《飛向太空的航程》全解-高中語文必修1第四單元

2016-09-11 14:54:47 　來源：愛智康

　　《飛向太空的航程》全解-高中語文必修1第四單元！《飛向太空的航程》是一篇比較典型的新聞稿，語言形象生動，線索清晰，條理分明，回顧了中國人飛向太空的歷程。下面小編為大家分享《飛向太空的航程》全解-高中語文必修1第四單元!希望對大家有所幫助！

高中語文必修1第四單元《飛向太空的航程》知識點大匯總

　　《飛向太空的航程》全解-高中語文必修1第四單元

　　新華社酒泉10月16日電2003年10月15日清晨，朝陽暉映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場聳入云天的發(fā)射架。乳白色的“神舟”五號飛船內，楊利偉——中國先進位航天員正靜候著一個舉國關注的時刻。

　　上午9時整，隨著一聲驚天動地的巨響，巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄……

　　這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。

　　開頭三段是本文的導語部分，點明這則新聞想要傳達的較重要、較有價值的新聞事實，即2003年10月15日“神州”五號飛船發(fā)射。

　　本文導語采用了描述和評論相結合的寫法。發(fā)射場“朝陽輝映”;發(fā)射架“聳入云天”;“神舟”五號“乳白色”;“中國先進位航天員正靜候著一個舉國關注的時刻”;“隨著驚天動地的巨響”，“巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄……”，這些逼真的描繪，把中國先進艘載人航天飛船送入太空時的情景精雕細刻地描寫出來，給人以立體感、現(xiàn)場感。在描寫發(fā)射情景之后，又對其意義作了闡釋：“它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。”這樣，一開始就把讀者引到了一個宏大而激動的場景中，收到了很好的新聞效果。

　　為了這個飛天夢想①，一個古老的民族已經(jīng)等待了幾百年②，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世紀③。(①飛天夢想：我國自古以來,嫦娥奔月,敦煌飛天等許多動人的傳說就在民間廣為流傳，因此，可以說實現(xiàn)飛天夢想，是中華民族幾千年來的美好夙愿。②幾百年：這是從明代14世紀末算起，當時中國出現(xiàn)了世界較早的“載人航天”家，名字叫萬戶。美國火箭學家赫伯特·S·基姆在1945年出版的《火箭和噴氣發(fā)動機》一書中提到，“約14世紀末，有一位中國的官吏叫萬戶，他在一把座椅的背后，裝上47枚當時可能買到的較大火箭。他把自己捆綁在椅子的前邊，兩只手各拿一個大風箏。然后叫他的仆人同時點燃47枚大火箭，其目的是想借火箭向前推進的力量，加上風箏上升的力量飛向前方。”但基姆在書中并沒有提到“萬戶飛天”一事的來源。我國清華大學教授劉仙洲首先將其翻譯為中文，后來“萬戶飛天”的故事以各種形式被廣泛引用。在20世紀70年代的一次國際天文聯(lián)合會上，月球上一座環(huán)形山被命名為“萬戶”，以紀念“先進個試圖利用火箭作飛行的人”。③近半個世紀：從1958年黨中央毅然決定研制“兩彈一星”，到2003年載人飛船升空，歷時45年。)

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