調(diào)查破解2018上海幼升小慘烈一屆傳聞

　　“顫抖吧，上海將迎來(lái)小學(xué)入學(xué)較慘烈的一年”，近日，這個(gè)聲稱“龍寶蛇寶將是小學(xué)入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)較激烈一屆”的帖子在各大網(wǎng)絡(luò)論壇、微博、微信朋友圈里熱傳，引發(fā)了不少家長(zhǎng)的熱議。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“龍寶蛇寶”確實(shí)趕上了入園、入學(xué)高峰，但并不像帖子中所稱的“將迎來(lái)較慘烈的一年”。下面我們就跟小編一起來(lái)看看調(diào)查破解2018上海小學(xué)入學(xué)較慘烈一屆傳聞的具體內(nèi)容。

　　調(diào)查破解2018上海小學(xué)入學(xué)較慘烈一屆傳聞

　　龍寶家長(zhǎng):

　　只能被迫優(yōu)先備戰(zhàn)“小學(xué)入學(xué)”

　　“3歲龍娃，每天的安排是吃飯-做數(shù)學(xué)題--背唐詩(shī)-練-學(xué)英語(yǔ)-洗澡-看書(shū)-睡覺(jué)。有一次一句英語(yǔ)說(shuō)不熟，讓她反復(fù)練，練到睡著了，忽然閉眼坐起來(lái)說(shuō)了一遍后又倒下睡了。3歲時(shí)已超2000個(gè)，童書(shū)完全自己閱讀!”

　　這是較近熱傳的一個(gè)帖子的開(kāi)頭部分，讓不少家長(zhǎng)熱議的不僅僅是這個(gè)3歲“龍寶”媽媽的“雞血”程度，而是后文的論述。

　　“2012年龍年上海出生人口是22.61萬(wàn)，而上一輪，2000年龍年上海出生人口僅有9.18萬(wàn)，也就是說(shuō)，這一輪龍娃的入學(xué)人數(shù)是上一輪的2.5倍!那么上海的小學(xué)是否已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)洪峰的準(zhǔn)備了呢?根據(jù)上海統(tǒng)計(jì)年鑒，上海的小學(xué)數(shù)量從2000年的1021所，減少到了今年的757所，反而縮減了近30%!也就是說(shuō)，兩年后，我們即將目睹2000年以來(lái)較慘烈的小學(xué)入學(xué)大戰(zhàn)!”這一“有觀點(diǎn)、有論據(jù)”的言論，讓很多家長(zhǎng)都不淡定了，幾天來(lái)，這篇文章幾乎刷爆了很多家長(zhǎng)的朋友圈，也讓不少家長(zhǎng)驚呼“真的要迎來(lái)較慘烈的小學(xué)入學(xué)大戰(zhàn)嗎?”

　　還沒(méi)完，文章接下去的論述是，“打雞血考民辦，這就是當(dāng)下對(duì)有追求的上海家長(zhǎng)的共同選擇，至少也是備用的選擇。這幾年上海的民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量高，入學(xué)質(zhì)量更高。以中考為例，升入重點(diǎn)高中的大部分孩子來(lái)自民辦初中”，從該文的數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論，“如果你搞不定傳說(shuō)中的關(guān)系，買(mǎi)不起或者來(lái)不及買(mǎi)學(xué)區(qū)房，就只能加入雞血的隊(duì)伍，備戰(zhàn)較慘烈的上海小學(xué)入學(xué)吧!”

　　“看了這篇文章我整個(gè)人都不好了，從來(lái)沒(méi)有給孩子教過(guò)認(rèn)字和加減法，覺(jué)得徹底輸了。”一位同是3歲“龍寶”的家長(zhǎng)在朋友圈里寫(xiě)道。她的觀點(diǎn)得到了許多朋友的附和。

　　市教委：多舉措確保教育資源合理布局

　　2012-2013年出生的這屆龍寶，真的會(huì)面對(duì)“較慘烈的小學(xué)入學(xué)大戰(zhàn)”嗎?

　　這則熱帖的論據(jù)之一，是龍寶的出生人口數(shù)上升到了新高。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，上海2012年生育量創(chuàng)下近十年來(lái)之較，常住人口出生達(dá)到23.96萬(wàn)。而2010年上海常住出生人口為17.5萬(wàn)，2011年為18萬(wàn)。龍年后，上海出生人口出現(xiàn)下降：2013年上海常住人口出生19.62萬(wàn)人，2014年上海20.2萬(wàn)。從出生人口數(shù)看，龍年確實(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人口高峰，隨之而來(lái)的也是入園、入學(xué)的高峰。

　　市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，預(yù)計(jì)今年全市入園幼兒數(shù)將比去年增加1到2萬(wàn)人。但是否就會(huì)出現(xiàn)像帖子中所說(shuō)，小學(xué)入學(xué)和小學(xué)數(shù)供不應(yīng)求了呢?

