復(fù)旦附中教學(xué)特色及師資力量介紹(3)

　　宿舍問題

　　寢室4人一間，每個(gè)寢室都有空調(diào)，但總閘在宿管那里，換而言之，在某段時(shí)間是不讓開空調(diào)的，不過寢室內(nèi)還有一個(gè)電扇，寢室是雙層床。

　　小編問：被子，蚊帳什么的是要自己準(zhǔn)備么？還是學(xué)校統(tǒng)一買？晾衣服的架子什么的需要自己帶么？

　　架子要自帶,但是寢室里有時(shí)會(huì)剩下不少。

　　小編問：寢室請(qǐng)問有衛(wèi)生間么？

　　男生寢室一層樓面四個(gè)廁所，此外有四個(gè)盥洗室，盥洗室的龍頭數(shù)在早上稍有吃緊。差不多6個(gè)寢室公用一個(gè)差不多。

　　分寢室是學(xué)校定的，今后這種分配的事達(dá)多都由不得孩子的，包括學(xué)農(nóng)時(shí)候老師也會(huì)對(duì)孩子報(bào)上來的方案進(jìn)行調(diào)整。蚊帳說難聽點(diǎn)帶的話是因?yàn)檐娪?xùn)時(shí)蚊帳是內(nèi)務(wù)檢查的一部分，蚊帳必須保持打開狀且不可有半點(diǎn)下垂。旅行箱我當(dāng)時(shí)沒帶，帶的話放櫥柜里吧。

　　教材問題

　　我們學(xué)校的課本和外面一樣，但是用不用就是老師的事了。不過自己編的材料更多些。不推薦各位把我們學(xué)校的校本教材給外校同學(xué)看，因?yàn)閭�(gè)人認(rèn)為這書不通過講解基本沒啥意義。

　　一、座位是如何安排的？

　　基本會(huì)按照身高，除了你極高度近視，否則不要試圖去換到前幾排，因?yàn)槊课缓煤⒆佣枷胫�自己能不能換到前面去。在復(fù)旦附中請(qǐng)放下你一切的優(yōu)等生想法，先進(jìn)次掛科，先進(jìn)次沒拿先進(jìn)，甚至先進(jìn)次沒拿前五，先進(jìn)次沒到平均分，把自己高高在上的孩子基本沒什么好下場(chǎng)。把自己放低一些的位置會(huì)好很多。

　　這句話我覺得自己措辭很嚴(yán)厲，這是一種警示，不帶任何惡意。座位如何一個(gè)構(gòu)造視老師而定，你的身邊可能有0~2個(gè)同桌，因?yàn)榭赡苁侨齻�(gè)人坐一起的~

　　二、理科班的相關(guān)問題

　　理科班的錄取工作我看基本已經(jīng)在現(xiàn)在正在我校學(xué)習(xí)的兩個(gè)新生班內(nèi)產(chǎn)生，其他通過中考途徑進(jìn)來的估計(jì)也只有很少的幾個(gè)早被看中的幾位在邀請(qǐng)賽方面成績突出的孩子。中考成績基本和理科班脫鉤，也基本和你的高中成績脫鉤。不要頂著“我是XX區(qū)中考先進(jìn)”的想法進(jìn)校。成績好只不過是相對(duì)于初中，沒有一個(gè)人少有實(shí)力強(qiáng)大。

　　三、社團(tuán)的問題

　　我比較中意的有3個(gè): 模擬聯(lián)合國 英文社 韓語社

　　只要時(shí)間不沖突，多少都可以。

　　注：有小道消息稱模擬聯(lián)合國這學(xué)期起可能取消。大家也沒必要怎么怎么樣，學(xué)校還有許多四五星級(jí)的社團(tuán)，比如風(fēng)雷啊，文學(xué)社啊，根與芽啊，樂坊、吉音�。ú欢嗔信e了），還有許多分門別類的（還有比如佛學(xué)社），各位也可以自己創(chuàng)建社團(tuán)，學(xué)校會(huì)提供一定的資金支持，不過要辦好可不那么容易，學(xué)校有考察機(jī)制的。

　　軍訓(xùn)

　　軍訓(xùn)我們那時(shí)我覺得是一天比一天輕松，因?yàn)橐婚_始是單獨(dú)動(dòng)作訓(xùn)練，無聊的不能再無聊了，后面幾天是陣列走，稍微輕松點(diǎn)，而且教官室一天比一天寬松的，這不難理解。

　　軍訓(xùn)地點(diǎn)在復(fù)旦蘭生和復(fù)旦本部，應(yīng)該是為期六天。

　　軍訓(xùn)期間可能會(huì)有一次英語能力診斷和機(jī)能力診斷，我強(qiáng)烈建議各位不要刻意的去準(zhǔn)備，因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校這些都是進(jìn)行設(shè)計(jì)的，你的短時(shí)間內(nèi)突破無法反饋?zhàn)约旱恼鎸?shí)水平，到頭來開了學(xué)會(huì)跟不上，所以到頭來反倒不及普通班的。

　　機(jī)班更是如此，一個(gè)對(duì)電腦除了開關(guān)機(jī)打字雙擊單擊復(fù)制粘貼保存階段的C班孩子讓他去學(xué)習(xí)上A和B級(jí)別的機(jī)課程可謂是非常的吃力，而且機(jī)等級(jí)考的內(nèi)容也就是在C班級(jí)別上，A、B更多是能力和興趣上的培養(yǎng)。