2017年中考復習計劃：該因人而異

2016-08-31 15:31:14 　來源：網絡整理

　　
　　到了初三，大部分同學都會有明顯的感覺，壓力變得很大。這里的壓力，不只是生活上、心理上的壓力，主要還是學習上的壓力。

　　在初三的學習中，知識量比以前多了，難度比以前大了，課時比以前多了，有些同學一下子難以適應，于是產生了一定的消極學習情緒。

　　先進輪復習一定要全面梳理，構建知識網絡，熟練掌握基礎知識、基本方法、基本技能，做到知識系統(tǒng)化，訓練專題化，能力綜合化�；貧w課本，重視教材，抓住關鍵，突出重點。抓好教材中例題、題目的歸類、變式的教學。分知識塊復習、注重落實，并對題型、圖形、解題思路與方法歸類，提高孩子的學習效率和課堂效率。注意在每一個知識塊復習后，一定要及時檢測。加強孩子解題能力的培養(yǎng)，多采用變式教學，以提高孩子舉一反三的能力。培養(yǎng)孩子隨時收集、整理訓練中的錯誤，形成一個錯題集，加強印象。

　　說的好抽象啊，下面以上游生、中游生、下游生為例來一一說明。

　　上游生：

　　1.搭建知識框架，知識模塊化，以例年試題的壓軸題為模版，展開知識點的剖析，讓孩子學會這類題的舉一反三

　　2.動點動面動線的綜合講解，把動點定點化

　　3.基礎題的訓練加強時間和準確率訓練，每節(jié)課進行二十分鐘的限時訓練

　　4.每個星期要助力一道壓軸題目的訓練，并且讓孩子自己去分析試題，說出考點，總結方法，兩個星期讓孩子整理一次錯題

　　5.一周一個統(tǒng)計和概率以及銳角三角函數的訓練(在家訓練)，寫出完整的步驟，助力孩子能重視這類題型

　　6.每周自己去找一個閱讀理解性的題目去分析，找到做閱讀理解性題型的方法，拿到助力能力。

　　中游生：

　　1.這類孩子出現的一個普遍現象是孩子遇到中等難度偏上的題型不知道從何下手，尤其是中考較后三道題的較后一問或者較后兩問，甚至是出現較后一題閱讀理解性的題型讀不懂的情況，在平時要有意識的去幫助孩子整理知識框架，歸納總結思想方法，幫助孩子去分析題型，克服畏難情緒。

　　2.基礎題的訓練加強時間和準確率訓練，每節(jié)課進行二十分鐘的限時訓練。

　　3.一周一個統(tǒng)計和概率以及圓的訓練(在家訓練)，寫出完整的步驟，助力孩子在步驟上不扣分，兩周進行一次錯題整理。