，理綜236分，總成績613;高三王同學(xué)，較后一個月才來上課，診斷考了全班先進，較后的高考成績要比平時的高出40分左右;高三段同學(xué)，一模只有31分，上了幾次課之后，二�？剂�61分;還有兩名藝術(shù)生，一名體育類徐同學(xué)，一名美術(shù)生劉同學(xué)分別經(jīng)過6次和10次課的學(xué)習(xí)，較終都進入了自己理想的大學(xué)。

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