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拋開上海小學和全國數學邀請診斷邀請賽,“學小學數學對初中數學到底有沒有用?”,有很多家長表示學小學數學的利是大于弊的,也有部分家長持反對觀點;今天就借這個話題,來分析一下:學小學數學對初中數學到底有哪些影響?
小學時期小學數學作用
其實,小學數學已經存在孩子們的課本里,有心的家長也許早就看到,孩子們的數學課本有一個單元:數學廣角,里面經常會就一個小學數學專題進行講解,可能就是難度有限而已。
總在聽老師們強調,小學數學較重要的是。小學的五年級前也許感受不到,但走過六年級的家長們會不會已經深深體會到這點了呢?
在小學,我們的孩子會從一年級開始學習,一直到六年級。要完成正數、負數、小學、分數的學習。的正確率直接影響到孩子的數學學習,所以在此也可以能體會到學習習慣的重要性。
對于,較重要的就是簡便了,數感的培養(yǎng),對數字的敏感性,直接會影響孩子的分數。不知道大家有沒有注意到,簡便,其實就是我們小學數學里面的一個單元呢?
然后就是各種專題,據我觀察,很多機構都會在孩子上四年級甚至更早的時候開始講解方程,利用方程來解決各種專題可能是大部分老師們的想法。其實,在這些專題里,如果孩子能用算術方法解決,可能才是小學數學學習的精髓。
總結:
小學期間沒有學小學數學也沒有太大關系,在專門用時間學小學數學和養(yǎng)成良好的學習習慣中,養(yǎng)成習慣更重要。
其實我們的孩子一直在少有學,只是一周一次的少有,對孩子的各種影響,家長們有沒有正確評估?
如果沒有在外學小學數學,多玩下各種游戲也是不錯的選擇,因為數學就在生活中呢!
中學時期小學數學作用
很多老師都說,八年級是孩子的分水嶺,好的會更好,差的會一下掉不見。排除思想上,年齡上(青春期)的原因,我感覺課程的安排上,也加速了這種分化。
八年級,物理來了,課程的難度上來了。課業(yè)壓力大,是一個方面。八年級,小學的那些小學數學老本也啃完了,如果此時孩子沒有在七年級時繼續(xù)少有,沒有在七年級時保持良好的學習習慣,和總結自己的學習方法,不斷提高自己的學習能力,那么,真的就分化了。
現在從七年級開始,我們來瞧瞧,初中的數學到底有多難,中考到底有多不好考吧。
七年級的上學期重點依然是,只是不再僅僅是數的,多了式的,這個時候,如果孩子在小學期間,代換的熟練度很高,那么這個學期將過得很愉快。七上還有一個單元叫:一元一次方程?吹竭@個單元,孩子們一定很開心,這里面大部分內容都是小學各種小學數學專題用方程的方式來解答。個人覺得,小學時期上那么小學數學專題,在這一個單元里終于有了揚眉吐氣的感覺。
八年級上學期的主要內容是三角形,總是看到蠻多八年級的家長感嘆,孩子好像總在家里證全等~~話說,我看了中考的試題,6分的全等題目感覺是送分題,所以沒太搞明白,為啥老師們這么喜歡讓孩子證來證去的?是不是這個學期都是三角形,不證擔心家長會覺得抓得不緊?
八年級上學期還有一個單元是因式分解,做為初中小學數學的一個大專題,這個還是基本功訓練啦。
中考數學,七年級所涉及的內容和分數真的很有限,而且基本是送分題,我試著給我孩子做過幾題,完全沒看過書瞎猜都猜對了。畢竟中考不僅僅是孩子們考重點高中,還有很孩子們是需要得到中學畢業(yè)證書的呀~~
可以看到,中考的數學基本是以九年級的內容為重點,八年級的內容會多一些,但基本還是以基礎為主。因為我還沒研究到九年級來,所以在這里就不發(fā)表觀點了。
所以,個人覺得,如果要接邀請賽的孩子,建議一定要把基礎搞扎實了,再來一個專題一個專題的啃,這個基礎一定是需要優(yōu)先學,而且必須要將所有的概念融會貫通。如果是為了中考,那么課本肯定是要放在先進位的。態(tài)度、習慣、能力,才是孩子終身受用的本領。我從來不認為人人都需要學習小學數學,就如不是人人都需要上大學一樣。但我認為學習小學數學可以訓練孩子的思維,而且我一直認為,我自己本身就是一個小學數學學習的受益者。對于小學數學,一直是我思考的問題。今天看到有家長評論這個問題,我正好問了下度娘,搜索了幾個網站,我選擇了人教網初中的數學大綱的一段話供大家參考:
小學數學主要是指:會觀察、實驗、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括;會用歸納、演繹和類比進行推理;會合乎邏輯地、準確地闡述自己的思想和觀點;能運用數學概念、思想和方法,辨明數學關系,形成良好的思維品質。
寫在較后
小學數學自然是有用的,但是有用沒用相當大程度取決于個人,而不在小學數學本身!雖說學習小學數學對于思維培養(yǎng)是有一定好處的,但是我們還是不建議家長盲目跟風學習,適合自己的才是較好的。
愛智康小學頻道為大家解答了2017上海小學小學數學學習對初中的影響,大家可以拿去好好看了!如果還有其他問題可以撥打免費電話:4000-121-121!
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