　　根據(jù)本市公開(kāi)發(fā)布的信息，“十三五”期間本市計(jì)劃新建、改擴(kuò)建小學(xué)入學(xué)約150所。市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人公開(kāi)表示，當(dāng)前的小學(xué)入學(xué)資源仍能基本滿足今年適齡幼兒的入園需求，且以公辦入園為主，只要不擇園，符合條件的本市常住人口適齡兒童都能上小學(xué)入學(xué)。而根據(jù)《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2010-2020年)》，“加快郊區(qū)小學(xué)入學(xué)、中小學(xué)建設(shè)。在郊區(qū)、大型居住區(qū)等教育資源不足地區(qū)，新建400所小學(xué)入學(xué)、150所小學(xué)和120所初中，遷建或新建10所左右優(yōu)質(zhì)高中及分校，基本實(shí)現(xiàn)教育資源均衡合理布局。”

　　此外，有數(shù)據(jù)顯示，目前上�，F(xiàn)有純小學(xué)765所，如果加上9年、12年一貫制學(xué)校的小學(xué)部，總數(shù)達(dá)1000多所。此外，上海小學(xué)規(guī)模總量，不能簡(jiǎn)單地以學(xué)校的數(shù)量來(lái)看。2004年后，本市新建的小學(xué)按照上海市中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，即俗稱的“04標(biāo)準(zhǔn)”，其中要求每所學(xué)校的辦班規(guī)模至少達(dá)到24個(gè)班級(jí)以上等;而此前1000多所小學(xué)其中有的是小規(guī)模學(xué)校，沿用了上世紀(jì)90年代的中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，即“90標(biāo)準(zhǔn)”。

　　顯然，網(wǎng)上流傳的說(shuō)法，根本不了解基本情況，或是偷換概念。

　　上海教育部門(mén)根據(jù)人口出生數(shù)的預(yù)測(cè)，提早規(guī)劃，在新城和大型居住區(qū)新建、改擴(kuò)建學(xué)校，有一批學(xué)校較高起點(diǎn)開(kāi)辦。在2015年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，全市新開(kāi)辦了81所中小學(xué)小學(xué)入學(xué)，其中近八成新開(kāi)辦學(xué)校為小學(xué)入學(xué)和小學(xué)，八成以上新開(kāi)辦學(xué)校位于郊區(qū)，超過(guò)半數(shù)的新學(xué)校通過(guò)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動(dòng)形式開(kāi)辦。

　　民辦小學(xué)校長(zhǎng)盲目“雞血備戰(zhàn)”不可取

　　“每次一看這些帖子就特別焦慮，萬(wàn)一孩子考不上民辦小學(xué)，豈不是就上不了好的中學(xué)?”一位“龍寶”媽媽在朋友圈里這樣留言。

　　記者發(fā)現(xiàn)，這類(lèi)帖子讓眾多家長(zhǎng)焦慮的根本原因，在于認(rèn)為“只有考上民辦小學(xué)才是出路”，但事實(shí)上，民辦小學(xué)作為一種可供家長(zhǎng)選擇的多元教育方式，可根據(jù)家庭實(shí)際情況和孩子個(gè)性特點(diǎn)理性選擇，家長(zhǎng)沒(méi)必要過(guò)于焦慮或盲目，更沒(méi)必要輕信一些“莫須有”的所謂推算演繹。

　　今年的上海市中考考生金容小學(xué)就讀于浦東公辦福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、鄭浩恬畢業(yè)于閔行區(qū)公辦明強(qiáng)小學(xué)，今年“裸考”上中成功的中考考生張悅霖畢業(yè)于公辦黃浦一中心小學(xué)、格致初中，一路公辦小學(xué)、公辦初中讀上來(lái)，張悅霖并不認(rèn)同目前社會(huì)上流傳的“只有進(jìn)民辦才有希望進(jìn)四校”的說(shuō)法，“我覺(jué)得我讀過(guò)的公辦學(xué)校都很棒，格致初中的學(xué)習(xí)氛圍很好，而且還有很多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我當(dāng)過(guò)志愿者、參加過(guò)社團(tuán)、義賣(mài)、公益活動(dòng)等多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和一些在民辦學(xué)校就讀的朋友聊起來(lái)，他們?cè)谶@方面的體驗(yàn)就不如我們。我覺(jué)得義務(wù)教育的9年，不能用成績(jī)?cè)u(píng)判一切，一個(gè)人的綜合素質(zhì)是較重要的。”

　　對(duì)于目前社會(huì)上部分家長(zhǎng)“雞血備戰(zhàn)”民辦小學(xué)刪掉的做法，上海市虹口區(qū)民辦麗英小學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師孫幼麗表示，“我可以明確告訴大家，上海沒(méi)有哪一所民辦小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)在招生時(shí)，在考察知識(shí)點(diǎn)上下功夫。因?yàn)楦�本沒(méi)必要，這么做就是不懂教育。”

　　她介紹，學(xué)校更喜歡那些“懂得傾聽(tīng)、求知欲強(qiáng)”的孩子，“我們的語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師就是專業(yè)教孩子、算數(shù)的，他們會(huì)助力你100%學(xué)會(huì)，你有沒(méi)有優(yōu)先學(xué)，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義”，反之，哪怕一個(gè)孩子“啥也不會(huì)”，但能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，那他也是老師心目中的“好孩子”，“有沒(méi)有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是決定一個(gè)孩子能不能較好的較關(guān)鍵因素”。

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